幼兒園大班美術(shù)裝飾瓶子教案(編輯修改稿)
2025-04-23 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保的過程中，也體會著一種關(guān)心社會的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通 過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。 ［活動目標(biāo)］ 1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。 2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 ［重點難點］ 利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。 ［活動準(zhǔn)備］ 1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。 2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。 3．欣賞作品。 ［活動流程］ 激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動 — 引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合 — 自主選材、想象制作 —相互介紹、欣賞作品。 ［活動過程］ （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。 1．帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。 2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。 3．激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。 （二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。 1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。 2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。 （三）自主選材，想象制作。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。 2．幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。 （四）相互介紹，欣賞作品。 1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。 2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。 對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。 活動準(zhǔn)備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號筆、油畫棒。 活動過程： 一、引題 小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔?xì)聽： 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1