大學課程學習心得感想(編輯修改稿)
2024-09-02 16:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壁，正面是毛主席手書的 “ 清華大學 ” 校名，背面是 “ 自強不息，厚德載物 ” 的校訓。校訓源自 1914 年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經(jīng)》里 “ 天行健，君子以自強不息 。地勢坤，君子以厚德載物 ” 來勉勵清華學子樹立 “ 完整人格 ” ，后被定為校訓，成為清華之精神所在。 二、生活清華 在清華園的這段日子里，我們研修班的 57 位同學每天結(jié)伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這 “ 三點一線 ” 的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。 水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承 “ 愛國奉獻、追求卓越 ” 傳統(tǒng)，恪守“ 自強不息、厚德載物 ” 校訓，踐行 “ 行勝于言 ” 校風和 “ 嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的學風，弘揚 “ 人文日新 ” 精神，培養(yǎng)了 17 萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學術(shù)大師、興業(yè)人才、治國棟梁。 100 年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出攻績。面向未來，清華大學堅持 “ 中國特色，世界一流 ” 的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新、奮勇爭先，加快發(fā)展，爭取在本世紀中葉邁入世界一流大學的前列，為國家富強、民族復興和人類文明進步作出更大的貢獻。可以說，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會讓你時時感到溫暖，受到教益。 三、所學所思 此次麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級研修班共 5 天的培訓學習時間，聆聽了 10 位國內(nèi)外知名專家、學者、教授的專題講座。這次培訓的主題是教育管理領(lǐng)導人的提升，學校開設(shè)了《教育管理者如何做教師專業(yè)發(fā)展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進音樂的世界》、《教 育領(lǐng)導者的語言藝術(shù)》、《與教學藝術(shù)》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評課》、《重視學生心理健康教育、促進學校教育教學工作》、《校園安全管理》、《發(fā)展每個人的天賦才華》課程，有較強的針對性和時效性。感受頗多、收獲頗豐。 通過系統(tǒng)的學習培訓班課程，增強了學習緊迫感。參加學習之前，我總覺得自己教育管理已經(jīng)很多年，談不上有什么好的管理理念，學校還是能不斷發(fā)展，隨著年齡逐漸偏大，對理論知識的學習更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認為只要教好書育好人就行。但此次參加清華學習班，真正
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