德育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-23 08:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們課前準(zhǔn)備一份與課程有關(guān)的資料。全班只有她沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的呢？”她還是 以前那副神情默然不理我，我由此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話?！班謬}”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。課后我了解了原因。原來她父母離異，孩子出于自尊，不愿告訴別人，而爸爸最近又去外地工作，家中只有年近八十的爺爺。我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她，問長(zhǎng)問短，課前需要準(zhǔn)備的學(xué)具我?guī)退郎?zhǔn)備。而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭。我決心用心來補(bǔ)償。我利用下課幫她梳頭發(fā)，還送給 她漂亮的頭花，并當(dāng)著全班同學(xué)的面給她戴上。我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后她見了我都會(huì)甜甜地叫一聲“寧老師好”。由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的注意和關(guān)心，她的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多。一次我嗓子痛說話聲音嘶啞，細(xì)心的她從家中給我?guī)砹怂?。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌? 教師的一個(gè)微笑，一個(gè)關(guān)愛的眼神，輕輕的撫摸，幾句聊天的話語都能讓學(xué)生感到莫大的快樂。因此我們教師要常想“假如是我的孩子”。這樣的換位思考使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少 了一份指責(zé)，多了一份尊重。 這就是我當(dāng)老師的幸福所在。 教師這份工作讓我覺得有價(jià)值，讓我覺得快樂，讓我充滿了熱情，讓我那樣的幸福。我還有什么理由不為這份事業(yè)奮斗一生？我是這樣想的，我也會(huì)這樣做的。 第三篇：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇一：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我。 網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)近平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因?yàn)槲覀児ぷ鞫己苊?，能專門用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，合理利用空閑時(shí)間，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng) 上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認(rèn)真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中，學(xué)以致用。充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實(shí)，也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互關(guān) 心，相互鼓勵(lì)，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。篇二：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)使用心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)使用心得體會(huì) 知識(shí)是無窮盡的，我們從小學(xué)開始就開始接受源源不斷的知識(shí)教育，但總會(huì)有學(xué)習(xí)不到，或者不是很精通的東西讓我們遇到問題時(shí)不知所措，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)逐漸成為一種潮流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平臺(tái)也就營(yíng)運(yùn)而生。 人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。魅課網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí) 才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。首先，我選擇的是photoshop 教程的學(xué)習(xí)，在上面找到了很多關(guān)于 ps 的教程從入門到精通所有的知識(shí)都包含了，從上面我了解到有很多跟我一樣想學(xué) ps 當(dāng)初沒有找到好的網(wǎng)站的同學(xué)，逐漸的跟他們?cè)谝黄鹗煜ち?，我們亦師亦友，學(xué)習(xí)的非常輕松，在上面我認(rèn)識(shí)了以為老師，他 ps 非常精通，每當(dāng)有什么不會(huì)不懂得問題我都及時(shí)到他的網(wǎng)校上去找他，在線對(duì)他提問，他都一一回答我， “魅課網(wǎng)?！敝品浅：?jiǎn)單，打開錄制界面后，左側(cè)會(huì)顯示教師上傳的素材，點(diǎn)擊錄制就可以講課了，講課過程中可以使用鼠標(biāo)或手寫板進(jìn)行板書
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