一村一名大學生計劃園林規(guī)劃課程一體化設(shè)計方案共5則范文(編輯修改稿)
2025-04-24 17:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習（課程資源學習、網(wǎng)上討論、答疑等）、實踐環(huán)節(jié)（ 中國現(xiàn)代園林實例、小組活動、電大答疑等），占分值比例建議為： 40%、 30%、 30%。期末考核以教學大綱和文字教材為依據(jù)，期末考試成績占課程總成績的 70%。 第一次輔導第一次輔導 課程實施方案、一體化設(shè)計、課程資源、學習方式 第一章園林規(guī)劃設(shè)計的概說。 第二章園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理 課程一體化說明 園林規(guī)劃設(shè)計的的含義 園林規(guī)劃設(shè)計的對象 園林規(guī)劃和園林設(shè)計的理解與區(qū)別 對學員情況的了解 學生登錄中央電大“一村一名大學生計劃”遠程教育網(wǎng)瀏覽課程資源 觀 看 VOD 教學輔導一 完成自主學習筆記 課程導學 利用多媒體課件講述 問卷調(diào)查 結(jié)合課程導學（課程資源學習方式） 制定本學期的個人學習計劃。 第二次輔導第二次輔導 第三章園林規(guī)劃設(shè)計的歷史回顧 中外園林發(fā)展經(jīng)歷的歷史階段及其歷史文化背景 國外園林發(fā)展概況及造園特點及世界園林發(fā)展趨勢 如何將各國園林特色融合于現(xiàn)代園林設(shè)計 對重點難點內(nèi)容復(fù)習 完成課后復(fù)習題 完成自主學習筆記 觀看 VOD 教學輔導二 利用多媒課件講述 討論、交流、練習 完成形成性考核手冊第一次作業(yè) 第三次輔導第三次輔導 第四章園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)、內(nèi)容與形式 園林規(guī)劃設(shè)計的依據(jù)與原則 。園林規(guī)劃設(shè)計形態(tài)變化與組合。 形式的組合要素 第四章重難點內(nèi)容復(fù)習 觀看錄像教材 12 講 完成課后復(fù)習題 完成自主學習筆記 利用多媒體課件講述 討論、交流、練習 完成第一次實習報告的填寫第四次輔導第四次輔導 第五章園林藝術(shù)布局 園林藝術(shù)布局的形 式法則 園林形式的確定 園林藝術(shù)布局的基本原則 觀看錄像教材 34 講 本章重點難點內(nèi)容復(fù)習 完成課后復(fù)習題 學習園林規(guī)劃課程導學與助學文本 完成自主學習筆記。 利用多媒體課件講述 交互式交流 學導式教學 完成形成性考核手冊第二次作業(yè) 第五次輔導第五次輔導第六章景觀要素與規(guī)劃設(shè)計 地形 建筑物 植物 水體 本章重難點內(nèi)容復(fù)習 完成課后復(fù)習題 觀看錄像教材 56 講 完成自主學習筆記 根據(jù)學生提出的問題進行講述 討論、交流、練習完成社會調(diào)查和社會報告的撰寫 第六次輔導第六次輔導第七章園林規(guī)劃設(shè)計程序第八章園林規(guī)劃設(shè)計實例 園林規(guī)劃設(shè)計程序 中國古典園林實例 近代我國優(yōu)秀園林作品 西方古典園林實例 西方現(xiàn)代園林實例 本部分重難點內(nèi)容復(fù)習 完成課后復(fù)習題 完成自主學習筆記 利用多媒體課件講述 交互式交流 案例式教 學 完成形成性考核手冊第三次作業(yè) 完成第二次實習報告的填寫 期末復(fù)習及考試 五、主講教師、主持教師及課程輔導教師聯(lián)系方法 主講教師 劉志成 北京林業(yè)大學 電話（ 010） 62338081 主持教師 趙利清 中央電大 電話（ 010） 66490527 EEmail: 輔導教師 陸建新 奇臺電大 電話（ 0994） 7221195 EEmail: 第三篇：一村一名大學生計劃 靈璧電大“一村一名大學生” 社會調(diào)查報告 題目：關(guān)于靈璧縣婁北村環(huán)境保護的調(diào)查建議 專業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟管理 姓名尹成建 學號 09340044663 52 指導教師姚嵩 2021年 11 月 20日 目錄 摘要、關(guān)鍵詞 1 一、現(xiàn)狀分析 2 生活環(huán)境 2 農(nóng)業(yè)污染 3 二、影響因素 4 村民環(huán)保意識不強 4 地方政府的重視不夠深入 4 相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和人才的缺乏 4 三、措施和建議 5 農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護工作開展的重點是提高村民環(huán)保意識5 2 、 合 理 規(guī) 劃 、 制 定 地 方 性 生 態(tài) 環(huán) 境 保 護 政 策5 逐步建設(shè)與完善農(nóng)村生活污水、垃圾處理等基礎(chǔ)設(shè)施5 4 、 積 極 引 進 和 發(fā) 展 生 態(tài) 農(nóng) 業(yè) 5 參 考 文 獻6 第四篇：一村一名大學生計劃 “一村一名大學生計劃”《小城鎮(zhèn)建設(shè)》課程論文 小城鎮(zhèn)建設(shè)與桂陽縣域經(jīng)濟發(fā)展研究 摘要：本文作者通過調(diào)查，談及作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的小城鎮(zhèn)在縣域經(jīng)濟發(fā)展中起著重要作用，從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的推進、農(nóng)村工業(yè)化的發(fā)展，縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化以及縣域資源的充分利用 和環(huán)境保護等方面闡述了小城鎮(zhèn)建設(shè)對于本縣城經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，還談及到本縣小城鎮(zhèn)建設(shè)中存在的制度障礙和解決對策。 關(guān)鍵詞：縣域經(jīng)濟；小城鎮(zhèn) 前言 縣域經(jīng)濟是區(qū)域經(jīng)濟中的一種特殊形式，具有不同于其它經(jīng)濟的特點。就我們桂陽縣內(nèi)陸落后地區(qū)而言，與沿海發(fā)達縣區(qū)相比，縣
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