認(rèn)識(shí)數(shù)字教案共五篇(編輯修改稿)
2025-04-23 07:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字 3。 幼兒學(xué)會(huì)用手指出示數(shù)字 3。 激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 讓幼兒懂得比 3少的還有 2。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字 3。 教學(xué)準(zhǔn)備： 卡通數(shù)字 3。 數(shù)字 3的大卡片及相應(yīng)圖片。 魔術(shù)口袋，各色數(shù)量的 39。塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。 各色數(shù)字 3小卡片人手一套。 數(shù)字兒歌磁帶。 自制數(shù)字箱三個(gè)。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入主題，認(rèn)識(shí)數(shù)字 3。 聽(tīng)數(shù)字兒歌引出數(shù)字 3。 兒歌： 1 像鉛筆能寫(xiě)字， 2 像小鴨水中游， 3 像耳朵聽(tīng)聲音， 4 像紅旗隨風(fēng)飄， 5 像秤鉤來(lái)秤菜， 6 像口哨嘟嘟響， 7 像鐮刀割青草， 8 像葫蘆藤上吊， 9 像勺子來(lái)盛湯， 10 像筷子加雞蛋。 今天我們請(qǐng)來(lái)數(shù)字寶寶 3，我們看看他們歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字 3 讓幼兒觀察數(shù)字形狀）。 讓小朋友大膽想像數(shù)字 3 還像什么，感知字形。（對(duì)大膽想像、積極回答的幼兒給予鼓勵(lì)）。 感知數(shù)字 3。 分別說(shuō)出大數(shù)字寶寶 3，將數(shù)字和卡通圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣。 用手指表示數(shù)字。 教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有哪些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手來(lái)表示 3 嗎？教師出示不同數(shù)的實(shí)物，讓幼兒 點(diǎn)數(shù)并用手指比劃 來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)糾正幼兒的手勢(shì)。 教師說(shuō)出數(shù)字幼兒用手指來(lái)表示。同時(shí)也可選擇幼兒擔(dān)任小老師。 游戲：看實(shí)物出手指。 教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的膠棒、三角形、正方形、圓形讓幼兒點(diǎn)數(shù)。說(shuō)出數(shù)量，同時(shí)用手指來(lái)表示其數(shù)量是幾。 活動(dòng)延伸： 游戲：數(shù)字寶寶回家（回強(qiáng)對(duì)字形的感知認(rèn)識(shí)）。 小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小朋友們和它們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室，在草地上撒上 3 的各色數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字 3撿起來(lái)人別送回他們的家里。 數(shù)字找朋友比賽 (草坪 上擺放有數(shù)量是 3 的：積木、水杯、盆子；數(shù)量是 2的：蘋(píng)果、梨、香蕉；數(shù)量是 1 的：帽子、鞋、衣服。）將小朋友分成兩組進(jìn)行比賽，分別把自己的數(shù)字卡放在擺的實(shí)物下，看哪一組擺的快而正確。 活動(dòng)反思： 把對(duì) 3.....數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力，又達(dá)到了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲。現(xiàn)通過(guò)發(fā)揮幼兒感知的想像力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形像化的比喻，加深了對(duì)數(shù)字的記憶。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形的卡片，練習(xí)讓有兒用手指表示個(gè)數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心理。最后，利用 數(shù)字寶寶回家 、 數(shù)字找朋友 的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解一個(gè)數(shù)所表示的是物體的個(gè)數(shù)。同時(shí)也鍛煉了幼兒小手的靈活性和同伴之間的合作意思識(shí)。 認(rèn)識(shí)數(shù)字教案 3 設(shè)計(jì)背景 我們班幼兒年齡不均，男孩子占三分之二，幼兒自控力差，注意力不集中，但幼兒喜歡觀察新鮮事物，樂(lè)意在玩中學(xué)識(shí)。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在教學(xué)中通過(guò)卡卡熊過(guò)生日作為教學(xué)的切入點(diǎn)，并展開(kāi)教學(xué)。 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)數(shù)字 4，理解 4的意義。 幼兒根據(jù)數(shù)字 4，拿出相應(yīng)的食物，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 幼兒能夠順數(shù) 14。 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興 趣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 幼兒數(shù)物拿出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。 活動(dòng)準(zhǔn)備 多張數(shù)字卡 4； 卡卡熊圖片和生日蛋糕、蠟燭； 圖片小魚(yú)、蘿卜、青草、骨頭； 圖片小鴨、小白兔、小羊、小狗。 活動(dòng)過(guò)程 一、課前活動(dòng) 手指游戲。 二、情景引入、教學(xué)內(nèi)容 卡卡熊過(guò)生日。 三、新課教學(xué) 出示卡卡熊過(guò)生日收到的禮物（小魚(yú)、蘿卜、青草、骨頭） 請(qǐng)小朋友點(diǎn)數(shù)以上物品的數(shù)量。 教師小結(jié)。 出示圖片小鴨、小白兔、小羊、小狗，幼兒操作。（小動(dòng)物喜歡吃什么食物，用數(shù)字幾表示。） 教師再小結(jié)。 四、游戲 師幼兒互動(dòng)，教師說(shuō)，幼兒對(duì)數(shù)，找數(shù)。 幼兒互動(dòng)。 教
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