做文明中學(xué)生主題班會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-21 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 請(qǐng)大家就此展開(kāi)討論。 (學(xué)生發(fā)言 ) 甲：綜合大家的討論意見(jiàn)，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助 。幫助別人墮落，是坑害。 乙：現(xiàn)在請(qǐng)班主任講話(huà) 班主任：大家都知道：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動(dòng)。所以社會(huì)需要對(duì)每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，頒布和實(shí)施《 規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個(gè)文明幸福的人。 同學(xué)們，時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來(lái)規(guī)范自己。我相信，這次班會(huì)后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺(tái)階。 甲：最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)大家合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。 (歌聲結(jié)束后 ) 甲、乙：“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。 第三篇：主題班會(huì)做一個(gè)文明的中學(xué)生 3 月 5 日：做一個(gè)文明的中學(xué)生 活動(dòng)目的： 讓同學(xué)們通過(guò)此次主題班會(huì)，從自身做起，在行為方面，做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生。 內(nèi)容與形式： 1．主持人發(fā)言，演講人發(fā)表演講。 2．請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺堋? 3．班主任出一些簡(jiǎn)單的題目，請(qǐng)學(xué)生回答。 4．就活動(dòng)內(nèi)容班主任和同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā? 效果或體會(huì)： 通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。 第四篇：做一個(gè)文明的中學(xué)生主題班會(huì)教案 “做一個(gè) 文明的中學(xué)生”主題班會(huì) 一、指導(dǎo)思想 針對(duì)個(gè)別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開(kāi)一個(gè)以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會(huì)，以進(jìn)一步規(guī)范個(gè)別同學(xué)的言行。 二、班會(huì)形式 對(duì)白、小品、個(gè)人匯報(bào)、唱歌等 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料 選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)故事、編排成小品 四、班會(huì)紀(jì)實(shí) 主持人甲：“做一個(gè)文明中學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn) 下方形和圓形的兩種工具，后來(lái)引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。 主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個(gè)別同學(xué)未必真正領(lǐng)會(huì)它。今天，我們希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動(dòng)。 甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會(huì)滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。 乙：下面，我們就請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動(dòng)人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述） 甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動(dòng)人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。 乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無(wú)限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品 —— 《碰撞以后》，請(qǐng)大家先觀看第一場(chǎng)。 第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中 A 在看風(fēng)景，贊嘆不已。 B 走過(guò) A 身旁時(shí)，正好 A 轉(zhuǎn)身，大家身體碰在一起，便互相出言不遜，后撕打起來(lái)。此時(shí)， Q 同學(xué)扮“政教處老師”上臺(tái)批評(píng)雙方，才得以和事。 1 乙：在日常生活中，類(lèi)似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果
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