【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 做好特殊群體的教育工作。以關(guān)注學(xué)生心靈、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)， 對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、心理障礙生進(jìn)行正確疏導(dǎo)。抓好“潛能生”教育工作，做好心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。 （七）特色活動(dòng) 提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。 四、活動(dòng)安排： 八月： 暑假總結(jié)，新學(xué)期升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。 規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練。 制定新學(xué)期計(jì)劃。 4．假期讀書(shū)成果匯報(bào)。 九月： 尊師感恩教育； 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。 組織學(xué)生清掃衛(wèi)生。 出版第一期板報(bào)《感念師恩》。 出版第一期《七彩時(shí)光》作品。 十月： 養(yǎng)成教育。 愛(ài)國(guó)感恩教育活動(dòng)。 安全教育。 出版第二期板報(bào)。 期中考試復(fù)習(xí)。 十一月： 組織學(xué)生參加朗讀競(jìng)賽。 養(yǎng)成教育，常規(guī)管理。 組織學(xué)生參加讀書(shū)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、計(jì)算過(guò)關(guān)檢查。 出版第二期《七彩時(shí)光》作 品。 出版第三期板報(bào)。 十二月： 期末總復(fù)習(xí)；期末考試； 做好學(xué)期結(jié)束工作。寒假生活指導(dǎo)。 班隊(duì)工作計(jì)劃篇 6 隨著新的發(fā)展形勢(shì)下，教師的工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官 —— 班主任、輔導(dǎo)的工作是怎樣進(jìn)行的。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新 學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，在新學(xué)期開(kāi)始，現(xiàn)將班隊(duì)工作計(jì)劃如下。 一、班級(jí)基本情況分析 我班這一學(xué)期共有 48 位學(xué)生，其中女生 23 人，男生有 25 人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：王鵬煒、付添淇、何家歡等同學(xué)開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)， 讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。 二、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期，本班將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo) 培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導(dǎo)小組開(kāi)展自我管理的方法。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生坐姿、走姿、行姿訓(xùn)練，培養(yǎng)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，使用文明用語(yǔ)的交際能力。 認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的。 四、主要活動(dòng)安排 九月份 制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。 凈化教室，布置班容。 調(diào)動(dòng)班干部的積極性，緊抓常規(guī)教育。 十月份 建立班級(jí)“一幫一”的互助活動(dòng)。 幫助十名后進(jìn)生 確定安全教育周，狠抓安全教育。 十一月份 開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。 開(kāi)展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。 十二月份 勞動(dòng)節(jié)“我為學(xué)校做件事”的活動(dòng)。 開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的活動(dòng)。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子， 尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。 班隊(duì)工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育是什么，往簡(jiǎn)單 方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，中低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 二、任務(wù)與目標(biāo) 做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。 成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。 開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。 三、工作安排 (一 )搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 課間操要人人會(huì)做，人人求好。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 (二 )對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。 結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。 (三 )教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 (四 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。 教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。 開(kāi)展心理咨詢(xún)。 密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。 (五 )加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作 建立學(xué)校家庭互訪制度。 通過(guò)家校溝通的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 密切與社區(qū)的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生打造一片純凈的天空。 班隊(duì)工作計(jì)劃篇 8 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本班共計(jì) 19 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 9 人，女生 1 人。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差 ，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開(kāi)展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。 三、工作目標(biāo)： 健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。 加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”