網(wǎng)絡課程學習心得(編輯修改稿)
2025-04-23 06:27 本頁面
【文章內容簡介】 生知道自己哪里不會，在接下來的學習中就會更加注重知識的學習。 強調和學生的平等關 系，不以教師的身份去壓制學生，創(chuàng)造一種輕松的學習氛圍，過于嚴肅的學習氛圍會讓學生產生壓抑感，不敢或不愿發(fā)表自己的看法，影響學生的學習積極性和不利于活躍教學氣氛。 國外高校教育不論從教育理念、教學模式、教學方法、教材等方面與我國的高校教育有著很大的不同，對于優(yōu)秀的方式方法我們是可以拿來用的，但是要注意和我們的實際情況相結合，要創(chuàng)造一種有我們中國特色或者說學校自己特色的教育方式，而且要循序漸進的進行，這樣我們的教育才會有新的改變，我們的學生不只是會背書的“機器”，學生能夠全面發(fā)展，更好地為社會服務。 第四篇：網(wǎng)絡課程學習心得 網(wǎng)絡課程學習心得 應區(qū)里要求報名參加了教師網(wǎng)絡課程培訓，再三斟酌選擇了“說課的技巧與藝術”這門課程。教師這門職業(yè)不僅僅意味著教書育人，同樣也意味著自己要不斷地努力學習。教師的發(fā)展與教育學習是分不開的，也因為讀書才讓我們的精神生活更加充實，同樣學習的過程讓教師這份職業(yè)更有意義。區(qū)里給了我們這樣一個提升自我空間的機會，榮幸欣喜之余更是一份責任。這一個多月的時間我認真參與網(wǎng)絡課程培訓，主動學習，勤于總結反思，全面提高自身素質，促進了自己對說課這門知識的了解。針對網(wǎng)絡培訓我自身有一下幾點心 得： 一、課程培訓的優(yōu)點 網(wǎng)上學習真正實現(xiàn)了教師與教師之間的互動、資源的共享、知識的傳遞；使得我們這些新老師能夠有機會在通過互聯(lián)網(wǎng)就能看到優(yōu)秀教師說課的視頻，這對我們來說是一件很有益的事情。不僅僅使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決，更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。 上網(wǎng)學習 ,能足不出戶、不影響工作，網(wǎng)上學習體現(xiàn)了學習的主觀能動性，可以隨時學習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡環(huán)境下有利于協(xié)作學習。全體學生可通過在線交流，探討 問題，一方面指導老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題 .學生們把自己學習過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進一步激發(fā)了學生學習的興趣，增強了學生的求知欲和創(chuàng)新意識。 。 很多時候組織我們教師的培訓都需要我們請假或者調課離開工作崗位才能出去參加培訓，這樣不僅僅影響了教學進度，同樣也加重了教師本人的負擔。尤其對于教學質量，更是大打折扣，而遠程網(wǎng)絡培訓學習就解決了這些問題：可以使教師在工作學習的同時，不僅不耽誤學校的教學工作，還能使教師及時將在學習中的一些 收獲在教學過程中驗證和使用，所以說遠程培訓是一種更節(jié)約、更人文的培訓。 ，視野更開闊。 在安排的網(wǎng)絡教程中，徐邦桃老師用了簡潔的語言給我們闡述了說課與教師的意義，為我們選擇了優(yōu)秀教師的說課稿，精選了一些優(yōu)秀的說課視頻供我們學習與參考，先進的理論水平為我們這些受培訓的學員教師提供了一堂堂意義深刻的內容。在視頻中我看到了很多教師在說課過程中慷慨激昂的熱情也鼓舞了我，不難看出他們對于事業(yè)的熱愛，對于學生的用心，對于教育的滿腔熱忱，對于我一名新教師而言確實要學習的地方數(shù)之不盡。通過在遠程網(wǎng) 絡學習這個平臺上，我不僅僅獲得了更多的教育教學信息，不僅可以把自己在教學中的心得和疑問共同交流探討，還使教師們的視野變得更加開闊。 二、認知理論的提升 接
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1