幼兒園大班美術(shù)教案圖形寶寶變變變及教學反思[優(yōu)秀范文5篇](編輯修改稿)
2025-04-21 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 巡回指導。 幼兒以小組形式進行繪畫。 今天，我們畫畫方式跟以前有點不同，今天老師請三個小朋友一起來畫一幅畫。請你們找你的好朋友，跟你一起畫。明白嗎？ 添畫時要注意什么？ 小朋友，在和好朋友一起畫畫時，你們需要注意什么？ 幼兒繪畫，教師指導。 請小朋友找你的好朋友，找到了，請開始畫。教師巡回指導。 四、作品展示，體驗成就感。 我們小畫家的作品完成了，誰愿意來說說說 ，你們畫的是什么？ 五、結(jié)束。 第三篇：圖形寶寶變變變教案 《圖形寶寶變變變》教學設(shè)計 教師 杜文會 一、活動內(nèi)容：《圖形寶寶變變變》 二、活動目標： 在認識圓形、長方形、三角形的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地組合圖形。發(fā)展幼兒的思維能力及動手操作能力。 喜歡參加操作性活動，積極動腦，大膽地發(fā)揮想象力，體驗動手操作的樂趣。 培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識、發(fā)散思維能力和想象力。 三、活動準備： （一）幼兒準備：請家長帶幼兒在日常生活中觀察身邊的各種事物，豐富對各種圖形的認識，了解各種圖形的特點。 （二）教師準備： 幻燈片、人手一份的圖形（圓形、長方形、三角形若干）、圖畫紙、膠棒等。 四、活動過程： （一）播放課件，介紹三種圖形 師：今天老師請來了幾位圖形寶寶來我們小班做客，小朋友們看看它們都是誰？ 點擊課件畫面一：圓形 （ 1）師：是什么圖形寶寶？ （ 2）圓形（課件）： Hello！大家好！我是圓形寶寶，我們一起來找找身邊有哪些東西像我呀？平時有哪些東西像我呀？ （ 3）圓形寶寶（課件）：哇！你們真聰明，想出了那么多圓形的東西。今天，我還帶了一位好朋友，想知道它是誰嗎？ 點擊課件畫面二：長方形 （ 1）長方形（課 件）：你們好！是我，長方形寶寶，你們知道哪些東西和我一樣呀？ （ 2）長方形寶寶（課件）：回答的真棒！下面小朋友們拍手歡迎下一位圖形寶寶吧！ 點擊課件畫面三：三角形 （ 1）三角形（課件）：大家好！我是三角形寶寶，你們也趕快幫我找找好朋友吧！ 師：那你們說說看三角形像什么呢？ （ 2）三角形（課件）：謝謝，謝謝你們，幫我找了那么多的好朋友。 師：三角形寶寶對我們說謝謝，我們要說什么??？不用謝！ （二）觀看課件，了解圖形組合方法 師：這些圖形寶寶本領(lǐng)可大了，他們今天要為我們表演魔術(shù)呢，下面我們來看看它們都變成了什么。 點擊課件畫面四。引導幼兒觀察畫面，有哪些圖形組成，變成了什么？ 點擊課件畫面五。引導幼兒有順序的觀察畫面。 （ 1）師：變成了什么？畫面上的自行車、小轎車、卡車是由哪些圖形寶寶組成的？數(shù)一數(shù)，長方形有幾個？圓形有幾個？ （ 2）小結(jié)：大的長方形做卡車的車廂，小的長方形做卡車的車頭， 6個圓形做卡車的車輪；小轎車的車身是長方形的， 4 個車輪是圓形的；自行車的兩個車輪是圓形的。 （ 3）師：馬路邊有一排大樹，是什么顏色的 ?是 由什么圖形寶寶組成的？數(shù)一數(shù)，有幾棵？ （ 4）小結(jié)：綠色的，由三角形寶寶組成，有 4 棵 . （ 5）師：畫面上的房子由什么圖形組成？太陽呢？房子上面的鐘表呢？馬路邊的標識牌呢？ （ 6）師與幼兒共同小結(jié)。 （
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