【文章內(nèi)容簡介】 。同時還為 2 位教師舉行個人攝影作品展。 何青青老師是義烏市唯一由教育部出資 3 萬元，將作為中國優(yōu)秀外語教師于 20PC 年赴英國交流三個月。 (9 月 12 日，由義烏市春晗學校、義 亭鎮(zhèn)中、香山小學聯(lián)合主辦的 春晗畫語 油畫作品展在義烏市華川書社隆重開幕。 ) 四、開展多彩活動，加強對外交流，促進學生個性發(fā)展。 一年來，學校組織開展了讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英 語節(jié)等諸多活動，如紅糖文化進校園、高雅藝術(shù)進校園等。 今年，我校邀請義烏市三位模范父親暢談子女教育、家庭教育，微信閱讀量超過 11萬多次，網(wǎng)絡點擊率超過 9 萬多次，社會反響良好。 特別值得一提的是，我們傾全校之力，準備兩個多月，耗費 70 余萬元，成功承辦了 20PC 年義烏市中小學生田徑運動 會，我校的組織、管理、服務、競技水平，得到了領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。 (父親節(jié)當天，我校邀請義烏三位模范父親暢談子女教育 )加強對外加流。 20PC 年，我校第一次成功走出國門，成功訪問澳大利亞和韓國兄弟學校。 對外交流的開展，提高了學校的知名度，拓寬了學生的國際視野。 (七月中旬，我校師生到澳大利亞交流訪問 )當然，學校辦學離我市教育局的要求和人民群眾的期望還有一些差距， 20PC 年我們將知恥而后勇，理清思路，科學規(guī)劃，改變作風，抒寫教育新篇章。 謝謝大家 !學校校長工作述職報告大家好 :我現(xiàn)在從四方面對學校工作進行簡述： 一、學校常規(guī)工作 —— 井然有序、規(guī)范辦學 (一 )行政管理。 聘請法律顧問，制定章程制度，依法辦學。 每周召開行政例會，統(tǒng)一辦學思想。 培養(yǎng)中層干部，儲備領(lǐng)導團隊。 健全學校各種檔案。 尊敬的各位領(lǐng)導、校長們， (二 )教職工管理。 定期召開師德師風教育大會。 建全教師信息檔案。 全員培訓，與中國教育學會結(jié)盟。 (三 )學生管理。 一年級招生規(guī)范科學。 嚴格學籍管理。 加強學生考勤。 (四 )教育教學管理。 組織課標學習和測試，進行常規(guī)教學檢查。 開展實驗年級教學模式研討，進行課程體系重構(gòu)。 學生和教師校外拓展訓練，社會影響良好。 (五 )安全衛(wèi)生管理。 組織發(fā)放給家長的一封信。 進行安全演練。 聘請專家做講座。 消除學校安全隱患。 成立了心理咨詢室。 (六 )校園管理。 綠化校園，修建種植園。 分樓層設置環(huán)境文化教育主題。 實行崗位責任制，考核到位。 (七 )后勤財務工作。 對校產(chǎn)進行清點和整理，對經(jīng)費支出做到有會議、有記錄、有計劃，對資金的使用，進行合理的分配和有效的核算控制。 完善財務制度，實施校務公開，堅持向全校教師交帳匯報制度。 接待市區(qū)檢查，均得到好評。 二、黨風廉政建設 —— 黨性修養(yǎng)，引領(lǐng)發(fā)展 (一 )教育。 堅持 兩學一做 專題學習，做合格黨員。 學習十八屆六中全會精神和習主席的 XX 年新年講話，觀看《作風建設永遠在路上》 、《信任不能代替監(jiān)督》等，警示自我，強化為人民服務意識。 (二 )監(jiān)督。 學校零星維修工程要經(jīng)校委會討論通過。 中 層干部選拔要培訓、考核、述職。 每學期召開教師代表大會，接受全校教師監(jiān)督。 (三 )懲處。 學校案件辦理要依法，家長信訪要認真接待處理。 做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。 三、特色亮點工作 —— 凝聚人心，彰顯活力 (一 )百年城內(nèi)。 成立校史資料室，編寫了《百年城內(nèi)》一書，譜寫了《 陽光校園歌》，拍攝了《百年紀錄片》，修建了《百年記憶園》。 (二 )新陽光課程。 以 培養(yǎng)全面發(fā)展的人 為教育目標，以 發(fā)展學生核心素養(yǎng) 為抓手，以 培養(yǎng)陽光少年 為宗旨，創(chuàng)建了以時間為橫軸，以校本課程、選修課程、地方課程、統(tǒng)整課程四大版塊為縱軸的 新陽光課程體系 .如：二十四節(jié)氣之暖冬行動、 24 種學生社團活動等，深得學生喜愛，贏得家長的支持。 (三 )科研課題。 全國十二五課題順利結(jié)題。 二、三年級的課堂訓練研究，成果喜人。 (四 )團隊建設。 學校有成熟的領(lǐng)導中層團隊、班主任團隊、年級團隊、學科團隊、命題團隊、課程團隊、后勤團隊，框架科學，權(quán)責分明，能高效完成各種任務。 (五 )宣傳接待。 創(chuàng)辦了陽光校園報，對學校報道宣傳。 科學管理公眾號平臺，全年發(fā)布信息 313 篇，關(guān)注用戶達 3123 人。 六一 兒童節(jié)接待了市長王立偉等領(lǐng)導的調(diào)研和慰問，辦學理念得到肯定和贊賞。 迎接全區(qū)義務教育管理觀摩活動，辦學特色彰顯。 山西電視臺少兒頻道、山西省德育報、呂梁電視臺少兒頻道、呂梁日報等都對我校的 辦學特色進行了報道，學校也因此獲得了 山西省優(yōu)秀半邊天 、 山西省禮儀示范學校 、 呂梁市法制宣傳示范學校 等稱號，我本人也被評為全國教育科學 十二五 教育部規(guī)劃課題研究先進個人。 四、 XX 年工作思路 —— 挖掘內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)辦學 (一 )三基建設。 完善黨支部建設和學校領(lǐng)導班子建設，對學校各種團隊建設進行良好的規(guī)劃和培訓。 建全制度，落實責任制考核，加強服務體系建設。 對全體教職工進行理論知識培訓和技能培訓，并對教師進行行業(yè)行為規(guī)范的教育。 (二 )教育深度聯(lián)盟。 完善與 名校的聯(lián)盟，研究考察結(jié)對學校的辦學理念、辦學特色，最大程度地帶動其發(fā)展。 (三 )完善課程體系。 全校社團開展，人人有特長。 學生社會實踐課程，人人都參與。 體驗新陽光課程，讓學生全面發(fā)展。 (四 )教育信息化建設。 改善教師辦公環(huán)境，配備教學設施，創(chuàng)建智慧校園。 在城內(nèi)小學這所百年老校任校長，深知責任重大，我 將認真履職，做一個有尊嚴、有情懷的校長，活著愛著，愛著 活著，為了孩子，辦人民滿意的教育 ! 第三篇：學校工作述職報告 學校工作述職報告 各位領(lǐng)導、各位老師： 我校過去一學年的教育教學工作，堅持“以人為本，全面育人”的辦學理念，緊緊圍繞標準化學校創(chuàng)建這一主旋律，加強學生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，取得了一定的成效，現(xiàn)匯報如下： 一、加強師德建設，提升隊伍素質(zhì) 我校切實加強領(lǐng)導班子成員建設工作，堅持開好班子會議，討論解決問題，班子成員要求做到廉潔奉公，率先垂范，工作勤奮，以身作則。堅守崗位，考勤到位，分工明確，盡職盡責。 利用周前會、暑期師德培訓等形式加強師德師風教育，組織全體教職工認真學習各項教育法律法規(guī)，對照各項要求規(guī)定教師的教育教學行為，學校形成了一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，為學校各項工作的有序開展提供了保障。 二、抓好創(chuàng)建工作，打造特色學校 近三年來，我校始終把創(chuàng)建標準化學校工作做為學校工作的重點，學校的一切工作均圍繞標準化創(chuàng)建工作開展，通過全體教職工的一致努力，本學期被教育局認定為標準化學校創(chuàng)建“合格學?！?。通過創(chuàng)建工作的開展，學校的硬件設施和軟件管理方面均上了一個新臺階。 、硬件方面：這幾年乘著校安工程建設的東風，學校不斷改善辦學條件，雖各項設施仍不完備，但正在朝著目標一一推進，取得了階段性成果。 教育教學管理方面：我校有著較長的辦學歷史和豐厚的文化底蘊，有明確的辦學目標和先進的辦學理念，學校有各項管理制度，能依法治校，以德治校。同時堅持“以人為本”充分發(fā)揮教職工的作用，使教職工安于從教，樂于從教，提高效率提高質(zhì)量。 學校要發(fā)展，不只在硬件上發(fā)展關(guān)鍵在內(nèi)涵上的發(fā)展，要打造一支高素質(zhì)的隊伍，還要形成自己的辦學特色。我校“十一五”課題《信息技術(shù)環(huán)境下 農(nóng)村寄宿制小學生行為習慣的培養(yǎng)研究》，通過全體教師的努力已結(jié)題獲獎，通過這一課題的實施，使教師嘗到了教研的甜頭，學校重視學生養(yǎng)成教育，讓學生在學?？鞓烦砷L的過程中，學習如何做人，這已成學校教育努力的方向和辦學的特色。為此，學校又申報了“十二五”市級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學校本教材資源的開發(fā)與應用》，目前正在審批之中。相信通過這一課題的研究，學校辦學的內(nèi)涵進一步增強，辦學品位將進得到進一步提升。 三、立足校本教研，提高升教學質(zhì)量 我校現(xiàn)在在職教師八十名，其中五十歲以上的老教師占 60%，這些 老教師大多已屆退休年齡，且分布在村校教學崗位上，大多包班。學校及班級的教學及安全管理責任重。集中學習培訓時間難以保證，機會不多。中心小學以年輕教師為主，他們課后作業(yè)量大，而且課余輔導及安全管理任務也很重。要想對教師的業(yè)務培訓及開展交流學習，條件確實有限。因此，我校提倡開展校本教研。 首先，要求教師每期上研修課，寫心得體會（每期一次），并且完成研修的各項工作，保證每校每位教師都能參與教研之中。 其次，每期學校組織質(zhì)量抽測一次