【文章內(nèi)容簡介】 集體生活 ，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動的和同伴交流，玩耍。相信他們在以后的日子會表現(xiàn)得越來越好。 本學(xué)期班上配有三位老師，兩位教學(xué)老師，一位保育老師。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，幫助其健康成長。 根據(jù)園長制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。 班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要 團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。 教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。 根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。 在日?；顒又?，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要主動問好。 在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識。 嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃開展教學(xué)活動，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。 在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。 在一日生活中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解 決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力。 每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。 每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。 根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。 加強(qiáng)班級幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓(xùn)練。 班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。 (每月 10 號之前 ) 每周開展班級例會，進(jìn)一步做好班級各項(xiàng)工作。 新學(xué)期家長會的召開 ()。 發(fā)放家園成長檔案。 (每月月底發(fā)放 ) 每周一舉行升旗，提前提醒幼兒穿園服。 開設(shè)美術(shù)展示區(qū)，展示幼兒的美術(shù)作品。 (每周三 ) 班級完成課間操的編排 () 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 (10 號之前 ) 開設(shè)美術(shù)展示區(qū)，展示幼兒的美術(shù)作品。 (每周三 ) 發(fā)放家園成長檔案。 (每月月底發(fā)放 ) 加強(qiáng)班級課堂常規(guī)及班級安全常規(guī)管理。 每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。 全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園幼兒體檢。 () 班級教師對外公開和觀摩活動。 (— ) 開展“五一勞動節(jié)”課程教育活動 () 班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 (10 號之前 ) 每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。 開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。 (每周三 ) 發(fā)放家園成長檔案。 (每月月底 ) “端午節(jié)”教育活動。 () “父親節(jié)”教育活動。 () “七一建黨節(jié)”教育活動。 () 全園教職工“七一建黨節(jié)”詩歌朗誦活動。 () 教師對外招生工作。 () 班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 (10 號之前 ) 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。 填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表。 () 上交班級學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品。 (— ) 班級教師做好幼兒報(bào)名相關(guān)事宜。 (— ) 班長上交 XX— XX 下學(xué)期學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié)和 XX— XX 下學(xué)期教師工 作總結(jié)。 () 組織關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。 (— ) 每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服。 開展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。 (每周三 ) 1園長到班檢查幼兒五大領(lǐng)域，英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。要求帶領(lǐng)幼兒展示和配有相關(guān)教具教卡。 (— ) 1教師對外招生工作。 教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。 加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況， 以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。 家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。 每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃，做到家園互通信息。 邀請家長參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。 我班現(xiàn)有幼兒 34 名，其中男生 16 名，女生 18 名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開 父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。可以看得出全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問 39。早 39。,39。好 39。,39。再見 39。.平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以 自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。 根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的 教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 ，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一 資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 ，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4.教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備 (包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備 )。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 。 2.開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查， 檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 ，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 ， 故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 。 ，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。 區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下： 二三月份： 、家訪。 植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。 四月份： 。 。 五月份： 。 。召開家長會。 。 舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。 六月份： 39。六一 39。幼兒繪畫展。 測試及口語大賽。 ，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價工作。 第三篇：班務(wù)工作計(jì)劃表 一個班級的事務(wù)是眾多的，為了做好班級工作，需要做好計(jì)劃，發(fā)展好班級。今天在這給大家?guī)戆鄤?wù)工作計(jì)劃表，接下來我們一起來看看吧 ! 班務(wù)工作計(jì)劃表 1 一、班級基本情況 我班共有 __名學(xué)生，男生 __人，女生 __人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔 跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、具體措施 (一 )因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 重視尖子生的培養(yǎng) (1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。 (2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，課余時間因勢利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。 (2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 (二 )做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。 (三 )狠抓班集體建設(shè)。 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。 (1)進(jìn) — 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。 開展讀書、讀報(bào)活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。 開展“多彩晨會”活動。開闊學(xué)生視野，增長知識，張揚(yáng)個性。 班務(wù)工作計(jì)劃表 2 (一 )日常生活習(xí)慣方面： 學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。 進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。 學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。 小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。 進(jìn)一步提高幼兒明 辨是非的能力。 (二 )教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。 今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯 了不可彌補(bǔ)的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進(jìn)行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。 體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。 德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為