夢大班美術(shù)活動教案(編輯修改稿)
2025-04-22 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感覺？ 小結(jié)：聽著舒緩的音樂把我們的心情變得很寧靜，身體也很放松，感覺很舒服。 （三）感受美術(shù)作品中線條與色彩帶來的不同體驗(yàn)： 1．感受線條：（ 1）“現(xiàn)在我們來看看畫家是怎么樣畫這幅作品的，先來看一看他的構(gòu)線。 提問：“這些線條看起來怎么樣？”（柔軟、圓滑的曲線）（ 2）引導(dǎo)幼兒 用動作表示線條，“把我們自己變成一條線，肢體動作表示圓滑的曲線。你有什么感覺？” （ 3）小結(jié)：當(dāng)我們用身體來表示圓滑的曲線的時(shí)候，我們的身體也變得軟軟的、松松的，身心都很放松。 2．感受色彩。（ 1）教師：“看完了構(gòu)線，現(xiàn)在我們來看看他的涂色。”（ 2）問：“這幅畫上什么顏色最多？”（紅色和黃色）（ 3）“看到紅色和黃色，你想到了什么？”（花園、草地、沙漠??）（ 4）“這兩種顏色給你什么感覺？（暖洋洋）” 小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，主要用了紅色和黃色兩種暖色的調(diào)子，給我 們一種很放松、很舒服的、很高興、很暖和感覺。 （ 5）幼兒相互討論：“阿姨舒服地躺在紅色的沙發(fā)里睡著了，她做了許多的夢，夢見自己睡在沙漠里，火紅的太陽光照在自己的身上；她還夢到了自己睡在綠色的草地上，那兒的空氣很新鮮，很舒服?！? （ 6）“你覺得阿姨會夢見些什么呢？（在陽臺的月光下、在篝火的旁邊??）為什么？”幼兒討論后請個(gè)幼回答。 小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會動腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢到的東西，可真棒！ 五、啟發(fā)幼兒作畫，并給予一定的引導(dǎo)鼓勵(lì)： “小朋友，阿姨還夢見了什么？”（比如：她在陽臺的月光 下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色彩給我們的感覺不同，）請你也來試試看，把阿姨夢到的東西用一些線條勾畫出來，然后在用蠟筆給它涂上漂亮的色彩?！? （ 1）對沒構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。（ 2）對不太敢表現(xiàn)的幼兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn)。（ 3）通過表揚(yáng)提示幼兒大膽使用色彩，涂畫背景。 六、作品評價(jià)： 展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，猜猜別人畫的是什么，并請個(gè)別幼兒講講自己的作畫意圖。 七、活動延伸： 在美工區(qū)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。 第三篇：大班美術(shù)活動教案 大班美術(shù)活動教案《燈光 下的舞蹈》 活動意圖： 玩色活動是幼兒喜歡的藝術(shù)活動，不同的玩色方法總是引起孩子們濃厚的興趣。本活動旨在突破單一的色彩工具，提供多種材料，嘗試將水粉顏料與拼貼兩種藝術(shù)形式相結(jié)合，以多種技法使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果，在富有想象的畫面中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。 活動目標(biāo)： 、拓印的方法，體驗(yàn)不同作畫方法的快樂。 ，能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼，會彎折一下表現(xiàn)肢體的彎曲。 活動準(zhǔn)備： 黃色、紫色、紅色等顏料灌在眼藥水瓶里，鋼絲刷，大小不同的黑色圓形、長方形，抹布， 8 開的白紙，塑料封膜 活動過程： 一、在音樂游戲《手拉手
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