【總結】探究凸透鏡成像的規(guī)律FFFF1、通過光心的光線傳播方向不改變。2、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過焦點,經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線通過虛焦點。3、經(jīng)過凸透鏡焦點的光線折射后平行于主光軸射出。對著凹透鏡異側(cè)虛焦點入射的光線折射后平行于主光
2025-06-14 14:23
【總結】凸透鏡成像規(guī)律定性實驗提出猜想1排2排3排4排5排6排定性猜想定性實驗提出猜想定量探究初步感知器材簡介物距(u)定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知器材簡介0定量探究初步感知器材簡介定量探究初步感知11清晰地像微視
2025-06-12 12:19
【總結】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察字的大小,增大凸透鏡到課本的距離,觀察到的“字”變化了嗎?活動2:將凸透鏡對著窗外的景物,在凸透鏡的另一側(cè)用白紙做光屏觀察,白紙上能否承接到像?當改變凸透鏡和景物的距離時,觀察到的像有什么變化?參考答案:活動1:將凸透鏡靠近課本,觀察到的“
2024-11-30 12:48
【總結】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標1.知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過程與方法①能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。③學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價值觀①具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐
2025-04-07 23:09
【總結】課題:探究凸透鏡成像規(guī)律設計課題預備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結束應用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)
2024-12-08 12:52
【總結】第三章光和眼睛探究凸透鏡成像規(guī)律第1課時凸透鏡成像規(guī)律的探究1.物距是指______________________,像距是指__________________________________.2.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,在光具座上從左到
2025-06-13 05:00
2024-12-08 16:08
【總結】初中物理教學課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律
2025-06-17 21:37
【總結】當u2f時,成倒立、縮小的實像。當fu2f時,成倒立、放大的實像。當u<f時,成正立、放大的虛像。作業(yè):1、課外探究:若兩個凸透鏡的大小相同時,透鏡的厚度對放大倍數(shù)有影響嗎?2、課堂作業(yè):P63自我評價與作業(yè)1、21、如何觀察像?2、如何判斷
2025-06-13 05:18
【總結】凸透鏡成像規(guī)律一、知識要點:1、實驗:實驗時點燃蠟燭,使、、大致在同一高度,目的是:使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時,無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能的原因有:①蠟燭在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。
2025-04-17 01:32
【總結】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片(物)像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象:同一個凸透鏡能成不同的
【總結】···FFO···FFO···FFO···FFO用短線把下列四種光學儀器與其對應的成像情況彼此連接起來:1:放大鏡
2024-11-26 19:10
【總結】初中物理教學課件——探究凸透鏡成像的規(guī)律新中鎮(zhèn)初級中學周松坡探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標:知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)
2024-11-23 11:47
【總結】1凸透鏡成像的規(guī)律●教學目標一、知識目標1、理解凸透鏡成像規(guī)律2、知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件二、能力目標1、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力2、通過探究活動,體驗科學的全過程和方法3、通過對凸透鏡成像現(xiàn)象和觀察分析,總結出凸透鏡成像規(guī)律,并3用列表的方法歸納總結出凸透鏡成放
2024-11-22 02:54