表情游戲教案匯編(編輯修改稿)
2025-04-23 07:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒理解圖片內(nèi)容并嘗試大膽的表述。 通過表情游戲讓幼兒感受到同伴間互相幫助帶來的樂趣。 通 過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 教學(xué)重點、難點 引導(dǎo)幼兒理解哭泣泣和笑咪咪的表情。 通過表情游戲活動，讓幼兒喜歡來幼兒園。 活動準(zhǔn)備 準(zhǔn)備：表情臉譜：哭臉娃娃、笑臉娃娃各一張，小圖卡（圖片內(nèi)容附后）人手一張，小紅花，百寶箱（內(nèi)有：茶杯、圖書、碟片、糖果、水彩筆、毛巾、小手帕） 活動過程 一、教師引導(dǎo)幼兒觀察哭泣泣和笑瞇瞇兩個娃娃的表情 今天我們班來了兩位小客人，讓我們來看看第一位小客人他是誰？（出示笑瞇瞇）引導(dǎo)幼兒觀察人物表 情，猜測在幼兒園里發(fā)生了什么高興的事，讓他笑得這么開心？ 讓我們來看看第二位小客人他是誰？（出示哭泣泣）引導(dǎo)幼兒觀察人物表情，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗談一談在幼兒園里會遇到什么難過的事情，讓他哭得那么傷心？ 二、請幼兒看圖片講述內(nèi)容 你們想知道這兩個小朋友到底為什么會哭？為什么會笑？ 請小朋友看看放在桌上的小圖片，這上面畫的就是笑瞇瞇高興的原因和哭泣泣傷心的原因 教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容 三、請個別幼兒上來講述自己圖片上的內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽表述 四、集體活動：請幼兒根據(jù)自己圖片的內(nèi)容，分別站到哭泣 泣和笑咪咪兩邊。 五、想辦法幫助哭泣泣 出事百寶箱，介紹：老師這兒有個百寶箱，里面有很多的寶貝，這里面的寶貝都可以用來幫助這個哭泣泣，哪個小朋友愿意上來摸一摸，看看你能摸到什么寶貝？你怎樣用這個寶貝來幫助哭泣泣呢？ 個別幼兒在百寶箱里摸一摸，摸到什么就說說怎樣用這個東西幫助哭泣泣（例如：用手絹給哭泣泣擦眼淚，和哭泣泣一塊玩玩具，用茶杯倒杯水給哭泣泣喝等） 這么多小朋友想了好辦法幫助了哭臉寶寶，讓我們看看他有沒有高興起來呢？（將哭泣泣的表情變?yōu)樾Σ[瞇）哭泣泣告訴大家現(xiàn)在我們都是笑瞇瞇了 六、給小朋友送花 在我們幼兒園還有很多小朋友，他們也是剛來幼兒園，還很想念自己的爸爸媽媽，讓我們給他們送去小紅花鼓勵他們和我們一樣都笑瞇瞇地上幼兒園！ 教學(xué)反思 《表情游戲》這個活動是根據(jù)《哭泣泣和笑咪咪》這個主題活動改編而成的。這是一個社會活動，活動的主要目標(biāo)是 : １、讓幼兒學(xué)會簡單地描述自己的面部表情 ,感知哭泣泣和笑咪咪。 培養(yǎng)幼兒對笑咪咪的理解。 活動一開始我先出示了各種面部表情的圖片，激發(fā)幼兒的興趣，抓住幼兒的思緒。讓幼兒通過欣賞圖片感知哭泣泣和笑咪咪的表情。然后請幼兒說說喜歡什么樣的表情。通過 欣賞的圖片聯(lián)想到自己 ,教師通過一些提問引導(dǎo)幫助幼兒用簡單的語言來描述自己的表情。最后從自己的表情延伸到上幼兒園時的表情，讓幼兒知道幼兒園就像家一樣溫暖，老師就像媽媽一樣親。大聲地說出：我愛我的幼兒園。萌發(fā)內(nèi)心的自豪感和上幼兒園的恐懼感。 在活動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我出示了幾張造型不一樣的面部表情，讓幼兒說說每個表情的特征。這個提問太籠統(tǒng)，可以從各個角度去考慮，對于小班這個年齡段的幼兒比較難，他們不知道怎樣回答，老師應(yīng)該先抓住笑咪咪的一個特點讓幼兒去發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)提示幼兒。而我沒有及時給幼兒引導(dǎo)與幫助。另外，我對于 幼兒回答后的評價太單一，沒有體現(xiàn)出給幼兒的充分鼓勵。在課堂細節(jié)安排上還應(yīng)準(zhǔn)備的更充分。 第三篇：畫表情教案 小學(xué)美術(shù)課《畫表情》教學(xué)設(shè)計 浙美版小學(xué)三年級下冊（造型 .表現(xiàn)） 一、教學(xué)目標(biāo) :畫表情“我的喜、怒、哀、樂” 知識與技能： 學(xué)習(xí)畫表情用簡單表現(xiàn)人物面部五官結(jié)構(gòu)及表情的方法，畫表情使學(xué)生今后能初步掌握表現(xiàn)人物情緒的方法。 過程與方法： 通過畫表情，使學(xué)生理解五官中特別是眼、嘴、眉的微妙變化就可以傳達到人的不同情緒。畫表情 情感態(tài)度與價值觀： 通過了解人物面部表情變化，畫表情理解世間事物都有規(guī)律性的道理。 二、教學(xué)重、難點： 教學(xué)重點：了解人物面部表情變化規(guī)律。教學(xué)難點：面部表情變化規(guī)律的運用。 三、教學(xué)過程： A、導(dǎo)入新課 導(dǎo)言：“同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天我們就先來做一個小游戲。首先我們前后 4 人為以小組，分別作出喜怒哀樂四種不同的表情，比一比哪個小組做的表情最生動、夸張。 學(xué)生分組做出表情，請做的好的小組上臺演示 B、傳授新知畫表情 通過這個游戲，我們知道在生活中，人們的表情多種多樣。接下來，我們來看一下在生活中人們的這些更多豐富 的表情，想一想，一個人的表情特點主要體現(xiàn)在那些方面？” 眉毛、眼睛、嘴巴。 小結(jié)：對，在生活中，人的表情都是通過五官中特別是眉、眼、嘴的微妙變化表現(xiàn)出來的。這些表情往往也反映了人的內(nèi)心世界。 提問：現(xiàn)在你們知道怎么用五官來表現(xiàn)表情嗎？ 你們回答的非常精彩，為了獎勵你們，老師要告訴你們一個畫表情的秘訣，你們想知道嗎？ 畫人喜，眉開眼彎嘴上起；畫人哀，眉呈八字嘴下歪；畫人怒，雙眼睜大眉倒豎；畫人樂
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