【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。 、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 ，保證一人一巾一杯。 ，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 ,教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力 ,與家長(zhǎng)密切配合 ,加強(qiáng)防范意識(shí) . 。把孩子交到其父母的手中。 ，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。 ，把安全放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。 二：在幼兒方面要做到： 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少 10 次，我們希望 做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì) ，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 ，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 ，不吃陌生人的東西，懂得不 能隨便離開(kāi)大人或集體。 、桌子間、椅子間、以免受傷。 ，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。 ，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。 、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 ，讓幼兒知道 1 1 119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 暑假計(jì)劃書(shū) 5 一 、假期 學(xué)生自 ____年 7 月 12 日至 8 月 28 日放假 7 周 .8 月 29 日返校報(bào)到， 8 月 30日開(kāi)學(xué)。 教師假期隨學(xué)生。 干部和職工自 7 月 15 日起到 8 月 26 日放假 43 天， s 月 27 日正式上班。 在假期中教職工 8 月 5 日下午 2 時(shí)返校一次，各處室單位領(lǐng)導(dǎo)同志，上午 8 時(shí)半返校 二、值班加班安排 在暑假期間為了保證必要工作的進(jìn)行和學(xué)校安全，各單位應(yīng)加強(qiáng)治保工作，留有必要的值班人員和辦事人員堅(jiān)守崗位，處理日常事務(wù)?，F(xiàn)將值班名額和補(bǔ)助辦法說(shuō)明如下： 、內(nèi)收發(fā)各一人， 電教學(xué)工人 (包括夜班夜餐費(fèi) )，按43 天補(bǔ)助。 2 財(cái)政、金融、會(huì)計(jì)三系各一人，按 37 天補(bǔ)助。 、金融、會(huì)計(jì)、政教、科研所、科研處、統(tǒng)計(jì)資料工作，黨辦、院辦文件資料收發(fā)，每天按半個(gè)人計(jì)算，補(bǔ)助 天 ?；A(chǔ)部每天按一個(gè)人計(jì)算，補(bǔ)助 37 天 . 4 在暑假期間設(shè)總值班室，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查各單位值班、加班隋況和全院安全保衛(wèi)工作，每天按 2 人計(jì)算，補(bǔ)助 43 天。 5 招生人員，憑招生委員會(huì)證明，按實(shí)際招生天數(shù)每人每天補(bǔ)差到 15 元。工差、開(kāi)會(huì)一律不予補(bǔ)助 . 6 干訓(xùn) (包括函授 )行政處、教 務(wù)處 (包括印刷廠(chǎng)、打字室 )、圖書(shū)館、人事處 (包括就業(yè)辦 )、科研所 (包括學(xué)報(bào)發(fā)行 )和保衛(wèi)科以及其他單位，因工作需要加班時(shí)，本著既保證大家有適當(dāng)休息，又注意節(jié)約開(kāi)支的原則，從嚴(yán)掌握。各有關(guān)單位事先報(bào)計(jì)劃。經(jīng)有關(guān)部門(mén)和處室領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，作為安排加班的依據(jù)，事后考核加班的同時(shí)要考核完成的 工作任務(wù)。假期完了，按實(shí)際加班時(shí)間經(jīng)各處室領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后給予補(bǔ)助無(wú)計(jì)劃，不經(jīng)批準(zhǔn)一律不予補(bǔ)助 . 7 值班時(shí)間，各單位值班、加班按正常工作時(shí)間安排 .司機(jī)、醫(yī)務(wù)室、電工、修理有緊急任務(wù)隨叫隨到。 1 白天值班、加班每人每天補(bǔ)助 元，晚上有補(bǔ)助費(fèi)者夜餐費(fèi)一律不再補(bǔ)助，由值班人各自負(fù)責(zé)，必要時(shí)根據(jù)清節(jié)給予適當(dāng)處理。 三、放假前各單位對(duì)教工、學(xué)生要認(rèn)真地進(jìn)行形勢(shì)、安全、保衛(wèi)保密紀(jì)律、公共道德教育，嚴(yán)格要求回家學(xué)生、教工按期返校。 四、留校學(xué)生管理 各系辦公室要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)留校學(xué)生的管理工作，將留校學(xué)生組織起來(lái)，安排好他們的學(xué)習(xí)和生活。留校學(xué)生假期中的活動(dòng)，由團(tuán)委及學(xué)生會(huì)具體安排。在假期中，不經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得留住外人。 暑假計(jì)劃書(shū)集錦大全 5 篇 第三篇：會(huì)議計(jì) 劃書(shū)集錦大全 不論是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還是已經(jīng)從事會(huì)計(jì)的工作人員，做好會(huì)計(jì)計(jì)劃書(shū)對(duì)于自己的規(guī)劃十分有利。今天在這給大家?guī)?lái)會(huì)議計(jì)劃書(shū)，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 會(huì)議計(jì)劃書(shū) 1 今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過(guò)《入學(xué)指南》課，我才了解遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)模式，也深刻理解開(kāi)放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛(ài)寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的， 改變了過(guò)去那種被動(dòng)聽(tīng)課的局面，我感到很新鮮。 通過(guò)《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努力學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺(jué)思考社會(huì)、思考人生，渴望探究周?chē)澜?，從而也激發(fā)了我的求知欲。 通過(guò)《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地，必須擁有豐富的知識(shí)，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。 計(jì)劃 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如：學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、多媒體使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。 在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問(wèn)和渴求知識(shí)的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真思考，做好聽(tīng)課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽(tīng)不懂，無(wú) 法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。 除了做聽(tīng)課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用音像教材、 CAI 課件學(xué)習(xí)，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和 VBI 教學(xué)信息時(shí)，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來(lái)，在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，胸中有數(shù)。 積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng) 學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因 為是在教師的精心指導(dǎo)下進(jìn)行的，它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。 利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí) 利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用 CAI 課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測(cè)練習(xí) 。通過(guò)使用 CAI 課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。 另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足 。遇到不懂的問(wèn)題，我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話(huà)及時(shí)向老師請(qǐng)教。我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來(lái)電大，來(lái)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的 授業(yè)者 ，愿每個(gè)人都能在這里受益。 會(huì)議計(jì)劃書(shū) 2 會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相 結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下： 一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式 1 見(jiàn)習(xí)時(shí)間： 3 月 23 日至 6 月 14 日 2 見(jiàn)習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。 三 .實(shí)習(xí)內(nèi)容 了解企業(yè) (或單位 )的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn) (1)企業(yè) (單位 )名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶(hù)銀行。 (2)企業(yè) (單位 )主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。 (3)企業(yè) (單位 )的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。 了解企業(yè) (單位 )