幼兒園大班健康教育教案跳皮筋及教學反思五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。 但在練習中，還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細心做工作，多教育鼓勵學生，更要正確的引導學生，同學之間要和睦相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)心幫助他人的快樂。 跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳 .花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。 本文擴展閱讀：皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品， 一般小孩子愛玩，可同時供多人玩耍，但需要倆個人同時架著，也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動。 第四篇：大班健康活動教案《跳皮筋》及教學反思大全 大班健康活動教案《跳皮筋》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂，引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法，鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園大班健康活動《跳皮筋》含反思教案吧。 【活動目標】 引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。 激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快 樂。 鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 了解多運動對身體有好處。 體驗游戲的快樂。 【活動準備】 經(jīng)驗準備：學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。 材料準備： 7 根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。 【活動過程】 （一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。 教師：小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧。 （二）通過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。 引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。 今天老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。 結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，練習單腳 內(nèi)外跳皮筋。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳） 結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。 （ 1）幼兒看視頻，分組練習。 （ 2）請一組幼兒示范。 （ 3）跳皮筋比賽。 現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組的小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。 【教學反思】 本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中，引導學生模仿動物的跳，充分活動學生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動不充分，導致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。 但在練習中，還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習次數(shù)、不
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