運用比較觀察破解高考化學實驗(編輯修改稿)
2024-10-07 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 色 Fe(OH)2沉淀， 在試管 Ⅰ 和 Ⅱ 中加入試劑，打開止水夾， 塞緊塞子后的實驗步驟是 _________。 已知？ 目標？ 問題表征 方案設計 比較觀察 功能比較 已知？ 目標？ 試劑、裝置 制取 Fe(OH)2 反應原理 → 各儀器用途 → 實驗過程 試劑 裝置 原型 改進裝置 試管 I 試管 II 兩步反應 ,在兩支試管中進行 NaOH NaOH FeSO4 一支試管 +滴管 NaOH溶液、鐵屑、稀 H2SO4等 兩支試管 Fe +H2SO4 短導管與長導管相連 短導管通空氣 短導管上有止水夾 沒有 檢驗試管 Ⅱ 出口處排出的氫氣的純度。當排出的 H2純凈時，再夾緊止水夾。 打開止水夾， 塞緊塞子后的實驗步驟是 _________。 【 鞏固練習 】 練習 3： 為了測定人體新陳代謝呼出氣體中 CO2的體積分數(shù)，某學生課外小組設計了如下圖的實驗裝置。實驗中用過量 NaOH溶液吸收氣體中的 CO2，準確測量瓶 I中溶液吸收 CO2后的增重及剩余氣體的體積（實驗時只用嘴吸氣和呼氣） ,請?zhí)羁铡? (1)圖中瓶 II的作用是 __________________。 除去吸入空氣中的 CO2 【 應用示例 】 三、裝置的比較評價 例 3．（ 00全國 24）實驗室可用氯氣與金屬鐵反應制備無水三氯化鐵，該化合物是棕紅色、 易潮解， 100℃ 左右時升華。 下圖是兩個學生設計的實驗裝置、左邊的反應裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如（ Ⅰ ）和（ Ⅱ ）所示。試回答： (① ③ 問題略去 ) ④ 裝置（ Ⅰ ）的主要缺點是： ____。
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