幼兒園小班優(yōu)秀主題教案我自己及教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變化的過(guò)程中體驗(yàn)生活的豐富多彩。 重點(diǎn)關(guān)注： 發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化，能從外顯的轉(zhuǎn)移到發(fā)現(xiàn) 內(nèi)隱的變化，學(xué)會(huì)欣賞自己的成長(zhǎng)。 關(guān)注自己的身體，了解自己的各個(gè)部位都會(huì)活動(dòng)，會(huì)欣賞和保護(hù)自己的身體，懂得運(yùn)動(dòng)動(dòng)能使我們的身體更靈活。 能仔細(xì)觀察同伴的特征，發(fā)現(xiàn)不同性別的不同特征，并能用多種表征方式表現(xiàn)同伴的以及自己的特征。 能嘗試用不同的方式表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)他人的情緒、表情、調(diào)節(jié)自己的行為，知道自己是人群中的一個(gè)，體驗(yàn)和大家做朋友的快樂(lè)。 通過(guò)比較、測(cè)量感知自己身體的變化，如影子的變化、身高的變化等，了解測(cè)量的多種方法和工具，積累測(cè)量經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)反思： 本月我們開(kāi)展了《我自己》的主題活動(dòng)，通過(guò)子主題“我的五個(gè)寶”和“小手小腳”的探索中，孩子們?cè)谡甄R子、朗誦兒歌、做游戲過(guò)程中，觀察了自己的五官，并在與小朋友的比較中，認(rèn)識(shí)和悅納獨(dú)特的自己。除了認(rèn)識(shí)自己臉上獨(dú)特的五官組成外，幼兒還在有趣的游戲中運(yùn)用感官感知周圍事物，發(fā)現(xiàn)自己的“五個(gè)寶”所具有的潛能以及如何積極地運(yùn)用這種潛能，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物的積極性和主動(dòng)性。手和腳同樣也是幼兒表現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己能力最重要的方面，主題“小手小腳”中，通過(guò)有趣的兒歌、歌曲、游戲，孩子們認(rèn)識(shí)自己的小手、小腳特征，通過(guò)操作、制作表現(xiàn)和展示自己的 小手、小腳的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)自己的能力，相信自己并樂(lè)意嘗試。 孩子們認(rèn)識(shí)了自己的五官，了解了五官的作用，知道保護(hù)自己的五官；同時(shí)通過(guò)在游戲中對(duì)五官運(yùn)用的感受，初步的體驗(yàn)到了自己是個(gè)能干的孩子。孩子們熟悉自己的小手，能說(shuō)出手心、手背及手指名稱，能大膽的說(shuō)出小手會(huì)做的事情；同時(shí)在觀察腳的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了腳的不同部位，了解小腳的作用，喜歡自己的小腳，知道保護(hù)小腳的常識(shí)。 隨著秋天氣息的漸漸濃郁，我們的自然角也漸漸出現(xiàn)了秋的氣息，爸爸媽媽和孩子們共同收集了秋天的瓜果蔬菜，使得我們的自然角也秋意盎然。周末趁著秋高氣爽的天氣，我 們的爸爸媽媽們帶孩子走進(jìn)了秋的世界，帶著孩子們一起撿落葉，和孩子們一起制作關(guān)于秋天的樹(shù)葉貼畫(huà)，讓我們的孩子也感受到了秋天的到來(lái)！ 本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史隱逸傳下陶弘景》：“初，弘景母夢(mèng)青龍無(wú)尾，自己升天?！?[唐 ]蔣貽恭《詠蝦蟆》：“坐臥兼行總一般，向人努眼太無(wú)端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看?！盵明 ]李贄《雜說(shuō)》：“奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。”或者屬于某人自身的或某物本身的。 第四篇：幼兒園小班教案《畫(huà)畫(huà)我自己》及教學(xué)反思 小班教案《畫(huà)畫(huà)我自己》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活 動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處，通過(guò)觀察，畫(huà)出自己臉部的特征及服飾，能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比，快來(lái)看看幼兒園小班《畫(huà)畫(huà)我自己》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)觀察，畫(huà)出自己臉部的特征及服飾。
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