幼兒園小班科學(xué)活動教案：人工降雨(編輯修改稿)
2025-04-22 13:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．參觀材料 老師準(zhǔn)備了很多材料，請你用小眼睛仔細(xì)看一下 （ 1）幼兒參觀 （ 2）交流 你看到了什么材料，教師根據(jù)幼兒說的，逐一出示材料 2．引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法： 你們能用這些材料把水變成雨嗎？ 教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試，注意不要將水弄 到自己的身上或別的小朋友身上。 幼兒自由探索 （ 1）樂瓶降雨：在可樂瓶內(nèi)灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨 （ 2）管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了 （ 3）海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了 （ 4）樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨 （ 5）牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了 （ 6）小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨 3．請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的，演示降雨的方法 文檔僅供參考 文檔僅供參考 （三）給花草樹木下場雨 師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。 請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 小班科學(xué)活動：《漫游糖果王國》教案 活動目標(biāo)： 1．運用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識，體驗認(rèn)識糖的樂趣。 2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒訙?zhǔn)備： 各種糖果。糖果王國頭飾一個 一、進(jìn)入糖果王國。 。 T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？” 。 T：“那請每個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧！” 二、感知糖果的特征，體驗認(rèn)識糖的樂趣。 、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。 T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！? ，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（ 1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。 T：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（ 2）看糖果，了解糖果的包裝。 T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（ 3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。 T：“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服 放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？ （ 4）聞糖果，感知糖果的氣味。 T
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