小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案[精選五篇](編輯修改稿)
2025-04-22 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 (三 )早操 環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。 觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。 二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者：錢(qián)麟 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。 初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： (1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。 (2)已學(xué)會(huì)折雙體船。 材料準(zhǔn)備： (1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。 (2)盆、抹布。 (三 )活動(dòng)過(guò)程： 引出課題，激發(fā)興趣。 (1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。 (2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣 ? 幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。 尋找原因：為什么皺紙折的船先沉 ? 通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。 幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。 三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者：朱黎黎 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。 材料準(zhǔn)備： (1)紅色尼龍 搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。 (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。 (三 )活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)始部分 “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 基本部分 (1)練習(xí)手膝著地向前爬 要求：雙手雙膝都著地向前爬行。 (2)練習(xí)側(cè)身滾 要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。 (3)游戲《小刺猬背果子》 經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。 結(jié)束部分 表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。 四、科學(xué)游戲： (一 )內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。 (二 )目標(biāo)： 通過(guò)讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。 (三 )準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。 (四 )過(guò)程： 導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。 幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。 幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。 評(píng)價(jià)整理結(jié)束。 (1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā) 現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。 (2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。 五、餐前活動(dòng)： 環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。 安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做 六、進(jìn)餐： 飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。 餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。 小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案 第二篇：小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案 繪畫(huà)活動(dòng) —— 秋天的果子 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)秋天的果子。 培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》每人一本，紅色顏料若干。 活動(dòng)過(guò)程 一、《蘋(píng)果歌》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 提問(wèn)：小朋友還記得蘋(píng)果歌是怎么唱的么？一起來(lái)摘蘋(píng)果吧！ 二、秋天的果子 提問(wèn)：你知道秋天有哪些水果嗎？ 總結(jié)：秋天到了，許多水果都成熟了，果樹(shù)的樹(shù)枝上掛滿了紅紅的果子。 二、介紹操作材料。 ，可是上面沒(méi)有果子，她很傷心，我們來(lái)幫助她好么？ ，我們請(qǐng)她一起來(lái)幫忙，用手指在顏料里輕輕蘸一下，再把這個(gè)手指按在樹(shù)枝的枝頭。 三、 教師示范作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。 ，在盤(pán)子邊上點(diǎn)一下，再在小樹(shù)枝下面點(diǎn)畫(huà)出紅紅的果子。 強(qiáng)調(diào)規(guī)則：引導(dǎo)幼兒正確使用顏料，不要粘太多了，記住要在盤(pán)子邊上點(diǎn)一下，并提醒幼兒注意畫(huà)面整潔。有顏料的手不要往衣服上擦。 ，教師巡回指導(dǎo)。 四、展示幼兒作品，講評(píng)。 引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評(píng)價(jià)。 老師總結(jié)評(píng)價(jià)。 活動(dòng)反思 本活動(dòng)通過(guò)談話，讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié)，果樹(shù)的樹(shù)枝上掛滿了紅紅的果子，為后面的作畫(huà)作好了鋪墊，使幼兒知道果子點(diǎn)畫(huà)在樹(shù)的什么地方。通過(guò)介紹操作材料，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，小朋友對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)很好奇，非常感興趣，作畫(huà)積極性高，活動(dòng)效果也較好，但由于是第一次用這種形式作畫(huà)，有的小朋友注意力都在點(diǎn)畫(huà)上，沒(méi)有很好地聽(tīng)要求，畫(huà)面也不夠整潔。 第三篇：小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案 小班半日開(kāi)放活動(dòng)方案 一、晨間接待
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