【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前?！班?，放學(xué)了。”我隨口回了一句?！拔?是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是??。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。 說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞?！笆菈娜耍野职指静皇情_(kāi)車(chē)的?！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中與報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)與你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了?！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。 對(duì)了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我 指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。 這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。 小學(xué)下冊(cè)作文 500 字篇 2 我喜歡讀書(shū)，我喜歡觸摸新書(shū)時(shí)那種軟綿綿的感覺(jué)，喜歡翻閱書(shū)籍時(shí)那種刷刷刷刷的音樂(lè)般的聲音，喜歡打開(kāi)書(shū)本那 種淡淡的油墨的味道。 我一開(kāi)始讀的是小人書(shū)，那是帶著圖畫(huà)和少許漢字的書(shū)。我聽(tīng)家人說(shuō)讀書(shū)對(duì)自己有好處，將來(lái)會(huì)有用處。于是，那時(shí)單純的我，便以為書(shū)只要記住了就行。就這樣，我對(duì)讀書(shū)的第一感覺(jué)便是死記硬背。 等到我上了小學(xué)，我便對(duì)死記硬背，產(chǎn)生了疑問(wèn)，是不是我的方式不對(duì)。果然，我在老師的幫助下修正了讀書(shū)方法。我也脫離了“苦?！?，去尋找我的“金鑰匙”。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)記錄好詞好句和活學(xué)活用。并且，我找到了一個(gè)大大的“金庫(kù)” —— 那就是學(xué)校圖書(shū)館。我在這知識(shí)的海洋中，劃著小船盡情遨游。 可是，自從上了 4 年級(jí)后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績(jī)雖說(shuō)是名列前茅，但是我卻越來(lái)越支撐不下去了。為了我的成績(jī)不被別人超過(guò)，不被家長(zhǎng)和老師嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。我從心底里明白：必須找一個(gè)更好的讀書(shū)方式。 在茫茫的學(xué)海中，我努力尋找另一個(gè)更好的讀書(shū)方式。我只知道如果我只是單純的做讀書(shū)筆記，效果就不會(huì)太明顯，我一定要再去找一個(gè)更好的方式。終于，在我“地毯式”的搜索下，終于找到了一個(gè)更加科學(xué)的讀書(shū)方式 —— “煮書(shū)”。 所謂“煮書(shū)”，并不是把書(shū)放在水里煮，而是把書(shū)讀通、讀懂、讀熟、讀精。 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開(kāi)始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書(shū)寶庫(kù)，我的視野更加廣闊了，與別的同學(xué)交談也能夠引經(jīng)據(jù)典、出口成章。我對(duì)學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。 在這迷人而又無(wú)際的“學(xué)?！崩?，我的航海工具也從“小木筏”換成了“大氣艇”。在這知識(shí)的海洋里，我只有默默地品味著一句話(huà)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。 小學(xué)下冊(cè)作文 500 字篇 3 有史以來(lái)的第一次月考結(jié)束，隨之而來(lái)的成績(jī)單給我以沉重的打擊。 總分 597的試題我錯(cuò)失了約 70分，且其中約 60%是因?qū)忣}不仔細(xì)，了解不透徹，思想和手不協(xié)調(diào)而白白流失的。這種發(fā)現(xiàn)狠狠地砸著我的心臟。我明白，這是人生在警告我：若不抑制或消除馬虎大意的毛病，后果將會(huì)不堪設(shè)想。因而我將在未來(lái)的時(shí)間內(nèi)將我買(mǎi)所有資料都跟上進(jìn)度，并在做題過(guò)程中時(shí)刻防止馬虎，一點(diǎn)一點(diǎn)的把它從我的生命中剔除掉，保證我做題擁有極高的準(zhǔn)確率。 瀏覽初一學(xué)生的成績(jī)單，我感到了巨大的危機(jī)感 —— 全級(jí)語(yǔ)文在100 分以上的有 29 人，數(shù)學(xué)在 110 分以上的有 16 人，英語(yǔ)在 100 分以上的有 20 人，且三大主課 成績(jī)內(nèi)并不缺乏滿(mǎn)分者。我的語(yǔ)文成績(jī) 88分，數(shù)學(xué)成績(jī) 81 分，英語(yǔ)成績(jī) 92 分在相比之下是如此的渺小與可憐。我忽然發(fā)覺(jué)：因長(zhǎng)時(shí)間蟬聯(lián) ，我懈怠了，忽視了潛在的競(jìng)爭(zhēng)力，只把注意力放在了初三這一狹小的空間；從而導(dǎo)致我與新生差距如此之大。我的自尊心和虛榮心強(qiáng)烈的警告著我：不能再這樣下去了！作為一名學(xué)姐，成績(jī)竟比學(xué)弟學(xué)妹還要低，這成何體統(tǒng)？因而我必須努力努力再努力，不斷突破身體的極限，形成“深夜睡覺(jué)，三更讀書(shū)”的生活習(xí)慣；并且不遺漏遇到的任何一個(gè)難題，先想后問(wèn)，努力做到各科成績(jī)均衡。我就不信我的拼命再加上我的聰明才 智捕捉不到標(biāo)準(zhǔn)答案！ 盡管這只是一場(chǎng)小測(cè)試，但也不容忽視。如今的努力是為了未來(lái)的不悔。我將永不言棄。 小學(xué)下冊(cè)作文 500 字篇 4 又一次月考結(jié)束了，我的心里忐忑不安，生怕考的不好。星期五下午，試卷終于發(fā)下來(lái)，老師在發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我剛好不在班里，當(dāng)我進(jìn)班時(shí)班里發(fā)出雷鳴般的掌聲，我還不明白怎么回事，后面有幾位同學(xué)悄悄說(shuō)：“慕語(yǔ)涵，祝賀你，太牛了，全年級(jí)就你一個(gè) 100 分呀！”我也真有點(diǎn)不可思議，當(dāng)我回到座位上時(shí)，看到我的卷紙上紅紅的‘ 100’頓時(shí)自己也為自己感到高興。 后來(lái)又發(fā)了數(shù)學(xué)， 英語(yǔ)卷紙，都錯(cuò)了一道小題，數(shù)學(xué)又是馬虎失誤得了 99 分，簡(jiǎn)單的一道計(jì)算題因?yàn)闆](méi)有換算單位。而英語(yǔ)卻因?yàn)檎Z(yǔ)法記憶不熟練造成的只得了 97 分，真是后悔平時(shí)的練習(xí)沒(méi)有再多努力一點(diǎn)就不會(huì)犯錯(cuò)了。 現(xiàn)在，要說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文了，其實(shí)語(yǔ)文好久沒(méi)考 100 分了，這次慶幸的是沒(méi)有作文題。我認(rèn)為語(yǔ)文考試一般考的重點(diǎn)就是：字詞，句子，閱讀。字詞方面只要平時(shí)練習(xí)是把課本上學(xué)的多練多記就行，這是最簡(jiǎn)單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的，像句子，有改寫(xiě)句子的，有排序的，還有安課文內(nèi)容填空的等等。這些只要認(rèn)真審題都能做對(duì)。在做句子排序時(shí)，當(dāng)你 認(rèn)為做完時(shí)，一定要把自己認(rèn)為排好的順序多讀幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的，修改過(guò)后要再讀幾遍，直到能讀的通順正確為止。 閱讀題是我們最困擾的，也是最容易出錯(cuò)的，因?yàn)檫@種題是很多類(lèi)型的，知識(shí)面也很廣泛的。在做題時(shí)，一定要認(rèn)真讀短文，有些同學(xué)可能會(huì)直接做題，然后去找短文內(nèi)容，這種方法太麻煩也不全面，因?yàn)橛行┐鸢鸽[藏在句子中，不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會(huì)理解，所以你還得多看書(shū)，知道的多了，就容易做題了。 每一次的考試，都讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)是最公平的，只要全力以赴，付出努力，成績(jī)將讓你臉上漏出 燦爛的笑容！ 小學(xué)下冊(cè)作文 500 字篇 5 人生中，我們?nèi)巳硕加性S多個(gè)第一次：第一次洗衣服，第一次做飯，第一次表演??一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一行行腳印印在我們成長(zhǎng)的道路上??說(shuō)到這里，我情不自禁地想起我其中一個(gè)第一次?? 在一個(gè)星期天的早晨，我爬起床，模模糊糊地看了看鬧鐘，已經(jīng)8 點(diǎn)半了。外面了陽(yáng)光明媚。家里靜悄悄的，我左看看右看看，都不見(jiàn)媽媽。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著：“女兒，我去你外婆家，你自己做早餐吧?！痹瓉?lái)媽媽去外婆家了，那早餐我吃什么好呢？就吃煎蛋吧，以前也看過(guò)媽媽煎蛋。想到這里，我穿上圍裙，拿起鍋鏟，準(zhǔn)備“大顯身手”了。 我先在鍋里倒一點(diǎn)油，然后我挑了一個(gè)蛋，在鍋的邊緣磕了一下，蛋沒(méi)破，我又磕了一下，蛋還是沒(méi)破。眼看鍋里的油都快冒煙了，我只好使勁一磕，蛋破了個(gè)大口子，啪！蛋黃都摔到地上 去了，等我把它收拾干凈，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)屋都已經(jīng)是油煙了。 我不甘心，決定重新來(lái)。我把鍋洗刷干凈，拿來(lái)一個(gè)碗，拿起雞蛋不輕不重地在碗邊磕了一下，等雞蛋殼出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫后，用手掰開(kāi)蛋殼，把蛋倒進(jìn)碗里，再用筷子把蛋攪拌均勻。點(diǎn)火燒熱鍋后，我倒上油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，幾秒種后翻動(dòng)一下，再幾秒后可以上碟了。噢！金黃金黃的，可漂亮了，再在上面淋一點(diǎn)醬油，哈！色香味俱全。這時(shí)候有一只蜜蜂聞到香味，“嗡嗡”地飛來(lái)了，但我沒(méi)有管它，趕緊把雞蛋端進(jìn)客廳里，品嘗自己的杰作，咬上一口，里嫩外酥，我一下就把它吃光了。 這 次煎蛋，讓我明白一個(gè)道理：失敗乃是成功之母。 小學(xué)下冊(cè)作文 500 字篇 6 人生路上難免有許多的不盡人意，但我們不要鉆牛角尖。換個(gè)角度看問(wèn)題，有時(shí)會(huì)使沮喪、絕望的人看到希望，當(dāng)時(shí)的愁云一下就消散了，如同俗語(yǔ)所說(shuō)：“塞翁失馬焉知非?！?。 一家公司招聘職員，有一道試題這樣的：一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人苦苦地等待公交車(chē)的到來(lái)：第一個(gè)是看上去瀕臨死亡的老婦 。第二個(gè)是曾經(jīng)挽救過(guò)你的醫(yī)生 。第三個(gè)是你的夢(mèng)中情人。但你的汽車(chē)只能容得下一位乘客，你會(huì)選擇誰(shuí) ? 這是一道人格 測(cè)試題。每個(gè)人的答案都有他的理由：也許你會(huì)選