學院院長20xx年度述職述廉述學報告(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 ，起草制訂了人事制度改革、教育教學改革、學科科研改革等系列改革文件，確定以人事分配制度改革為突破口，統(tǒng)籌推進其他領域改革的工作方案。按照程序，召開全?？萍壱陨细刹繒h，解讀各專項改革方案，統(tǒng)一了教職工的思想認識，凝聚力共識，形成了改革合力。按照法定程序，《xx航院薪酬分配實施辦法（試行）》提請第七屆教職工代表大會第十一次會議表決通過后，再予以實施。為盡快推動各項改革落地見效，在積極論證，充分征求意見建議的基礎上，按照謹慎穩(wěn)妥的原則，學校完成了機構改革，對職能部門進行了優(yōu)化重組，按照專業(yè)大類對教學院（部）進行了重組整合，通過改革，進一步理順校院兩級關系，強化院（部）辦學主體責任，明確了院（部）專業(yè)辦學定位和目標，明確專業(yè)服務面向和發(fā)展方向，推進構建與經(jīng)濟社會發(fā)展、行業(yè)需求相適應的學科專業(yè)體系，厘清并明確了職能部門職責權限，初步構建了邊界清晰、權責相宜的管理體系，推動治理能力、治理水平的提升。此外探索實施了《青年英才工程支持計劃》、《高峰高原學科建設實施辦法》、《創(chuàng)新團隊建設實施辦法》等，以藍天書院為平臺，探索人才培養(yǎng)模式改革。通過改革，制約學校發(fā)展的體制機制障礙得到破除，放辦學活力得到初步釋放。四、對標“十三五”規(guī)劃年度目標任務，確保學校各項工作向縱深推進圍繞“十三五”規(guī)劃確定的年度目標任務，配合六大工程，統(tǒng)籌推進學校各項工作。教育教學工作方面。推進本科生通識教育、專業(yè)教育、個性化三段式培養(yǎng)模式改革。建立專業(yè)發(fā)展質量、課程建設質量評價標準和專業(yè)年度質量報告制度，發(fā)布專業(yè)發(fā)展質量評價報告。制訂并實施二級學院教學評估指標體系。推進落實教學團隊負責人制度。建立健全校院兩級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，完
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