幼兒園大班美術(shù)活動教案美麗的風(fēng)箏及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-22 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)美的欲望。 示范。 (1)建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。 (2)介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。 創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。 講評 找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。 延伸活動建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感 . 教學(xué)反思 在“美麗的風(fēng)箏”這個活動中，我主要是讓幼兒能在欣賞風(fēng)箏的基礎(chǔ)上，感知風(fēng)箏 圖案的對稱美；能利用對稱的方法來裝飾風(fēng)箏。這次活動的重點放在對稱裝飾上，這一點我覺得孩子們完成的很好，已達到預(yù)期的效果。但在活動中還存在許多的問題，具體反思以下幾點： 1．活動前給幼兒提供的圖形存在局限性，限制了幼兒的思維及創(chuàng)作空間。 2．活動開始的導(dǎo)入過程要簡單明了，直接點題。 3．欣賞圖片風(fēng)箏這個環(huán)節(jié)要做適當?shù)恼{(diào)整。 4．教師的語言要精練，出示的教具要有針對性。 此次活動結(jié)束后，我將結(jié)合老師們所提出的建議和自己的反思，進行全面的調(diào)整，并組織開展第二次活動，希望能在每次的研討中不斷地提高自己。 本文擴展閱 讀：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。 第三篇：大班美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》 大班美術(shù)活動《美麗的風(fēng)箏》 活動目標： 、顏色、圖案，懂得其左右對稱的特點。 兒大膽想象、創(chuàng)造，運用多種方式制作風(fēng)箏面。 裝飾風(fēng)箏，培養(yǎng)幼兒對風(fēng)箏的熱愛之情。重點：發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，裝飾風(fēng)箏面。難點：懂得風(fēng)箏左右對稱的特點?；顒訙蕚洌? 經(jīng)驗準備：幼兒之前有和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏的經(jīng)驗準備。教師對風(fēng)箏的歷史文化、演變過程、基本結(jié)構(gòu) 等有較為全面的了解。 物質(zhì)準備：提供各種樣式的風(fēng)箏，布置“風(fēng)箏展覽會”。 創(chuàng)作風(fēng)箏所需材料：白卡紙，蠟筆，水彩筆、彩色卡紙，皺紋紙、圖畫紙等各種裝飾材料?；顒舆^程： （一）導(dǎo)入：猜謎語引出風(fēng)箏 小朋友，今天老師給你們帶來一個謎語，看看誰能猜出來。（播放ppt） 謎語： 天上一只鳥，用線拴的牢，不怕大風(fēng)吹，就怕細雨飄。（風(fēng)箏）小朋友，好聰明呀！一下子就猜出來了。（播放 ppt） 請仔細的想一想，什么東西飛在天上，要用繩子拴著，不怕風(fēng)，害怕雨。 小朋友見過風(fēng)箏嗎？（見過）見過什么樣的風(fēng)箏？請你描述一下它的樣子。 （二）基本過程： 參觀風(fēng)箏展覽會。 （ 1）聽說今天有風(fēng)箏展覽，讓我們?nèi)タ纯窗伞＃úシ?ppt）好漂亮的風(fēng)箏呀！請小朋友欣賞一下，看看它們是什么
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