幼兒園大班社會(huì)教案詳案誰(shuí)的本領(lǐng)大及教學(xué)反思5篇模版(編輯修改稿)
2025-04-21 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能在同伴面前完整說(shuō)一句話，并嘗試學(xué)習(xí)使用句式：有 ......有 ......還有 ......，既有 ......又有 ......，發(fā)展 口語(yǔ)表達(dá)能力和分析辨別能力。 知道物體有方有圓 ,輕易分開(kāi)就不能使用 ,知道人與人要和和氣氣才會(huì)幸福美滿。 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。 讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 初步了解生活中各種事物的形體不是單一的，培養(yǎng)思維的流暢性和求異性。 能在同伴面前完整說(shuō)一句話，并嘗試學(xué)習(xí)使用句式：有 ......有 ......還有 ......，既有 ......又有 ......，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和分析辨別能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶。 情景布置：辯論會(huì)會(huì)場(chǎng)，“圓 ”、“方”字卡各一。 木偶劇道具：方臉爺爺，圓臉奶奶，不同形狀的家具 。畫(huà)有圓形和方形物體的圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、伴隨《小小智慧樹(shù)》歌曲《形狀娃娃》的音樂(lè)，兩個(gè)胸前分別掛著“圓”、“方”字卡的幼兒，代表“圓圓”和“方方”出場(chǎng)爭(zhēng)論：誰(shuí)的的本領(lǐng)大。 圓圓：我的本領(lǐng)大，輪子、瓶蓋、象棋 ......都是圓的。 方方：我的本領(lǐng)才是最大的，磚頭、書(shū)本、柜子 ......都是方的。 二、教師引出辯論話題：究竟誰(shuí)的本領(lǐng)大。 讓分別支持“圓圓”、“方方”的幼兒分開(kāi)兩組進(jìn)行辯論。 (.來(lái)源快思老師教案網(wǎng) )幼兒會(huì)用完整的語(yǔ)句說(shuō)出自 己的觀點(diǎn)，并出示圖片論證： (方 )形的有??，有??，還有??。 2.既有圓 (方 )的，又有方 (圓 )的。 小結(jié)：圓圓和方方是好朋友，各有各的本領(lǐng)。世界上有很多東西，既有方的又有圓的，他們的本領(lǐng)都大。 三、組織幼兒觀看木偶劇《方臉和圓臉》并提問(wèn)： ?為什么 ? ? 、方中有圓的東西嗎 ? ：聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理 ? 小結(jié)：是啊，生活中的物體每一部分都有各自的用處，他們都是相互聯(lián)系相互依偎的，就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣，缺了一樣，就發(fā)揮不出它的作用。一個(gè)家也一樣，爸爸、媽媽和孩子，還有我們大家都要和和氣氣，生活才會(huì)幸福美滿，你們說(shuō)是嗎 ? 四、最后提問(wèn)：你能利用圓形和方形的本領(lǐng)設(shè)計(jì)一件有用的物體嗎 ? 教學(xué)反思 該活動(dòng)形式較新穎，教師為幼兒提供了充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使幼兒在熱烈的辯論會(huì)情景中，大膽的表達(dá)自己的不同意見(jiàn)，促進(jìn)了幼兒思維的流暢性和求異性，而且還培養(yǎng)了幼兒的合作精神。組織形式上集體討論和分組辯論相結(jié)合，使不 同層次幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力都得到進(jìn)一步提高。最后一個(gè)環(huán)節(jié)有一定的難度，需要家長(zhǎng)和幼兒共同完成。 本文擴(kuò)展閱讀：本領(lǐng)即能力，就是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。 第四篇：幼兒園大班健康教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》及教學(xué)反思 大班健康教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動(dòng)作技巧，激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神，快來(lái)看看幼兒園大班健康《誰(shuí)的本領(lǐng)大》含反思教案 吧。 設(shè)計(jì)意圖： 隨著學(xué)前教育越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒園體育教育教學(xué)得到了不斷的發(fā)展。幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)是以“身心健康”為主要指導(dǎo)思想的，要的就是讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)。幼兒是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主體。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動(dòng)作技巧。 鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。 激發(fā)幼兒對(duì)投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包 40個(gè)。 教師自制托盤(pán) 7 個(gè)。 筐子 6 個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 教師帶幼兒入場(chǎng)。 教師帶領(lǐng)幼兒以兩路縱隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后，聽(tīng)教師口令散開(kāi)成兩個(gè)半圓。 師：齊步走，一二一，一二一，立定，向左轉(zhuǎn)。小朋友們，請(qǐng)散開(kāi)，5,4,3,2,1，立正。 熱身操練習(xí)。 師：小朋友們，請(qǐng)跟著老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。準(zhǔn)備好了嗎 ?立正。
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