【文章內容簡介】 很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據(jù)學生的反應來調節(jié)講課的深度和廣度。 三、總結 實習任務圓滿的結束了，自我感覺是上課的應變能力和語言能力有很大進步，理論與實踐能夠完美的結合。體育教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平?？傊?，實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，不斷完善自身，為以后從事教師行業(yè)打下堅實的基礎。 在此我由衷的感謝詩禮中學領導和指導老師對我的指導和幫助，使我順利圓滿完成實習工作。同時感謝詩禮中學體育組的各位老師為我提供的實習機會和對我的指導。 實習生 :何家廷 2021年 10 月 25日篇二：體育教育實踐報告 體育教育實踐報告 經(jīng)過一個月的教學實踐生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在上虞市城北實驗中學的學校領導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了教學實踐任務。在實踐過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過長時間的教學實踐和相關業(yè)務工作，讓我鞏固和加深了對體育教育 教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在工作中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我學會了如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、 學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學會如何去分配課堂時間等等。 多年的工作，我最大的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為一名體育教師，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去和學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。在工作中，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索： 教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的 素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績 =運動參與 +運動技能 +上課行為 +身心健康 +社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。 積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理 論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。 在教學實踐中我發(fā)現(xiàn)了自己的工作中還存在不足，需要改進： 對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。 培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進行教育調查，有利于自己的教學。 自我 要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全；同時，要提前做好自身的準備工作。 每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。 體育教學工作有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；一個月的的教學實踐工作讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗，給我?guī)砹藷o價的人生閱歷，使我更進一步地明白了作為一名人民教師的光榮感和使命感。 吳國樂 2021年 11 月 3日篇三：體育教育實踐報告 教育學對體育實踐工 作的幫助 通過這一段時間對教育學的學習，我鞏固了原有的體育實踐工作的專業(yè)知識和技巧，并在此基礎上獲得了進一步的積累。我認識到，體育教育不僅是身體訓練，還是品格教育，智力教育。教育學。只有充分運用教育學知識，才能使得我的體育實踐工作更臻完備。 教育學改進了我自己的生活態(tài)度和工作方式。 一直以來，我對體育事業(yè)充滿了熱誠。在實踐工作中都能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。在學習教育學以后，更能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，凡是要求學生做到 的，自己先要做到。此外，伴隨對教育學中道德培養(yǎng)的理解加深，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、學生與學生之間的矛盾，都有著他們的技巧。我學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學會如何去分配課堂時間等等。教育學讓工作和生活更加和諧而順利。 教育學增強了我的專業(yè)素養(yǎng)，讓我認識體育工作中容易忽視的細節(jié)，對學生更有裨益。我認為體育教師應該讓學生認識體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他 們有終身體育的觀念。而作為一名體育教師，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學生溝通，怎樣去和學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己成為引導者。體育實踐工作中，充滿了對細心、耐心和對溝通技巧的要求，無一能離開教育學的誘導。 比如不能對學生過高要求：教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生有成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他 們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 比如能洞悉教學內容的合適與否：每一堂課教材需要合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 體育教學社會實踐報告 光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個月的社會實踐生活已經(jīng)過去了，在最近的兩個月的實踐過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一?！笆陿淠?，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。而近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我走到學生的面前，那出自學生的一聲聲“老師好”“教練好”的感覺很奇妙，從最開始的不習慣變得上了癮。 我在暑假期間是在成都一個俱樂部里面當 乒乓球教練，開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，口號不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。在后面的日子里還是要多向經(jīng)驗豐富的師兄們學習，并且面對面地指出教學的不足以及上課時存在的缺點。為了彌補自己的不足，我嚴格要求自己，認真仔細地改正，積極向其他師兄學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在教學期間，我都非常認真的上好每一節(jié)課，每天早上按時起床，爭取提前到教室，絕對不會出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，這樣既可以給學生一個良好的印象又可以使自己 得到更好的鍛煉和磨練。 在教學的過程中，大的方面我是從一下三點來進行安排的： 首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。 其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。 最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 下面我來介紹一下我在教學過程中的一些具體教法： 第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到打乒乓球的重要性和必要性，培養(yǎng)學生的重視、自覺、堅持、認真的良好習慣。是學生認識到乒乓球運動將成為一種把提高身體素質與智力素質結合起來又利于廣泛普及的新型體育運動。 第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。 第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。讓學生既可以直觀的看到正確的動作示范又可以很輕松 的用腦子去理解動作的規(guī)范性。 第四，口令要清楚、洪亮、準確。作為一名優(yōu)秀的教師，在發(fā)口令時必須要要有一定的氣勢，聲音要洪亮、要準確，聲音不要用嗓子去喊，一定要用胸腔去發(fā)力，這樣才能起到它應有的作用。 第五，糾正錯誤動作要及時。作為老師一定要有糾正學生錯誤動作的能力，在學生初學時，肯定會有很多錯誤的動作，這時就要你去給他指導給他改正，這個時候是給長重要的，如果你沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)的晚了，就會導致學生在以后的學習中更加困難，甚至錯誤的動作會伴隨學生一生，這是一個教練絕對不能出現(xiàn)的錯誤。 在教學過程中，除了要注意這些之外還要去做一些能讓學生開心的，讓學生在快樂中去學到應有的知識： 一、做到教學內容多樣化 根據(jù)學生好動、好玩的心理特點，每堂課的教學內容要多樣化，一般不少于三個項目，各 項目的時間安排不宜過長，組織教學要緊湊。即使同一內容的教學也可以從不同的角度切入。 二、做到教學內容游戲化 小學低年級的教學內容一般都比較簡單，沒有較難的技術，是可以通過游戲的形式進行教學的。把教學內容進行游戲化的改造，讓學生在體驗樂趣的同時掌握一定的技能。如在進行揮拍練習時進行游戲化改造，在慢步走的過程中去做揮拍練習，提高學生的練習積極性。 三、做到教學內容循環(huán)化 教學內容的單一重復有利于掌握一定的動作技術，但是也易引起學生厭煩，我們可以對多個內容進行一定的循環(huán)，每節(jié)課可以從不同的點切入，每節(jié)課的切入點要有一定的聯(lián)系和提高。這樣每節(jié)課滲透一點新的內容，讓