【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。 端午節(jié)的活動(dòng)方案 以“倡議書”的形式，把活動(dòng)的意義、主題、時(shí)間、內(nèi)容、形式等告知全體 成員 ，讓 全 隊(duì)員明確目標(biāo)，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)。 開展端午節(jié) “六個(gè)一”：全 局人員 一起誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇；一 次綜合性學(xué)習(xí) ，了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)、各地的習(xí)俗、香囊的制作等；一次以會(huì)議為主的香囊的制作并組織評(píng)比；一期主題黑板報(bào)；一次主題會(huì)；撰寫一篇心得體會(huì)。 開展端午節(jié) “四個(gè)一”活動(dòng)：一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向 大家 講述端午節(jié)的風(fēng)俗；帶 大家 一起去買過(guò)端午節(jié)的材料，開展一次“與 同事 共同包粽子”活動(dòng)，體驗(yàn)持家的辛勞；和 同事 一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道；指導(dǎo) 大家 做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào)。 活 動(dòng)延伸。節(jié)日之后，上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。 小結(jié) ：通過(guò)在 司法局 開展綜合性學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)、各地的習(xí)俗、香囊的制作等；通過(guò)在 大家 開展 選 白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動(dòng)，真正讓 大家 接受傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)廣大 成員 進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。 中秋節(jié)的活動(dòng)方案 第一階段：佳節(jié)思月 —— 主題閱讀 活動(dòng)內(nèi)容： 搜集與 中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各 部門 開展有關(guān)的晨讀。 舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同事 之間的友誼。 主題班會(huì)時(shí)間： 9 月 20 日周會(huì)課， 辦公室 進(jìn)行檢查。 第二階段：佳節(jié)憶月 —— 交流展示 組織 大家 搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，展示在各 部門 門前的風(fēng)采欄。 辦公室 將進(jìn)行檢查評(píng)比。 大家 填寫“中秋節(jié)慶?；顒?dòng)”調(diào)查問(wèn)卷并上交。 第三階段：佳節(jié)賞月 —— 實(shí)踐活動(dòng) 開展一次“小小月餅寄深情”互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì) 大家 制作中秋賀卡，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。 將“品月餅 賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕記錄下來(lái)，上交征文 2— 3 篇 。 9 月 28 日前上交至 辦公室 進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出。 小結(jié)： 充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗 習(xí)慣 ，增加大家 學(xué)習(xí) 的興趣，了解這節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的 中國(guó) 所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義 重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題：“敬老愛老樂重陽(yáng)” 二、活動(dòng)時(shí)間： 10 月 19 日 —— 10 月 30 日 三 、活動(dòng)形式、內(nèi)容、時(shí)間 活動(dòng) 第 周一例會(huì) 下講話《賀重陽(yáng)，敬老人》 民俗民風(fēng)校本教材講座“介紹重陽(yáng)節(jié)” 慰問(wèn) 司法局 退休老各 5 人 各 分管部門 圍繞“青春輝映夕陽(yáng)紅”開展尊老敬老活動(dòng)（雙休日）各 部門 上敬老院、托老院、孤寡老人家、一對(duì)一結(jié)對(duì)老人家開展“敬老、愛老、助老”活動(dòng)。通過(guò)打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、為老人讀報(bào)、送老人水果等實(shí)際行動(dòng)，使孤寡老人感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，感受 21 世紀(jì)新一代學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，進(jìn)一步體會(huì)朔城區(qū)一中良好的教育成效。 小結(jié) ： 學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得人世間 的真情，從身邊小事做起，真正從內(nèi)心去關(guān)愛老人，從而進(jìn)一步培養(yǎng) 大家敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)時(shí)代成為親情之人，健康之人。 結(jié)合主題，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效 各部門要把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”主題月活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)資源整合，發(fā)揮合力，需求實(shí)效，處理好活動(dòng)開展與工作的關(guān)系。務(wù)求做到：春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日和少數(shù)民族重要節(jié)日期間都開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)；組織詩(shī)會(huì)、講座或觀看專題片等弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)；組織參與廟會(huì)燈會(huì)、娛 樂競(jìng)技、祭奠先烈、民間社火等傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)。力爭(zhēng)使各類活動(dòng)相互貫通、相互融入、相得益彰，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相結(jié)合的內(nèi)涵豐富的群眾性節(jié)日。 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以未成年人道德養(yǎng)成教育為抓手，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全 本地未成年 的德育網(wǎng)絡(luò) ，創(chuàng)設(shè)適合于 未成年 健康發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)文化為契入口，確立 本市 文化新品牌，努力開創(chuàng)我 區(qū) 思想道德建設(shè)的新局面。 二、具體目標(biāo) 1．健全德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化 我區(qū) 文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。 2．以創(chuàng)新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，確立凸顯教育實(shí)效。 3．加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠(chéng)信品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長(zhǎng)者等素養(yǎng)。 4．建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過(guò)程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科中的 滲透力度。 三、實(shí)施途徑 １．家庭教育工程 家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一。家長(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過(guò)召