教師節(jié)主題征文-我心目中的好老師8篇(編輯修改稿)
2025-04-22 17:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大部分學(xué)生看似 “ 專(zhuān)心 ” 聽(tīng)講，實(shí)則不知神游去哪了。就如學(xué)英文，你讓一個(gè)孩子去背單詞，孩子沒(méi)過(guò)多久就會(huì)覺(jué)得枯燥，但如果以唱歌 或做游戲的形式讓孩子在玩中記這些單詞，孩子就會(huì)很開(kāi)心的去學(xué)去記，而且不容易忘記?，F(xiàn)在的社會(huì)就是創(chuàng)新的社會(huì)，老師在教學(xué)上太單板，甚至?xí)阂謱W(xué)生的一些潛在創(chuàng)新意識(shí)。 我眼中的好老師，更會(huì)懂得學(xué)生的心聲，能成為學(xué)生信任并可以?xún)A訴的對(duì)象?，F(xiàn)在的孩子壓力太大，大多數(shù)父母工作又忙，往往忽略了孩子的很多想法，而只關(guān)注了孩子的成績(jī)。這樣到一定時(shí)候又加劇了孩子的叛逆心理。這時(shí)如有一位老師可以和他談心，可以讓他放心的把心理話告訴你，不但可緩減他的叛逆心理，有些不可為，他也不會(huì)去做了。老師只有知道了他的想法，才能起到引導(dǎo)的作用。 這時(shí)的信任就非常重要，也就有了 “ 老師的一句話，影響了我一生 ” 的說(shuō)法。 現(xiàn)在我的孩子也在上幼兒園了，聽(tīng)到孩子說(shuō)老師也像媽媽一樣，心理非常放心。更希望孩子在今后可以遇到更多的好老師。 （篇五） 你們還是我們的 ?? 我就像是一只傷殘的小鳥(niǎo)，想要飛上廣闊的藍(lán)天，卻怎么也飛不高；我就像是一塊殘缺的金子，明明可以發(fā)光，卻怎么也亮不起來(lái)；我就像是一顆污玷了的珍珠，想讓自己覺(jué)得光彩奪目，卻無(wú)法讓自己絢爛無(wú)比 ?? 這時(shí)，嚴(yán)格而又溫柔的 “ 天使 ” 來(lái)到了我身邊，一直陪伴著我到了今天。有人說(shuō)： “ 我喜歡溫柔善良的老師。 ”。 有人說(shuō)： “ 我喜歡能讓我們心理放松的老師。 ”。 有人說(shuō)： “ 我喜歡不給我們布置作業(yè)的老師。 ”。 還有人說(shuō)： “ 我喜歡能對(duì)我嚴(yán)格要求的老師 ”?? 而在我的心目中，老師就是嚴(yán)格而又溫柔的天使。 打開(kāi)記憶的閥門(mén) ,漫步往前走 ,看到了小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上飛馳的自己 ,看到了中學(xué)時(shí)在教室中埋頭做作業(yè)的自己 ,也看到了許多的老師 ,語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師 ?? 細(xì)細(xì)一數(shù) ,還真的好多?。∧銈兛偸窃谖覠o(wú)助時(shí)給予我?guī)椭?，給我指點(diǎn)迷津。你們總是在我失落時(shí)給予我家一樣的溫暖，親人一般的親切。在我做錯(cuò)事時(shí)，你們總是嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我內(nèi)心都知道，這是一種無(wú)形的關(guān)懷，無(wú)形的愛(ài)。 在全班遇到難題時(shí)，你們總是細(xì)心講解，反復(fù)講解，生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時(shí)，你們那充滿(mǎn)智慧的額頭，落下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗珠，而你們看到我們已經(jīng)從知識(shí) 迷宮中走出黑暗，奔向知識(shí)王國(guó)時(shí)，你們那充滿(mǎn)陽(yáng)光、親切感的微笑，又一次掛在了嘴角，欣慰的你們是否已經(jīng)忘記了講解時(shí)的疲勞。你們常與時(shí)間作斗爭(zhēng)，熬夜成了你們的家常便飯，最然你們從未提起，但是那一份份精致的課案，認(rèn)真的評(píng)語(yǔ)，使我們看到了你們付出的心血、汗水。每當(dāng)你們帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時(shí)，我們幼小的心中酸楚起來(lái)，我們會(huì)自覺(jué)管好紀(jì)律乃至比以往還要安靜許多，看到我們體會(huì)到了你們的艱辛，疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶？ “ 教師 ” 雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)稱(chēng)謂，而現(xiàn)實(shí)生活中，你們的職業(yè)行為似乎成了你們生活的全部。你們以犧牲自我換 來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)，你們心系學(xué)生，你們情傾講壇。一只粉筆，寫(xiě)下了你們輝煌的人生；一塊黑板，記錄了你們無(wú)悔的追求；一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡，國(guó)家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。你們履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無(wú)悔付出，你們當(dāng)之無(wú)愧是人類(lèi)靈魂的工程師。 上課時(shí)，你們是我們的好老師。在上課的時(shí)候，你們總是帶著我們遨游在書(shū)的海洋里，因?yàn)橛心銈兊膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧，你們手拿著粉筆，平穩(wěn)
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