【文章內容簡介】 當午休。 四：下午放學五點之前必須到家，到家后： 1：完成布置作業(yè) 2：鞏固所學內容 3：做習題（語數(shù)） 4：聽英語磁帶 5：默寫單詞五個 6：預習課文，知識 7：背數(shù)學公式 8：洗漱睡覺 時間： 1 完成時間 6:552 完成時間 7： 153 完成時間 8:154 完成時間 8： 35 5 完成時間 8： 456 完成時間 9:057 完成時間 9： 108 完成時間 9：20 實行人：周雨洵監(jiān)督人：父母 注：沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃 飯）。一星期（ 7 天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。 學習計劃小學篇 4 為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。 一、指導 思想： 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、計劃目標： 通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求 達到： 1）樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學校 ,熱愛學生 ,遵紀守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范 ,熟悉學校的各種規(guī)章制度。 2）完成教育教學任務 ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。 3）熟悉學生的生理、心理特點 ,能管好課堂 ,完成學校分配的班級德育管理工作。 4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。雙龍鄉(xiāng)雙龍二小 —— 李建本 5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 6）開展教學探究、解 決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。 三、措施及方法： 1）按時參加學校組織的各種學習。 2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。 3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。 4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。 5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。 以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。 學習計劃小學篇 5 一、指導思想 本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。 二、工作目標 1．科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。 2．充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書 資源得以充分利用。 3．根據市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。 4．認真實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。 三、具體工作 “三個三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。 2．完善圖書室常規(guī)工 作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。 3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。 （ 1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。 （ 2）加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學生誠信意識，培養(yǎng)學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。 （ 3）提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派 2 名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平 ,使他們在實踐中增加才干 ,從而保證圖書借閱工作的順利進行。 （ 4）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。 ，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深入開展。 （ 1）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。 （ 2）做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助， 以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。 （ 3）各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。 5．加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè) 務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。 6．根據學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。 7．期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。小學春季學期圖書室工作計劃 一、指導思想 本學期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃，樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務 ”為宗旨，進一步加強圖書室建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。 二、工作目標 1．科學地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。 2．充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。 3．根據市教育裝備的有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。 4．認真實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理，提升圖書使用效益。 三、具體工作 “三個三分之一”圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室，便于師生隨機借閱，讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。 2．完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻資料 采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。 3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。 （ 1）存放在圖書館（室）外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育，定期交流自主管理經驗，提升學生圖書管理能力。 （ 2）加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學生誠信意識，培養(yǎng)學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。 （ 3）提高學生圖 書服務員的管理質量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派 2 名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平 ,使他們在實踐中增加才干 ,從而保證圖書借閱工作的順利進行。 （ 4）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。 內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領學校讀書活動深入開展。 （ 1）認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。 （ 2）做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他 們的讀書熱情。 （ 3）各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。 5．加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人 員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。 6．根據學校圖書室的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。 7．期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。 為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實上級關于控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，根據 XX 市教育和 科學技術局《關于做好“控輟保學”宣傳月活動有關工作的通知》要求，特制定以下控輟保學工作方案。 一、指導思想 依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學率控制在規(guī)定的指標以內。 二、工作指標 在本學期中，將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到 100%，并且要求各校校長、班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好 思想工作。 三、成立工作領導小組 組長：蘭正強 副組長：王開建彭龍友李旭輝 成員：蘭乾波王朝鴻陳欣舒遠生陸小軍 張強吳萍張發(fā)金蔡碧波舒中德 領導小組下設辦公室在 xx 小學，由王開建任辦公室主任，舒遠生同志負責日常工作。 學校建立“校長包全校，中層領導包村，教師包學生”的網絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。領導包村具體分工如下：略 xx 小學各班級組成動員學生入學小組：略 為把工作落實到實處，學校與老師簽訂控輟保學責任狀，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到本班學生輟學率為 0 的目的。 四、主要工作措施 摸清底數(shù)，分類指導，包人到村，獎懲分明。具體要求是： (一 )依法控輟 １．要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。 ２．各學校 2 月 26日至 3 月 30 日要有組織有計劃地開展“控輟保學宣傳活