【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的又高又壯；強(qiáng)壯的猴子離開(kāi)群體，獨(dú)自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，做什么事都會(huì)失敗。 俗話說(shuō)的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對(duì)付敵人。俗話也說(shuō)：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強(qiáng)敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭(zhēng)合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 7 我 曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的智商，合作。 團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。 這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到，小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終不得結(jié)果?；丶液螅野凑諘?shū)上的步驟做，始終都不成功，小學(xué)生作文《合 作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個(gè)課間，我們行動(dòng)起來(lái)了，下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書(shū)上的步驟做著，而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒(méi)有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會(huì)了。 不久后，就編成了這個(gè)盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品 ，但這卻是我們合作的結(jié)晶。 繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！ 合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 8 如果我問(wèn)你競(jìng)爭(zhēng)的反義詞是什么？你一定會(huì)說(shuō)是合作。如果我問(wèn)你合作的反義詞是什么？你一定會(huì)說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)不然，競(jìng)爭(zhēng)與合作不僅對(duì)立，而且相互依存。到底什么是競(jìng)爭(zhēng)與合作？ 競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的 .，是血腥的，比如在北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀儑?guó)家勇摘 51 金，而在這 51 枚金牌的背后，都經(jīng)歷著無(wú)比激烈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意味著終究有一個(gè)人要被淘汰出局！終究有一人會(huì)一敗涂地！ 合作是團(tuán)結(jié)而又美好的，是沒(méi)有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。螞蟻齊心協(xié)力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團(tuán)結(jié)合作就是力量。人心齊，泰山移。 我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言。有一天，一位皇帝問(wèn)他的大臣們什么是競(jìng)爭(zhēng)什么是合作。有一個(gè)聰明的大臣用實(shí)驗(yàn)回答了這個(gè)問(wèn)題。他把十只羊和十只狗分別關(guān)在兩 間房子里，并且分別在兩個(gè)房子里放上了許許多多的肉。一天過(guò)后，大臣先打開(kāi)羊房子的門給皇帝看，看見(jiàn)小綿羊們?cè)诎踩粺o(wú)恙的睡覺(jué)，肉都被吃的所剩無(wú)幾。但是當(dāng)國(guó)王和大臣打開(kāi)狗的房子的門時(shí)，他們驚呆了，因?yàn)樗麄兛匆?jiàn)所有的狗都死了，滿屋都是血，而肉卻丁點(diǎn)未動(dòng)。因?yàn)檠蛟诶婷媲吧朴诤献鳎访鎸?duì)利益只會(huì)互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒(méi)有成群的狗的原因吧。 競(jìng)爭(zhēng)與合作也正是如此。我們要學(xué)會(huì)用正當(dāng)合理的方式去競(jìng)爭(zhēng)，而不是互相殘殺。當(dāng)今社會(huì)我們必須競(jìng)爭(zhēng)，但我們也必須先學(xué)會(huì)合作，會(huì)合作的人才會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！ 合作小學(xué)作文 400 字篇 9 我國(guó)一向倡導(dǎo)合作，“四海之內(nèi)皆兄弟”，是相傳已久的古訓(xùn)， “互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助”，更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，后來(lái)烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！毕喑删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力。 在外國(guó)，一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn) —— “火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子，只露出系著的棉線?；ㄆ看順欠?，細(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當(dāng)大樓起火時(shí)，全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了，他們個(gè)拿一根棉線，都以最快的反應(yīng)拉扯棉線，可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海，原來(lái)，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句，又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn)，這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒(méi)有起來(lái)時(shí)，七位“居民”已離開(kāi)了出口 。 由此見(jiàn)，良好的合作很重要的。 合作小學(xué)作文 400 字篇 10 合作是一種美德，當(dāng)然，我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開(kāi)合作。比如拔河比賽的時(shí)候，每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力，共同完成自己的目標(biāo)?？偠灾?，合作是一件很重要的事。 手術(shù)臺(tái)上的合作 在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里，他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功，是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí)，醫(yī)生們都會(huì)互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后，醫(yī)生和他的助手能夠配合，主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù)，他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀，遞紗布什么的。整個(gè)手 術(shù)室中的人配合得很好，手術(shù)也很成功，很棒。 合唱 合唱里有廣泛的合作意識(shí)，即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別，音色優(yōu)美，但最后都得合，必須合成和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的整體聲音。在合唱里，首先應(yīng)該是“我們”，而不是“我”。在音樂(lè)廳里，你們或許能聽(tīng)到一首首氣勢(shì)磅礴的樂(lè)曲，忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成，分高，低聲部。合唱，合唱，主要在合字，需要所有人齊心協(xié)力，讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開(kāi)精誠(chéng)，愉悅的合作。當(dāng)然，在現(xiàn)在，未來(lái)的諸多工作領(lǐng)域中，沒(méi)有合作將一事無(wú)成。 家庭大掃除 現(xiàn)代家庭的生活，人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí)，每個(gè)家庭成員都要參加，分配任務(wù)。這樣，才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。 合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無(wú)私的精神，合作的精神，重視團(tuán)隊(duì)的力量，世界將變得何等的美妙！ 第三篇：【精華】動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字集合 【精華】動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字集合六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ?做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是幫大家整理的動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字篇 1 10 月 1 日這天，我、舅舅、舅媽和妹妹一起去福州動(dòng)物園游玩。 我們買好了車票，就坐上了長(zhǎng)途大巴前往福州，一路上景色秀麗宜人：挺拔的翠竹像忠誠(chéng)的武士矗立在路旁；小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔，嘴里還不時(shí)發(fā)出愉快的歌聲；天空中的白云形狀各異，有的像威武的雄獅；有的像機(jī)靈的小猴子；有的像一群 綿羊在天空漫步。不知不覺(jué)得到午飯時(shí)間了，我們下車以后，便去“麥當(dāng)勞”吃飯了。 吃完午飯，我們來(lái)到了福州動(dòng)物園。“快看，海獅表演開(kāi)始了！”我大叫起來(lái)。我們勉強(qiáng)擠上了一個(gè)小山坡上站著觀看。只見(jiàn)一頭海獅敏捷地用脖子準(zhǔn)確地套中馴獸員拋出的圈子，然后爬上舞臺(tái)，連續(xù)拍打自己的前肢，我們見(jiàn)了海獅那可愛(ài)的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。 看完了海獅表演，我們就向北區(qū)“猴山”前進(jìn)。我們走了半天，還沒(méi)有到。“怎么還沒(méi)有到 —— ?。?！”我不耐煩地叫了起來(lái)?！翱斓搅??！本司苏f(shuō)。又走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，我們才到了“猴山”。一只只猴 子在樹(shù)與樹(shù)之中來(lái)回穿梭。特別是長(zhǎng)臂猿，兩手握住樹(shù)根，兩腳往前蕩，長(zhǎng)臂猿在空中來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈，行人們見(jiàn)了紛紛為它鼓掌，它似乎喜歡這樣，又連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈。我們下了“猴山”，前往猛獸競(jìng)技場(chǎng)?！昂稹币活^老虎跳過(guò)火圈，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲；獅子在用尾巴掛著圈圈轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；猴子“三劍客”，在騎著各自的自行車來(lái)回轉(zhuǎn)圈，羚羊“白雪”和“三劍客”老大“吹雪”在空中走鋼絲；狗熊情侶為我們表演了自行車追逐賽，又贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲?？赐炅烁?jìng)技場(chǎng)的節(jié)目，我們便依依不舍的回家了。 今天，我雖然走得非常累，卻很開(kāi) 心。 動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字篇 2 今天我去了動(dòng)物園，爸爸開(kāi)車送我到了動(dòng)物園，我和媽媽先進(jìn)去，爸爸先去停車。 我和媽媽走進(jìn)了動(dòng)物園，今天的動(dòng)物園沒(méi)有太多人。在動(dòng)物園我看到了企鵝，企鵝站在石頭上面好可愛(ài)哦，有一只企鵝走到了滑滑梯上，我不停的在叫它滑下來(lái)、滑下來(lái)、跳水運(yùn)動(dòng)、跳水運(yùn)動(dòng)，水里有個(gè)東西，旁邊的企鵝就嘩嘩嘩的游了下去，然后我就說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)游”，企鵝游了起來(lái)，我跟著企鵝一起走，一會(huì)兒走到前面，一會(huì)兒走到后面，一會(huì)兒走到左邊，一會(huì)兒走到右邊，走來(lái)走去的。 我看完企鵝就去看熊貓了。熊貓是在一個(gè)室內(nèi)區(qū)域，室內(nèi)區(qū)里有很多人，我好不容易找到一個(gè)位置能看熊貓的，熊貓?jiān)谝粋€(gè)角落呆著，一動(dòng)也不動(dòng)，我不停的叫熊貓出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，開(kāi)始在木頭做的架子上玩，我看他那么胖，怎么能不掉下來(lái)呢？媽媽說(shuō)，他肯定是訓(xùn)練過(guò)的，他平衡的走完木頭架子后，他回去了，一個(gè)阿姨給他了好多的竹子。他首先把竹子的葉子扯下來(lái)，然后把葉子卷起來(lái)放在嘴巴里吃，他吃的樣子很好玩。 最后我還去看了鴕鳥(niǎo)，我一直不知道那個(gè)是什么，爸爸告訴我，那個(gè)是鴕鳥(niǎo)，我說(shuō)是南美洲鴕鳥(niǎo)，爸爸告訴我是非洲鴕鳥(niǎo) 。我看了一會(huì)兒，想去爬“鴕鳥(niǎo)蛋”，我把兩個(gè)手趴在鴕鳥(niǎo)蛋上，腳擱在另一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋上，整個(gè)人趴了上去，我在上面坐了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)心思了，爸爸叫我去跟旁邊的鴕鳥(niǎo)比比身高，爸爸到鴕鳥(niǎo)的脖子上，我到鴕鳥(niǎo)的肚子偏下。 量完身高，我們準(zhǔn)備回去了。我覺(jué)得動(dòng)物園很好玩，不過(guò)就是坐車暈了一點(diǎn)，下次我想坐地鐵去。 動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字篇 3 今天，我來(lái)到了動(dòng)物園游玩。 進(jìn)了動(dòng)物園，往前走首先看到的是一尊大象雕像，接著映入眼簾的是火雞。聽(tīng)說(shuō)，每到美國(guó)感恩節(jié)，美國(guó)人就會(huì)紛紛到農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買火雞，然后回到家里烤 著吃，他們一年可以吃掉幾億只火雞呢 ! 看完了火雞，我又來(lái)到鴕鳥(niǎo)的身旁，它體形龐大，有著細(xì)長(zhǎng)的脖子，圓滾滾的身體，我很擔(dān)心它細(xì)長(zhǎng)的腿能不能撐住全身的重量。觀察了一小會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)了它的走姿和別的動(dòng)物大不相同，它步子優(yōu)雅，喜歡高傲的抬著頭，像個(gè)視察的大將軍。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，這只鴕鳥(niǎo)走路的時(shí)候，頭總是一伸一縮，邁左腳的時(shí)候伸脖子，邁右腳的時(shí)候縮脖子，每次走路時(shí)都是這樣的。 在動(dòng)物園里，我最喜歡的就是猴子了。猴園里有十幾只猴子，有的在石洞里鉆來(lái)鉆去，有的在一旁抓癢，有的跟游客戲耍，還有一只猴子正在表演 “金雞獨(dú)立”，只見(jiàn)它單腿立在石山的頂端，像個(gè)哨兵一樣四處張望。游客們喜歡用各種各樣的食物來(lái)接近猴子，每當(dāng)游客拿出食物的時(shí)候，猴子們總是爭(zhēng)先恐后的搶著吃，有一只小猴子總是跟在后面，搶不到東西吃。我悄悄地把花生扔到它的面前，它眼疾手快的抓起花生，熟練的用牙把皮咬開(kāi)，然后把花生吃掉。真厲害 !我看得目瞪口呆，怎么樣 ?這一套動(dòng)作專不專業(yè) ? 看完了可愛(ài)的猴子們，我心滿意足的離開(kāi)了動(dòng)物園。 動(dòng)物園小學(xué)作文 400 字篇 4 星期四的下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園，打算看看過(guò)年的小動(dòng)物們?cè)趺礃印? 一進(jìn)動(dòng)物園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)七八只“動(dòng)物”在人群中不停地穿梭，有大象、老虎、猴子、企鵝、斑馬等，它們不停地和人們握手留影，原來(lái)是工作人員裝扮的道具動(dòng)物呀！我也驚奇地走上去和一只漂亮的兔姐姐握了手，并且合了影。 我們來(lái)到猴類館。這里有許多種不同的猴：有地上跑得最快的猴類綠猴，有藍(lán)面孔、沒(méi)鼻梁的川金絲猴，有全身烏黑的黑葉猴，有狒狒中體形最小的阿拉伯狒狒，有濃密的橄欖色長(zhǎng)毛、馬臉凸鼻、面部色彩豐富的山魈，還有狐猴、葉猴、花面猴、長(zhǎng)尾猴、金絲猴等，真是品種繁多、姿態(tài)萬(wàn)千。由于天氣較冷，許多猴子都圍著火爐烤 火。有一只猴媽媽特別有愛(ài)心，把大大小小的小猴子們都請(qǐng)到身邊一起烤火，而且它懷中還抱著一只小猴子呢！但是另外一只山魈卻比較自私，它把屁股都烤紅了，卻不允許其它小山魈來(lái)烤火，一只小山魈只好不停地蕩秋千來(lái)取暖，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”啊。我還看見(jiàn)了八只小松鼠猴，它們正在聊天呢！只見(jiàn)它們活潑機(jī)靈的小臉正向我們笑呢！ 我們來(lái)到獅虎館。有些東北虎躺在木頭上睡覺(jué)，有些老虎還走來(lái)走去的，好像有一點(diǎn)心事。 我們來(lái)到大象館。一頭威武的大象正在撞擊欄桿，似乎還在想和同伴一起玩耍呢