做文明中學生主題班會(編輯修改稿)
2025-04-21 17:22 本頁面
【文章內容簡介】 請大家就此展開討論。 (學生發(fā)言 ) 甲：綜合大家的討論意見，我們認為：幫助別人進步才叫幫助 。幫助別人墮落，是坑害。 乙：現(xiàn)在請班主任講話 班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進行紀律法規(guī)的約束。就拿中學生來說，頒布和實施《 規(guī)范》的目的就是為了加強對學生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習慣，促進思想文化等身心素質的提高，做一個文明幸福的人。 同學們，時代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。 甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。 (歌聲結束后 ) 甲、乙：“做一個文明的中學生”主題班會到此結束。 第三篇：主題班會做一個文明的中學生 3 月 5 日：做一個文明的中學生 活動目的： 讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴于律己的學生。 內容與形式： 1．主持人發(fā)言，演講人發(fā)表演講。 2．請學生談談感受。 3．班主任出一些簡單的題目，請學生回答。 4．就活動內容班主任和同學談談自己的看法。 效果或體會： 通過這次活動，同學們感受到了中學生活在一個人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個學生都能守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會會變得更美好。 第四篇：做一個文明的中學生主題班會教案 “做一個 文明的中學生”主題班會 一、指導思想 針對個別同學在言談舉止和學習上不符《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學生”為主題的班會，以進一步規(guī)范個別同學的言行。 二、班會形式 對白、小品、個人匯報、唱歌等 三、活動準備 組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料 選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品 四、班會紀實 主持人甲：“做一個文明中學生”主題班會現(xiàn)在開始 戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標驗 下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準則和規(guī)范。我們中學生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學生日常行為規(guī)范》。 主持人乙：《規(guī)范》內容向我們全面展示出當代中學生應如何塑造自己的形象，不少同學嚴格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學未必真正領會它。今天，我們希望通過這次班會，同學們能深入地理解《規(guī)范》要求，進而內化為自己的行動。 甲：同學們，當我們回顧這么多年的學生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。 乙：下面，我們就請同學們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻給大家。（同學依次講述） 甲：剛才幾位同學講述原互相幫助，友好團結，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學和班集體而感到自豪。 乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學表示無限的祝福和崇高的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。現(xiàn)在，我們已經把它編成小品 —— 《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。 第一場：兩位同學，其中 A 在看風景，贊嘆不已。 B 走過 A 身旁時，正好 A 轉身，大家身體碰在一起，便互相出言不遜，后撕打起來。此時， Q 同學扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。 1 乙：在日常生活中，類似這種小事而導致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽。如果
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