【文章內(nèi)容簡介】 、金秋趣味體育節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，更是吸引了眾多孩子與老師的參與，從而使“健康第 一、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的運(yùn)動(dòng)理念深入人心。 (四 )搭成長舞臺，展學(xué)生風(fēng)采 為挖掘?qū)W生多方面的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間，學(xué)校搭建多種舞臺。首先，學(xué)校開設(shè)了書法、繪畫、舞蹈、聲樂、球類、象棋、編織、雕刻、十字繡等十余項(xiàng)校本課程，采用有主題的大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)來開發(fā)學(xué)生的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。其次，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也搞得如火如荼，“小蜜蜂文學(xué)社”、“春蕾舞蹈團(tuán)”、“雨珍書畫社”、“泉增雕刻團(tuán)”等社團(tuán)活動(dòng)充分鍛煉了學(xué)生多方面的才藝。第三，學(xué)校定期舉辦趣味體育節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、讀書文化節(jié)等豐富多彩的大型活動(dòng)，給學(xué)生們提供展示自己特長的機(jī)會(huì)，各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化、創(chuàng)新化、常態(tài)化。除此之 外，學(xué)校還把雙周三下午第一節(jié)固定為班級“西城講壇”時(shí)間，每班確定 12 名同學(xué)登壇演講，把自己的所見、所思、所惑、所感講述出來，與全體同學(xué)共同分享成長的快樂。 二、校外延伸，科學(xué)開發(fā)，構(gòu)建閑暇教育體系 (一 )充分發(fā)揮社區(qū)教育資源的優(yōu)勢，建立實(shí)踐基地 學(xué)校充分利用區(qū)域優(yōu)勢，把新世紀(jì)種苗基地、長安民俗村、蔬菜批發(fā)物流園等固定為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生閑暇時(shí)間開展綜合實(shí)踐活動(dòng)提供便利。另外，學(xué)校以社區(qū)為單位，打破年級界限，成立了“紅領(lǐng)巾啄木鳥”、“竺可楨實(shí)驗(yàn)小組”、“愛心小天使”、“小小法律講師團(tuán)”等學(xué)生團(tuán)體，每到 節(jié)假日就有組長帶領(lǐng)隊(duì)員活躍在大街小巷、田間地頭，開展諸如編制種苗栽植流程、了解身邊消失的民俗、為老人們表演節(jié)目、清除社區(qū)“牛皮癬”、探尋家鄉(xiāng)巨變等豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校把每年的 10 月份確定為“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示月”，學(xué)生們件件生動(dòng)的手工作品、份份內(nèi)容翔實(shí)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告、篇篇感悟至深的讀書體會(huì)等，構(gòu)成了學(xué)校的靚麗景觀。 (二 )小記者活動(dòng)讓學(xué)生過把“體驗(yàn)癮” 學(xué)校與壽光日報(bào)社聯(lián)合成立了“西城小記者站”，學(xué)生參與人數(shù)達(dá) 120余人，由學(xué)校和報(bào)社利用雙休日、節(jié)假日共同組織各種實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)過程中，首先由壽光日報(bào)社的專 業(yè)記者面對面的對小記者進(jìn)行采訪、新聞報(bào)道等方面的講解，傳授相關(guān)知識和技巧。學(xué)校的小記者通過學(xué)習(xí)后立即將所學(xué)知識應(yīng)用到接下來的采訪活動(dòng)中，如參觀國稅局、 110指揮中心等，邊采訪邊寫，既有真實(shí)的素材可寫，又能把專業(yè)記者教給的方法技巧用在寫作上，采訪完成后，學(xué)校老師與報(bào)社記者當(dāng)場收稿，當(dāng)面講評，指出小記者稿件的優(yōu)缺點(diǎn)，讓小記者明白自己在寫作方面的努力方向及需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀之處，并利用壽光日報(bào)的發(fā)行范圍大的優(yōu)勢，小記者稿件中優(yōu)秀的作品次日就能在報(bào)紙上發(fā)表，不僅學(xué)生們能看到自己的作品，家長以及社會(huì)更大的范圍的群體都 能看到學(xué)生們的作品，學(xué)生能產(chǎn)生極大的成就感，對學(xué)生良好心態(tài)成長具有積極引導(dǎo)作用。小記者活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)了真實(shí)的生活，提高了寫作能力和與人溝通能力。 (三 )聘請社區(qū)“藝人”為“閑暇教育”輔導(dǎo)教師 學(xué)校通過層層調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)很多有特長的退離休教師或鄉(xiāng)村“藝人”賦閑在家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便邀請他們到?！白隹汀保谡鞯么蠹业耐夂?，向其頒發(fā)“閑暇教育”輔導(dǎo)教師證書。目前，桑家村的書法教師桑漢章、西陳村的剪紙藝人李明德和象棋高手劉學(xué)軍、營子村的國畫教師桑煥坤等 6 名同志已被學(xué)校聘請“閑暇教育”輔導(dǎo)教師。每逢節(jié)假日，有關(guān)村莊的村委 辦公室就成了他們的活動(dòng)陣地，老師們耐心傳授技藝，小學(xué)生們虛心接受輔導(dǎo)，老小共切磋同進(jìn)步，共度休閑時(shí)光。 取得的效果 學(xué)校通過實(shí)施“ 1+1”教育體系，辯證處理了“輕負(fù)擔(dān)”與“高質(zhì)量”的關(guān)系，取得了顯著效果。 三年來，有 3 名教師獲得山東省電教優(yōu)質(zhì)課 二、三等獎(jiǎng)， 2 人獲得濰坊市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 1 人獲得壽光市教學(xué)能手，5 人獲得壽光市優(yōu)質(zhì)課， 20 余篇教學(xué)論文在不同刊物發(fā)表。僅 2021 年以來就有 73 人次的教師在壽光市以上部門舉行的各種活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生舞蹈《菜鄉(xiāng)小水兵》在 2021 年山東省婦聯(lián)組織的 文藝匯演中獲得三等獎(jiǎng) 。特色項(xiàng)目“雞蛋雕刻、十字繡”獲得壽光市首屆小學(xué)生素質(zhì)展示一等獎(jiǎng) 。桑迪、蓋萌萌兩位同學(xué)被壽光日報(bào)社評為 2021“壽光市十佳小記者” 。王琰等 60 余名同學(xué)的作品見諸報(bào)端。另外，還有 560 余人次的學(xué)生在市口算、自主編書、古詩背誦、書法比賽、課題調(diào)研報(bào)告、英語風(fēng)采大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 目前，學(xué)校承擔(dān)省級以上研究課題五項(xiàng)。 2021 年 5 月，學(xué)校還被山東省教科所確定為山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校文化與特色建設(shè)研究》重點(diǎn)研究基地。學(xué)校的研究成果《教師學(xué)習(xí)文化的構(gòu)建與實(shí)施 》獲濰坊市第七屆政府成果三等獎(jiǎng)、壽光市教育教學(xué)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng) 。創(chuàng)新案例《班級銀行》獲山東省未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例三等獎(jiǎng) ?！端刭|(zhì)教育背景下小學(xué)生無分?jǐn)?shù)評價(jià)的深化與推廣》、《實(shí)施精細(xì)化管理工程，打造學(xué)校特色》兩項(xiàng)成果獲壽光市教育教學(xué)燎原獎(jiǎng) 一、二等獎(jiǎng) 。五篇論文獲山東省中小學(xué)優(yōu)秀科研成果。 2021 年，學(xué)校被中共壽光市委、市政府評為全市農(nóng)村小學(xué)唯一的“ 2021和諧創(chuàng)建示范單位”、被濰坊市教育局評為“圖書與儀器使用示范?！?、被壽光市教育局命名為首批“壽光市特色學(xué)校”。 在市教育局組織的 2021 實(shí)施素質(zhì)教育 綜合評估中，我校各項(xiàng)指標(biāo)均居全市前列，總分列全市小學(xué)段第一名，并獲得“教書育人先進(jìn)單位”、“實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“和諧創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“教育資源開發(fā)與應(yīng)用先進(jìn)單位”、“校本教研先進(jìn)單位”五項(xiàng)大獎(jiǎng)。 學(xué)?，F(xiàn)已成為全市農(nóng)村小學(xué)對外開放的窗口，現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)、省體衛(wèi)藝雜志、濰坊日報(bào)等壽光市以上媒體對學(xué)校的宣傳報(bào)道達(dá) 80 余次。三年來，共接待了來自北京、江蘇等省內(nèi)外參觀團(tuán)體 90 多個(gè)近萬余人次 。先后為山東省“ 211”工程現(xiàn)場會(huì)、省小班化教學(xué)、省信息技術(shù)教育研討會(huì)、濰坊市小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等濰坊市級 以上會(huì)議提供 12 余次參觀現(xiàn)場。 省教育廳副廳長郭建磊、濰坊市委常委、宣傳部長劉明珂、濰坊市副市長王冰芬、市教育局局長張國華、教科院副院長崔秀梅等同志都親臨學(xué)校，對學(xué)校近三年來取得的教育教學(xué)成績給予高度評價(jià) 。壽光市委、市政府及市教育局、教科研中心主要領(lǐng)導(dǎo)也多次到校檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)校確定的“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路給予了充分肯定。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，成績彰顯過去，“西城團(tuán)隊(duì)”將緊跟時(shí)代步伐，不斷探索創(chuàng)新，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴素質(zhì)教育的陽光健康成長。 第三篇：在全市小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言 在全市 小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言實(shí)施背景 我校自 xx 年 9 月 1 日建校之初，就確定了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過三年的艱辛探索，教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，贏得了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。在落實(shí)素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校本著“把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子，把能力還給孩子”、“讓每一個(gè)孩子都擁有成長的快樂”的育人理念，努力構(gòu)建“ 1+1”教育體系（學(xué)校教育和閑暇教育），將”減負(fù)提質(zhì)”進(jìn)行到底。具體措施 一、立足校內(nèi)，多措并舉，構(gòu)建學(xué)校教育體系 （一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，全力打造素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍 通過學(xué)習(xí)教研，廣大教師充分認(rèn)識到：學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而造成的心理負(fù)擔(dān)過重，甚至是人格扭曲，嚴(yán)重阻礙了素質(zhì)教育前進(jìn)的步伐。我校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《山東省規(guī)范辦學(xué)行為 40 條》的要求，前期甚至采取“矯枉過正”的做法，開齊、開全、開好各門各類課程，嚴(yán)控學(xué)生在校