幼兒園大班主題活動教案春天美麗的蝴蝶及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2025-04-22 09:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的美麗情景，發(fā)展音樂感知力。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 蝴蝶頭飾每名幼兒一個，小貓頭飾一個，故事錄音、音樂磁帶。 蝴蝶錄象、布置蝴蝶展覽會現(xiàn)場、花園大背景圖一張蝴蝶生長過程圖片一張， 搜集材料：有關(guān)蝴蝶的詩歌、謎語、圖片、古詩。 膠水、剪刀、手工彩紙、廢舊報(bào)紙、塑料袋。 活動一： 故事表演《三只蝴蝶》 活動過程： 教師播放故事錄音，幼兒分角色表演故事內(nèi)容。 教師指導(dǎo)幼兒表演 活動二：認(rèn)識蝴蝶 活動過程： 一、引趣：“小朋友們 ，有一個蝴蝶展覽會，讓我們扮成小蝴蝶和老師一起飛去看一看好嗎 ? “你看見了什么樣的蝴蝶 ?蝴蝶的種類可多了，全世界有 15000 多種，我國就有 400多種 !還要告訴小朋友蝴蝶是昆蟲。” 二、信息搜集展示 “前幾天，老師讓小朋友們搜集有關(guān)蝴蝶的圖片，詩歌、謎語請拿出來講給大家聽好嗎 ?” “哎呀，蝴蝶真美呀 !蝴蝶在什么地方飛呢 ?(出示花園背景圖 )小朋友快把你們的蝴蝶放回花園里吧 !” 三、教師與幼兒共同看錄象了解蝴蝶的外形特征，生長過程 “老師這兒也有一段關(guān)于蝴蝶的錄象，請小朋友看一看，蝴蝶長什么樣 ?” 幼 兒觀察錄象表訴蝴蝶什么樣 小朋友跟老師共同看錄象認(rèn)識蝴蝶的外形特征 “我們一起看一看” (身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，有一對前翅，一對后翅，胸部有三對足 )” “請小朋友猜一猜蝴蝶頭上的小觸角是做什么用的 ?你怎么沒長小觸角呢 ?(蝴蝶的觸角能辨別空氣中的氣味，找尋花粉、與同伴交流 ) 看錄象了解蝴蝶的舌 “老師請小朋友看一看蝴蝶在干什么 ?” (卷舌：針管狀 ) 結(jié)合圖片了解蝴蝶的生長過程 “你們知道蝴蝶是怎么長大的嗎 ?小時侯什么樣 ?” (卵→幼蟲→蛹→成蟲 ) 活動三：手工粘貼 活動過程： “蝴蝶這么美，我們可以用蝴蝶來裝飾床單、衣服、書包”今天，請小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師，用美麗的蝴蝶裝飾那么喜歡的衣服，比比誰的設(shè)計(jì)最棒 !” 幼兒動手操作 時裝表演 活動四：音樂游戲《小貓捉蝴蝶》 “剛才，小朋友跟老師一起了解了蝴蝶，現(xiàn)在老師請小朋友玩一個《小貓捉蝴蝶》的游戲 創(chuàng)新精神： 幼兒園教師的創(chuàng)新意識體現(xiàn)在幼兒園教學(xué)內(nèi)容的選擇上。我們知道，孩子的學(xué)習(xí)是以經(jīng)驗(yàn)的方式進(jìn)行的，因此，幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，不如其它學(xué)校的學(xué)習(xí)，那么有序和循規(guī)蹈矩，它提倡順應(yīng)孩子的興趣和需要，在滿足孩子的好奇，解決孩子的問題中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這就要求教師對已有的教材和教學(xué)方案，進(jìn)行再創(chuàng)造，使原本統(tǒng)一的變成適合自己的孩子的，有個性的東西。從學(xué)習(xí)者的角度來說，感性的孩子們喜歡適合自己的學(xué)習(xí)，從而喜歡設(shè)計(jì)和帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)的老師。我的感悟來自于一次戶外活動的體驗(yàn)。我追隨孩子的好奇，設(shè)計(jì)了大班主題綜合活動《美麗的花蝴蝶》，系列關(guān)于關(guān) 注蝴蝶的教學(xué)內(nèi)容，并且讓孩子在看看錄象和書本資料、摸摸實(shí)體和標(biāo)本中增加好奇心和求知欲。顯然，孩子們喜歡富有生氣的、動感的學(xué)習(xí)，而惟有具備創(chuàng)新意識的老師才能給予孩子這樣的學(xué)習(xí)，因此，孩子喜歡創(chuàng)新型教師。 教學(xué)反思： 這節(jié)活動課讓幼兒認(rèn)識了蝴蝶的成長過程，并通過創(chuàng)編兒歌，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過認(rèn)識更多活蝴蝶，發(fā)展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣，提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題并解決。 本文擴(kuò)展閱讀：花蝴蝶，是植物合果芋別稱，是一種天南星科合果芋屬植物。 第四篇：幼 兒園大班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒讓幼兒學(xué)會用對印的方法裝飾蝴蝶，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，通過多媒體課件，讓幼兒了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花紋對稱的，通過學(xué)習(xí)，使幼兒在繪畫過程中感受成功的喜悅，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)，展示的勇氣。從而培養(yǎng)他們對繪畫的興趣以及審美能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)《美麗的蝴蝶》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)背景 教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩 子們比較喜歡的一種昆蟲，因?yàn)樗术r艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課。 活動目標(biāo) 通過多媒體課件，讓幼兒了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花紋對稱的。 讓幼兒學(xué)會用對印的方法裝飾蝴蝶，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及手、眼、腦的協(xié)調(diào)性。 通過學(xué)習(xí)，使幼兒在繪畫過程中感受成功的喜悅，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)，展示的勇氣。從而培養(yǎng)他們對繪畫的興趣以及審美能力。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng) 成良好習(xí)慣。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品
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