【文章內容簡介】 年研究生招生工作奠定基礎。按照學校的要求認真組織和安排我院 2021級碩士研究入學考試試卷擬定工作，不僅保證試題范圍、難度和題量符合有關要求，同時著實做好試卷保密工作。利用河南省研究生創(chuàng)新教育培養(yǎng)基地平臺，繼續(xù)開展與中國農科院棉花研究所及灌溉 所等單位的合作，積極探討充分利用校外科研院所力量共同培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、適應現(xiàn)代社會經濟發(fā)展需要的高級科技人才的新模式。 關心研究生的生活問題，在生科院的大力支持下，積極幫助為生活較困難的學生申請助學、助研和助管崗位；積極為他們申請到學校研究生困難補助金，盡力為他們解決困難。 三、生物技術系管理工作 在生科院的領導和大力支持下， 2021年生物技術系在教學、科研、學生管理等方面取得較多成績： 1）對現(xiàn)行的生物技術專業(yè)和生物科學專業(yè)培養(yǎng)方案的運行情況進行跟蹤調查，廣泛聽取有關教師 和學生的意見，為下一次修訂培養(yǎng)方案提供依據(jù)； 2）生物技術專業(yè) 2021 年考研錄取率為 35%,（高于學校十二五規(guī)劃中 25%的目標），再創(chuàng)佳績； 3）在 2021 年國家留學基金申報中取得佳績，張志勇、陳穎二位博士獲得資助。 4）在兩項全省教學技能大賽中獲得佳績：陳穎老師在河南省教育系統(tǒng) 2021教學技能競賽中榮獲一等獎并被授予 河南省教學標兵 稱號；楊靖老師在第二屆全國高校青年教師教學技能競賽（河南賽區(qū)）中榮獲二等獎。 作為生科院聯(lián)點分管生物技術系的副院長，能認真完成組織交給的各項任務；工作上嚴格要求自己，以身作則，要求別人做到的自己先做到，任勞任怨，認真負責，先人后己，顧全大局。注重生物技術系專業(yè)建設和師資隊伍培養(yǎng)，廣泛收集教師及學生對教學計劃的意見，通過生科院校企聯(lián)合教學指導委員會認真聽取企業(yè)對生物技術專業(yè)人才的要求，根據(jù)現(xiàn)代生物科學和人才市場的發(fā)展合理地修訂教學計劃，使生物技術專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格與現(xiàn)代社會經濟發(fā)展相結合，保持生物技術專業(yè)的辦學活力。關心青年教師的成長，言傳身教，同時虛心向青年教師學習，從他們那里不 斷吸取新的東西；組織、落實青年教師 導師制 ,經過老教師的傳、幫、帶，使他們盡快熟悉教學工作的每一個環(huán)節(jié)，盡快勝任教學工作，迅速成長。 關心青年教師的成長，老教師言傳身教，同時虛心向青年教師學習，從他們那里不斷吸取新的東西；組織、落實青年教師 導師制 ,經過老教師的傳、幫、帶，使他們盡快熟悉教學工作的每一個環(huán)節(jié)，盡快勝任教學工作，迅速成長。 關心學生的成長，做耐心深入細致的思想工作，全年召開以樹立優(yōu)良學風、嚴格考風、鼓勵、指導學生考研、就業(yè)等為主題的全體學生會議 7 次，定期聽取學生準備考研情況 進展的匯報，召開考研經驗交流會，組織考研成績優(yōu)秀的畢業(yè)生離校前向低年級介紹考研經驗并解答準備考研的學生提出的相關問題，收到了顯著效果。對剛入校的新生進行專業(yè)思想教育、介紹完成四年大學學業(yè)后的去向，使新生剛入校對所學專業(yè)有所了解，對畢業(yè)后的去向有所了解，以便及早確立奮斗目標，更好地規(guī)劃四年大學生活。積極動員和鼓勵大學生參加大學生課外科技創(chuàng)新課題，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、動手能力、科學思維能力、團隊協(xié)作能力落實到實處。 四、教學工作 作為一名教師，較勤奮努力，關注本學科研究前沿進展，不斷學習新知識 ，不斷充實自己。積極開展教學教改研究，努力鉆研教學規(guī)律和教學藝術。根據(jù)自己在國外求學的經歷，借鑒西方高等教育教學方法的優(yōu)點，引進科學的教育思想和方法，大膽探索教學改革新思路，激發(fā)和鼓勵學生的求知興趣，幫助學生樹立自信和勇氣，樹立不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我的理念。注重學生綜合素質和技能培養(yǎng)，并結合專業(yè)特點和就業(yè)需要，激發(fā)和提高學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，形成了 師生互動，學生與學生互動，形式多元，共同參與 的教學方法，以其先進的教育思想，靈活的教學方法，取得了很好的教學效果， ()深受廣大學生的歡迎。本承擔 本科 基因工程 雙語教學、研究生 植物分子育種 等課程的主講。 2021 完成教學工作量 400 個，教學效果較好，被學生考評為優(yōu)秀。 五、科研及指導研究生工作 積極投入科研工作， 2021年指導研究生 5名（其中全日制生 3 人，在職生 2 人）， 1 名獲得學位，順利按時畢業(yè)。承擔 植物分子育種 、研究生課程的主講。 六、不足之處及努力方向 ； 、如何定位生物技術專業(yè)和生物科學專業(yè)人才培養(yǎng)方向的有關調查研究還不夠系統(tǒng)和深入； ； 。 學院副院長述職述廉述學報告 （二） 常 xx,女，教授，生命科技學院副院長，主要負責生命科技學院實驗教學、成教工作和生物工程系教學、科研、師資隊伍建設等方面工作。同時，協(xié)助生命科技學院院長做好各項工作。 2021 年以來，在校黨委、校行政的正確領導下，在生命科技學院領導的指導和幫助下，在全體教師的大力支持和配合下，本人在工作上盡心盡責，全力協(xié)助院長做好所分配的分管工作，較圓滿地完成了組織安排的各項任務 ，但是也存在不少問題和需要改正的方面?，F(xiàn)將一年來的工作向領導和同志們作以匯報，真誠的希望大家批評指正。 一、積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真做好對照檢查 學校開展群眾路線教育實踐活動以來，根據(jù)黨中央和省委督導組的要求以及學校的安排，我認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，研讀了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話和在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話，學習了《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費 —— 重要論述摘編》 和《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，收益匪淺。我認為在當前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我要堅決擁護黨中央舉辦的這次群眾路線教育活動，通過 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 來查找自己的思想之陋、行為之垢，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，廣泛征求意見建議，積極開展談心交心，聚焦 四風 查擺問題，嚴格對照黨章、焦裕祿精神和 三嚴三實 要求，認真進行了對照檢查。特別是在圍繞 四風 問題，對照檢查，深入剖析自己過程中，深感作為一名黨員干部的責任，自己與上級的要求和群眾的期望，還存在著很大差距。今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，認真完成各項工作任務，為學校發(fā)展多作貢獻。 二、認真學習政策理論，提高自身政治素質和政策水平 一年中，積極參加學校、學院組織的政治學習、政治活動，通過在線學習方式，認真學習、領悟黨的 十八大四中全會 重要精神和新時期黨的 改革開放 和 科學發(fā)展觀 思想，擁護和 宣傳黨的路線、方針和政策，始終按照黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、行動上與黨中央保持一致，發(fā)表政治學習論文一篇；在實際工作中，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，毫不含糊地執(zhí)行學院黨委、行政的決策決議，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從組織領導，團結和維護領導班子成員，與班子成員和睦相處，團結協(xié)作。對生命科技學院院長負責，關心指導青年教師的成長。本人長期以來以身作則，帶頭處理好奉獻與名利的關系，從不計較名利得失、權勢大小，做到了清政廉潔，秉公辦事，堅持原則，以誠相待。 二、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，努力完成工 作任務 專業(yè)、學科建設是生命科技學院教學工作的核心，保證教學質量和提升辦學層次是生命科技學院始終堅持的工作目標，一年來，圍繞專業(yè)學科建設這一核心我們主要進行了以下工作： （一）教學工作 ，明確學科優(yōu)勢和特色，以生物工程專業(yè)碩士點申報為目標，通過開展一系列的學術交流、研討，統(tǒng)一思想，明確發(fā)展方向，從團隊建設、科研課題、學術建樹等多個方面制定相應的計劃，努力夯實了學科發(fā)展的基礎。 、校級教學團隊、實驗教學示范中心和微生物制藥工程中心， 著眼于下一步的發(fā)展目標，集思廣益，查找專業(yè)建設中的短板，強化專業(yè)建設，制定專業(yè)發(fā)展的長短期規(guī)劃和較詳細的發(fā)展步驟，穩(wěn)步向前。修訂了生物工程專業(yè)培養(yǎng)方案，制定了新的生物工程專業(yè)卓越工程師學校和企業(yè)培養(yǎng)雙重方案。 2021 年生物工程專業(yè) 卓越班 成立，生物工程專業(yè)申報了河南省綜合專業(yè)試點。 ，重視學生工程能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，強化學生技能訓練與考核，為學生獲得國家技能職格證創(chuàng)造條件，用生物工程省級特專業(yè)和省級工程師專項建設經費，建成了發(fā)酵工程、啤酒生產和藥食用菌實訓中試車間并開 始運行，強化培養(yǎng)學生實際操作技能，使學生在激烈的就業(yè)競爭中具有優(yōu)勢。同時，積極探討教學改革，通過學院和教師們多年的共同努力和積累，建立了產學研合作教育新模式，充分調動了社會力量參與培養(yǎng)學生。 2021 年 12 月19 日舉辦了河南科技學院生命科技學院教學指導委員會 2021 年年會。 ，強化實驗室管理