幼兒園中班美術(shù)教案熱氣球及教學(xué)反思共五則(編輯修改稿)
2025-04-22 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種花紋、圖案、顏色裝飾熱氣球。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察熱氣球的圖片或照片，請(qǐng)幼兒聽乘熱氣球的故事，了解熱氣球的用途。 幼兒操作材料。 活動(dòng)過程： 猜謎語，導(dǎo)入課題 一個(gè)大氣球，倒掛在天空。隨風(fēng)飄萬里，世界各國游。 討論與欣賞。 （ 1）教師：你們見過熱氣球嗎？它是什么形狀的？漂亮嗎？它有什么用途？今天我們就來當(dāng)探險(xiǎn)家，制作一個(gè)美麗的熱氣球，讓熱氣球 帶我們?nèi)タ罩惺┬?，探索大自然的奧秘。 （ 2）出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。 示范熱氣球的畫法。 （ 1）畫一個(gè)大的圓形（下部是平的），當(dāng)做熱氣球。在其下方畫一個(gè)小方形，當(dāng)做吊籃。用幾根線將熱氣球和吊籃連起來。 （ 2）用各種線條、幾何圖形、圖案裝飾熱氣球，并涂上美麗的顏色。 幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 （ 1）提醒幼兒將熱氣球畫大一些，以便于裝飾。 （ 2）鼓勵(lì)幼兒大膽用色，并將自己喜歡的圖案畫在熱氣球上。 引導(dǎo)講評(píng)。 展示作品，讓幼兒相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，并說說誰的熱氣球最美麗，為什么？ 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒展開想象并能用一段語言表達(dá)自己的想法：如果你乘上熱氣球，最想去哪里？去干什么？ 教學(xué)反思： 活動(dòng)雖然上的不是很精彩，但是通過活動(dòng)學(xué)到了很多，最重要的是課題組成員互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神讓我很感動(dòng)，它會(huì)成為我努力工作最大的動(dòng)力！ 小百科：熱氣球是一個(gè)比空氣輕，上半部是一個(gè)大氣球狀，下半部是吊籃的飛行器。氣球的內(nèi)部加熱空氣，這樣相對(duì)與外部冷空氣具有更低的密度，作為浮力來使整體發(fā)生位移；吊籃可以攜帶乘客和熱源（大多是明火）?，F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)氣球通常由尼龍織物制成，開口處用耐火材料制成。 第四篇：幼兒園中班美術(shù) 教案《仙人掌》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《仙人掌》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂，嘗試用手掌印畫表現(xiàn)仙人掌，初步注意布局，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班美術(shù)《仙人掌》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．嘗試用手掌印畫表現(xiàn)仙人掌，初步注意布局。 2．積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂。 3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 4．體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng) 驗(yàn)的準(zhǔn)備： 1．發(fā)動(dòng)家長回家?guī)Ш⒆尤ビ^察仙人掌，了解其基本外形特征。 2．組織幼兒玩手影游戲，豐富幼兒對(duì)手掌外形聯(lián)想的印象。 3．以腳掌輪廓添畫活動(dòng)，幫助幼兒理解聯(lián)想與添畫的方法。 教具、操作材料的準(zhǔn)備： 1． PPT、電腦、電視機(jī)、 KT板、輕松的音樂。 2．操作材料：幼兒人手一張
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