期末考試個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃推薦五篇(編輯修改稿)
2025-05-01 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的精神。 (三 )螺旋上升、有效復(fù)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn)的核心思想是尊重學(xué)生的發(fā)展，而雙基是發(fā)展的重要內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是發(fā)展 的載體。為此有以下幾點(diǎn)建議： 找準(zhǔn)鏈接點(diǎn)。教師要找準(zhǔn)分類(lèi)知識(shí)及分類(lèi)知識(shí)之間的鏈接點(diǎn)，圍繞這個(gè)“點(diǎn)”設(shè)計(jì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)內(nèi)容 注意控制復(fù)習(xí)時(shí)間，每天復(fù)習(xí)的量不宜太大。 面向全體學(xué)生，特別注重補(bǔ)差工作，引導(dǎo)他們真正掌握牢固。 六、復(fù)習(xí)時(shí)間 20__年 12 月 15 日 — 20__年 1 月 8 日 字詞復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 句子復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 閱讀復(fù)習(xí) 3 課時(shí) 習(xí)作復(fù)習(xí) 3 課時(shí) 綜合復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 期末考試個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃范文 5 小學(xué)期末考試立刻就要到了，為了在這次期末考試中， 把成績(jī)考好，我在此做了以下的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃： 一、把知識(shí)分塊，進(jìn)行分類(lèi)整理復(fù)習(xí) 五年級(jí)數(shù)學(xué)一共七個(gè)單元，可是重點(diǎn)知識(shí)分為三塊，一是計(jì)算類(lèi)：小數(shù)乘除法和解簡(jiǎn)易方程 。二是圖形面積類(lèi)：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計(jì)算 。三是問(wèn)題解決：小數(shù)乘除法的解決問(wèn)題以及用方程解決問(wèn)題。把知識(shí)分類(lèi)也能讓學(xué)生明了本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)資料，在練習(xí)時(shí)能對(duì)癥下藥，即題目到底是考查了哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生應(yīng)對(duì)一些陌生的題目時(shí)也不會(huì)手足無(wú)措。 二、多訓(xùn)練計(jì)算 本學(xué)期的計(jì)算占的比重相當(dāng)大，于是讓每個(gè)學(xué) 生都掌握計(jì)算法則，會(huì)計(jì)算每種類(lèi)型的題目。最近一個(gè)月我每一天會(huì)讓學(xué)生做六道計(jì)算題。雖然讓學(xué)生練習(xí)了，可是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長(zhǎng)把這個(gè)家庭作業(yè)落實(shí)，學(xué)生糾錯(cuò)率不高。在接下來(lái)的一段時(shí)間我準(zhǔn)備在課代表以及小組長(zhǎng)的配合下，每一天不定時(shí)抽查學(xué)生的家庭作業(yè)，并掌握每個(gè)學(xué)生的計(jì)算本事，最大程度的在基礎(chǔ)計(jì)算上讓學(xué)困生得分。 三、把每班學(xué)生按不一樣程度分類(lèi) 優(yōu)等生、中等程度的學(xué)生、學(xué)困生。在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，優(yōu)等生在掌握基礎(chǔ)題的同時(shí)，多做一些拔高的習(xí)題 。中等生能夠把基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算做的十分扎實(shí) ，拔高題并不做要求 。學(xué)困生是個(gè)大難題，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，甚至有厭學(xué)情緒，多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體 驗(yàn)成功樂(lè)趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，基本的小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單的方程，必須要重復(fù)訓(xùn)練，對(duì)他們進(jìn)行模式訓(xùn)練，記憶為主。 “一幫一計(jì)劃“也有所改動(dòng)，原先優(yōu)等生帶學(xué)困生，可是實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在給學(xué)困生講題時(shí)，極其不耐煩，總是聽(tīng)到有人抱怨認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做，影響很不好，于是我大膽決定，讓優(yōu)等生幫忙中等生，中等生帶學(xué)困生，這樣差距小一些，實(shí)施起來(lái)也比較容易些，并且發(fā)揮中等生的作用，一方面避免了有些中等生聽(tīng)不懂裝懂，理解知識(shí)不透徹的壞習(xí)慣，另一方面經(jīng)過(guò)幫忙別人他也能體驗(yàn)成功，對(duì)自身提高很有幫忙。 最終，復(fù)習(xí)必須不要只顧做試卷而脫離課本，且不說(shuō)期末考試的題目都是書(shū)上例題的變形，更重要的是課本上的習(xí)題都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的，不會(huì)超綱，有代表性，對(duì)于學(xué)生理解定義、概念有很大的幫忙作用。 總之，期末復(fù)習(xí)必須要有計(jì)劃性，根據(jù)本班學(xué)生制定一個(gè)具有時(shí)效性的計(jì)劃，能對(duì)癥下藥，這樣的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)會(huì)有比較顯著的效果 ! 第二篇：期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃 期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃你的計(jì)劃應(yīng)包括： 各科時(shí)間的分配和每天時(shí)間安排表。 每一科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落實(shí)到時(shí)間表里。比如一個(gè)星期中我準(zhǔn)備 用幾天時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，幾天時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天中哪一個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)什么都得計(jì)劃好。而且要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，別使計(jì)劃成為一紙空文。 各科的復(fù)習(xí)建議 :語(yǔ)文 結(jié)合老師講解過(guò)的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫(xiě)了什么／為什么這樣寫(xiě)／怎樣寫(xiě)） 復(fù)習(xí)七上／八上字詞和默寫(xiě)古詩(shī)文。 熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。 復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫(xiě)法。 古文的句子翻譯和詞語(yǔ)解釋?zhuān)貏e注意重點(diǎn)實(shí)詞、通假字，一詞多義、古今異義， 詞類(lèi)活用的字以及特殊句式。 每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫(xiě)作技巧。 數(shù)學(xué)： 可以采用三輪復(fù)習(xí)： 第一輪：仔細(xì)重看本學(xué)期老師的每一次講義，保證每題過(guò)關(guān)。 第二輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷，保證每題過(guò)關(guān)。 第三輪：熟悉題型，重點(diǎn)突破壓軸題，把做錯(cuò)的重新“研究”一至兩遍。注意自己 平時(shí)總是錯(cuò)的題型，把要點(diǎn)歸納起來(lái)，以防再錯(cuò)。 英語(yǔ)： 背誦默寫(xiě)本冊(cè)單詞、短語(yǔ)，注意單詞和短語(yǔ)的靈活運(yùn)用。 背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型。 堅(jiān)持每天做點(diǎn)完形填空、聽(tīng)力、閱讀等，保 持熱身狀態(tài)，但要以課本和復(fù)習(xí) 舊題為主。 練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷、考試卷中錯(cuò)的題目，把它重新做一遍。 歷史、政治 歷史、政治這兩門(mén)要背的比較多，你先把書(shū)瀏覽一遍，這樣做的目的是心中對(duì)重 點(diǎn)、難點(diǎn)有數(shù)，然后，開(kāi)始背，可以很熟練背下的內(nèi)容就可以丟到一邊
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