申報技工學(xué)校教師職稱述職報告(編輯修改稿)
2025-05-01 18:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次，市級一等獎 1 次，市級一等獎 1 次，市級二等獎 1 次等。 8 年來，因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè)，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。 回顧這幾年的工作，如果 說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。基于過去的一些成績和經(jīng)驗，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。 第五篇：申報二級教師職稱述職報告 申報二級教師職稱述職報告 本人于 2021 年 7 月畢業(yè) 于廣東省韶州師范學(xué)校幼師專業(yè)。于 2021年 7 月到 XX 市機(jī)關(guān)第一幼兒園工作已經(jīng) 3 年了。在此期間曾被園長聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。 03 年第二學(xué)期被聘為班主任至今在本職務(wù)崗位上工作已兩年，根據(jù)《廣東省小學(xué)二級教師資格條件》已符合申報二級教師職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請。在此，我把這幾年的工作報告如下： 一、思想政治方面 首先，作為一名共青團(tuán)員，我能積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動過后認(rèn)真寫心得體會。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛自己的本職工作，關(guān)心、愛護(hù)孩子。時刻關(guān)心 國家大事，提高自身的政治素質(zhì)和思想覺悟。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，以江澤民“三個代表”為核心，以黨的十六大精神為動力，努力提高政治思想素質(zhì)，樹立“三服務(wù)”思想。遵紀(jì)守法、遵守園的各項規(guī)章制度。以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學(xué)水平。堅持和擁護(hù)黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實工作。我在思想和行動上時刻要求進(jìn)步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請書，接受黨組織對我的考驗。我在工作 之余自覺學(xué)習(xí)，利用休息時間參加全國自學(xué)考試，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。 其次，樹立“為家長、為孩子、為機(jī)關(guān)”的三服務(wù)思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作則地作好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神好，服從組織安排，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，思想端正，作風(fēng)正派。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的新時代先鋒。 二、班級管理方面：二 00 二年九月，我被聘為 大三班助理老師。第一次擔(dān)任助理老師的我能協(xié)助班主任開展好各項工作，如：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時間閱讀與環(huán)境布置相關(guān)的書籍，創(chuàng)設(shè)出一個個富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動區(qū)域的材料投放中，我們能根據(jù)大班孩子們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出“美工區(qū)”和“小舞臺”兩大活動區(qū)的活動材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進(jìn)一步的提高。在美麗的“小舞臺”里，孩子們表演的天性得到了很好的體現(xiàn)。在當(dāng) 年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班榮獲了吊飾二等獎、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎的好成績。 二 00 三年九月，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔(dān)任助理老師的時候也有觀察班主任的工作，但現(xiàn)在我要統(tǒng)籌管理整個班級，對于我來說是個新的挑戰(zhàn)。接受聘任后，我虛心向有經(jīng)驗的班主任和助理老師請教，履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)班上的兩名工作人員利用休息的時間到每位幼兒的家里與家長和孩子進(jìn)行面訪和家訪的工作。使家長對我們產(chǎn)生信賴感的 同時也讓幼
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