幼兒園小班教案櫻桃簡(jiǎn)畫含反思合集(編輯修改稿)
2025-04-22 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小班美術(shù)教案《手指印畫》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試進(jìn)行手指印畫活動(dòng)，并添畫出各種小動(dòng)物，體驗(yàn)成功的快樂，欣賞手指印畫，感受手指變化后印畫所帶來的趣味性，萌發(fā)對(duì)手指印畫的興趣，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)《手指印畫》含反思教案吧。 活動(dòng)來源： 手指 印畫就是運(yùn)用手指蘸上顏料印出不同的圖案的一種形式，其操作簡(jiǎn)單，效果明顯，這種形式比較適合小班幼兒的年齡水平。這個(gè)月在我們班級(jí)里也開展了一些手指印畫的活動(dòng)，怎樣在活動(dòng)中適宜的教，讓幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的學(xué)，我做了一些嘗試。在開展活動(dòng)時(shí)我得到了一些收獲，也反思出一些問題。 活動(dòng)目標(biāo) ，感受手指變化后印畫所帶來的趣味性，萌發(fā)對(duì)手指印畫的興趣。 ，并添畫出各種小動(dòng)物，體驗(yàn)成功的快樂。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物圖片 (螃蟹、長(zhǎng)頸鹿、小雞等 )、水粉顏料、油畫棒、抹布 活動(dòng)過程 。 師：“春天到了，草地上來了許多的小動(dòng)物。它們是誰 ?是什么樣子的 ?” 師：現(xiàn)在，我用小手也能變出這些小動(dòng)物來，你們瞧 ! (幼兒表現(xiàn)：幼兒的注意力很集中，仔細(xì)觀察圖片上的動(dòng)物，很多幼兒都能積極的舉手回答問題，說出圖上的動(dòng)物幼兒很感興趣 ) ，引起幼兒興趣。 師：先讓我 的手指蘸一點(diǎn)顏料，然后在顏料盒的邊上舔一舔，印在紙上。再用油畫棒給小動(dòng)物添畫上眼睛、腳、嘴巴等器官。 (活動(dòng)中向幼兒介紹手指印畫：小雞、螃蟹、長(zhǎng)頸鹿、毛毛蟲等幾種動(dòng)物，重點(diǎn)介紹長(zhǎng)頸鹿、螃蟹印法 ) (幼兒表現(xiàn)：幼兒能仔細(xì)觀察教師示范作法，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范作畫 A：幼兒印長(zhǎng)頸鹿時(shí)兩個(gè)圓之間離得太遠(yuǎn)，不便于作畫。 B：幼兒印螃蟹時(shí)手指是豎著印的，因此印的螃蟹不形象，我及時(shí)引導(dǎo)幼兒要橫著印，再添畫上腳。 ) 。 師：你們想不想也來試試看 ?除了老師上面介紹的一些小動(dòng)物，你們還想變出誰來 ?鼓勵(lì)幼兒操作之前先想想、 說說。 ，對(duì)于一些細(xì)節(jié)，如：顏料不要蘸太多，予以重點(diǎn)提醒，引起幼兒重視。 ，提醒幼兒顏料不要弄到身上。 (幼兒表現(xiàn)：在操作的過程中大部分幼兒都能積極的參與，一些幼兒先點(diǎn)，再用抹布擦掉顏料，進(jìn)行添畫。一些幼兒先點(diǎn)點(diǎn)子再進(jìn)行添畫。在給小雞添畫時(shí)嘴巴畫得不尖，有些圓。螃蟹的腳畫得太長(zhǎng)。 ) ，集體欣賞：“你最喜歡誰的畫，為什么 ?” 教學(xué)反思： ，突出重難點(diǎn)。 手指印畫在以前的美術(shù)活動(dòng)中我?guī)ьI(lǐng)幼兒手指印過毛毛蟲，在區(qū)域游戲時(shí)與幼 兒一起印過小雞，因此幼兒有一些用顏料作畫的經(jīng)驗(yàn)。因此，在示范作畫時(shí)重點(diǎn)向幼兒介紹了長(zhǎng)頸鹿和螃蟹的畫法。這樣活動(dòng)開展起來就有側(cè)重點(diǎn)，便于解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。在出示范例的時(shí)候我也注意到范例的美感，讓幼兒充分的欣賞感受作品的美，從而產(chǎn)生作畫
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