說文明話，做文明人學生習慣養(yǎng)成教育主題班會教案教學設計(編輯修改稿)
2025-04-22 02:41 本頁面
【文章內容簡介】 我知道》 文明禮貌用語我知道。 學生二：“三文明”教育活動已經(jīng)轟轟烈烈的展開了。在學習三文明教材中，我們有一項特殊的作業(yè) —— 收集文明禮貌用語，現(xiàn)在我們就八仙過海，各顯神通，看誰語言美。 (開火車） 學生發(fā)言。 學生一 ：聽同學們的發(fā)言，我已經(jīng)感受到了我們的語言的確很美，希望在以后的生活中，我們能經(jīng)常用優(yōu)美的語言與人交流。 讀書筆記展覽。 學生二：“文明”教育活動已經(jīng)滲透到每個同學的心里，我們班同學寫了讀書筆記。請按順序依次參觀。 文明手抄報展覽。 為獲獎同學頒發(fā)獎狀。（自制獎狀） 學生一：我們學了那么多，最終目的就是讓我們“說文明話，行文明舉，做文明人”。請欣賞〈文明禮儀歌謠〉 文明禮儀歌謠：
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