【文章內(nèi)容簡介】 企業(yè)辦公局域網(wǎng)－搭建實例》一文；為了適應企業(yè)科技技術(shù)文獻 檢索的需要又寫成了《用 Web 瀏覽器查詢工程信息資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統(tǒng)科技論文評審，均榮獲二等獎。 四、適應時代發(fā)展的需要，不斷學習、不斷更新知識 現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓十余次，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格 證書；獲得 ISO9001 質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、 ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、 OSHMS 職業(yè)安 全健康管理體系內(nèi)審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發(fā)的貳級項目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。 以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸 取教訓，把自己的工作做的更好。 第四篇：評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2021 年 1 月，我順利完成了學業(yè)，從北京農(nóng)學院園林系森林資源保護與游憩專業(yè)畢業(yè)，并于同年聘用到內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗園林局工作。參加工作以來，我一直從事園林綠化技術(shù)指導工作， 2021年 10 月，我取得了助理工程師的資格，并于次年被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這幾年來的工作做一次全面總結(jié)： 一、學習專業(yè)知識，提高崗位技能。 本人于 2021 年 3 月正式參加工作，當時我被聘用到伊金霍洛 旗園林局工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應工作的要求，我努力的在實踐中學習，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的園林綠化技術(shù)指導等專業(yè)工作。 二、政治思想方面 在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對科學發(fā)展觀理論的學習，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上、行動上同黨組織保持一致。具有較強的大局意識和組織觀 念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把園林綠化作為自己的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把技術(shù)指導同理論相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)提出符合實際的園林事業(yè)發(fā)展目標。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在園林綠化事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個干部應有的表率作用。 三、組織協(xié)調(diào)方面 在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學決策水平。注意學習現(xiàn)代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規(guī)律。作為一名兼職管理工作者，能協(xié)助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。 四、業(yè)務能力方面 從參加工作以來，努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，并根據(jù)園林局管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的 努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，多次被評為“優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號。 五、繼續(xù)教育學習方面 為了更好地適應當前的園林綠化技術(shù)指導工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓， 2021 年 12 月、 2021 年 12 月，先后參加了“構(gòu)建社會主義和諧社會”、“科學發(fā)展觀”的學習。參加工作以來，我積極承擔園林綠化管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務， 從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關(guān)組織的各項活動，由于工作出色，多次受到局領導的肯定。 六、存在的問題 在具體的園林綠化技術(shù)指導中亮點不多，開拓創(chuàng)新不夠，在深入學習上投入不夠，專業(yè)能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。 伊金霍洛旗園林局： 2021 年 6 月 2 日篇二：高職高專 (副教授 )職稱評定個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) (由韋老師提供 ,未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn) 載 )本人 2021 年 6 月畢業(yè)于廣西師范大學物電系， 2021 年 12 月獲得應用電子技術(shù)教育專業(yè)講師技術(shù)職稱。從教以來，一直工作在教學第一線，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，工作量飽滿，勤懇敬業(yè)，團結(jié)同志，全心全意搞好教學，積極參與科研與教改工作，現(xiàn)將任講師職務以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明 未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。作為信息時代的教師的我，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學生，愛護學生。鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認真學習學院下達的上級文件，配合系部搞好各項教研 活動，不缺勤，服從領導安排。 2021 年工作考核被評為優(yōu)秀。 二、教學與教改方面 （一）教學工作方面 任職以來，我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學科知識，努力學習教育理論和教學方法，吸收新的教育思想和教學理念，積極探索基于工作過程的工學結(jié)合教學模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平，針對本專業(yè)的課程特點大力推行和采用項目教學法，應用現(xiàn)代化教學方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學注入新的 活力。我積極改革課堂教學結(jié)構(gòu)，注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學科領域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。熱心與學生交流，悉心幫助學生，對學生提出的問題耐心講解和指導，并對學生反映的教學問題進行總結(jié)和探索改進，鼓勵學生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識同時著重培養(yǎng)學生的思維能力，自學能力，解決問題的能力，受到了學生的廣泛歡迎。 為了能更好改進專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，合理安排教學計劃，在擔任電子信息工程技術(shù)專業(yè)團隊負責人的工作期間，我主動擔任《移動通信技術(shù)》、《高頻電子線路》、《 eda 技術(shù)》、《計算機軟件設計 vb》、《數(shù)字信號處理》、《計算機通信網(wǎng)》《通信線路施工與管理》七門課專業(yè)課程，通過親自授課，不但增強我的專業(yè)知識，更使我了解各門課程之間的關(guān)系。平均每年 275 課時，工作量飽滿。 自任講師以來，我就一直參與畢業(yè)設計的指導工作，在指導工作中，我一絲不茍，嚴格按學院關(guān)于畢業(yè)設計指導文件進行指導和管理，根據(jù)學生自身對專業(yè)知識掌握 情況和社會需求設計題目，在指導過程加強跟學生交流，認真審閱學生作品；通過畢業(yè)設計，讓學生掌握更多有用知識和技能。到現(xiàn)在共帶過“電子與通信技術(shù)”、“電子信息工程技術(shù)”兩個專業(yè)六個年級學生，平均每年指導學生 20 人。 （二）教學改革及競賽指導工作方面 在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學要求、崗位實際要求、國家職業(yè)標準三者相結(jié)合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養(yǎng)教學模式。針對實際工作體系重新構(gòu)建課程體系，并按實際工作結(jié)構(gòu)重新設計課程結(jié)構(gòu)。針對實際工作任務需要，以職業(yè)活動為主線，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，重新組織和設計教學內(nèi)容。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環(huán)境，創(chuàng)設盡可能與工作實境接近的教學環(huán)境，實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。 運用先進的教學手段，不斷革新教學方法，打破學科型課程教學以知識灌 輸、學生被動接受、實踐與理論脫節(jié)的實施方式，形成主要進行任務實施、學生主動構(gòu)建，融教、學、做一體的實施方式；以學生為中心，關(guān)注每個學生的特殊需要，尊重每個學生的職業(yè)成長體驗，完成從明確任務、制定計劃、實施檢查到評價反饋整個過程；在實踐教學方面，主要采用“校內(nèi)實訓專周 +職業(yè)技能鑒定 +頂崗實習”教學形式，進一步強化學生的職業(yè)技能，在培養(yǎng)學生專業(yè)能力的同時，促進學生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學生歡迎，取得了良好的教學效果。 改革和完善考核方式。建設考試測試題庫，初步形成了“校內(nèi)實訓專周 +職業(yè)技能鑒定 +頂崗實習”的綜合實踐教學考核標準；探索了“過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合”、“校內(nèi)考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結(jié)合”的“三結(jié)合”考核形式。積極參與精品課程建設，主持院級精品課程《印刷電路板的設計與制作》立項一門和配套立項教材一本。此外，注重指導學生開展第二課堂的創(chuàng)新活動，把課堂的教學活動延伸到第二課堂之中，構(gòu)建與電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案相符合的“二維”課程體系，本人先后主持和開展《電子線路與組裝技能競賽》、《電子線路 cad 技能競賽》、《無線電制作與調(diào)試技能競賽》、《 智能滅火小車設計技能競賽》等多項符合本專業(yè)學生發(fā)展的職業(yè)技能競賽，取得一定成績，得到領導、同事的肯定和好評。 積極參與大學生電子設計競賽和相關(guān)技能競賽指導工作。自任講師以來，我一直作為本系大學生電子競賽主要指導老師，多次指導和組織學生參加國家級、區(qū)級比賽。 2021 年指導《數(shù)字溫度計》獲廣西大學生電子設計競賽（專科組）一等獎，并獲本院級教學成果二等獎。2021 年參與組織大學生電子競賽工作，本次參賽獲全國大學生電子競賽二等獎一項，并親自指導《信號發(fā)生器》獲全國大學生電子設計競賽廣西賽區(qū)二等獎，獲本學院教 學成果一等獎。 2021 年指導《信號發(fā)生器》獲廣西大學生電子設計競賽二等獎。此外于 200 2021 年先后兩次擔任廣西中等職業(yè)教育技能比賽“電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試”項目評委和 2021 全國職業(yè)院校技能大賽高職組項目廣西選拔賽《電子產(chǎn)品設計及制作》項目評委。并參加中國職業(yè)技術(shù)教育學會職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會組織的觀摩團，遠赴加拿大觀摩第四十屆世界技能競