幼兒園中班科學(xué)教案：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(編輯修改稿)
2025-04-21 07:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建構(gòu)技能，能夠自己獨(dú)立地完成一個(gè)作品。 ，你都很專注，很有耐心地一個(gè)一個(gè)地拼接起了一個(gè)風(fēng)車(chē)，你對(duì)自己的作品很滿意 ，一次又一次地展示自己的作品，你很大方，很自信。 ，你學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并沒(méi)有因此生氣，或者哭鬧，而是大度地原諒對(duì)方，并重新進(jìn)行搭建。下一步怎么做： 給你提供風(fēng)車(chē)的圖片，進(jìn)一步鞏固你對(duì)風(fēng)車(chē)的認(rèn)識(shí)。 提供其他的輔助材料，鼓勵(lì)你借助輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。 第三篇：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)說(shuō)案 《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》說(shuō)課稿 恒源小學(xué)：張昌盛 小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生大部分年齡是在 10—— 11 歲的少年，他們思維活躍，敢于直言，勤于動(dòng)手，已經(jīng)有過(guò)簡(jiǎn)單的手工制作經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)立的動(dòng)手能力和初步創(chuàng)造能力。 這節(jié)課是山東科學(xué)科 技出版社《勞動(dòng)》課本四年級(jí) (下冊(cè) )的一節(jié)內(nèi)容。 .本課教材主要有三部分組成：包括 開(kāi)心一試 、兩個(gè) 知識(shí)窗 和 探究創(chuàng)新 。《勞動(dòng)》課本教材是本著勞動(dòng)技術(shù)教育與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際情況相結(jié)合的目的而設(shè)置。本課要求學(xué)生一方面掌握制作小風(fēng)車(chē)的簡(jiǎn)單程序和方法 ,另一方面通過(guò)實(shí)踐操作掌握勞動(dòng)基本技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致 ,熱愛(ài)勞動(dòng)的態(tài)度 ,培養(yǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。課程設(shè)置的目的還融入了啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神 ,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展 .人文思想。 根據(jù)教材設(shè)計(jì)的目的，教學(xué)目標(biāo)可以確定為以下三點(diǎn)： 會(huì)制作風(fēng)車(chē)的方法。 。 3 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)的興趣和愛(ài)好。本課的重點(diǎn)是制作風(fēng)車(chē)的方法。難點(diǎn)是如何通過(guò)玩風(fēng)車(chē)發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)的制作要點(diǎn)上。如何鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象力來(lái)豐富和完善風(fēng)車(chē)的外表特征（如：添加裝飾、改造外形等）。 為了幫孩子們更好的表達(dá)表現(xiàn)自己的想法，幫助他們突破重難點(diǎn)。我準(zhǔn)備了如下材料供學(xué)生參考 是風(fēng)車(chē)的制作結(jié)構(gòu)圖（展示 ppt） 是造型各異的各種風(fēng)車(chē)的實(shí)物及圖片 (ppt)。學(xué)習(xí)活動(dòng)方式：小組活動(dòng)（每小組五到六人）。 教學(xué)過(guò)程我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 第一環(huán)節(jié)“認(rèn)識(shí)風(fēng)車(chē)”本環(huán)節(jié)通過(guò)多媒體創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題，我是這樣設(shè)計(jì)的，播放央視大風(fēng)車(chē)欄目的主題音樂(lè)勾起學(xué)生對(duì)童年的回憶。 教師板書(shū)課題《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。接下來(lái)教師用教具風(fēng)車(chē)。向?qū)W生明確風(fēng)車(chē)的組成、制作材料和工具。談話過(guò)程中教師向?qū)W生提出以下問(wèn)題進(jìn)行思考： 同學(xué)們看風(fēng)車(chē)是由哪幾部分組成的呀？ 制作這種風(fēng)車(chē)要用哪些材料和工具呢？ 第二個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)重點(diǎn)突破。（小組內(nèi)分發(fā)風(fēng)車(chē)） 讓學(xué)生首先通過(guò)閱讀課本，初步了解風(fēng)車(chē)的構(gòu)造，然后小組內(nèi)分發(fā)風(fēng)車(chē)進(jìn)行拆解，探索并討論出風(fēng)車(chē)的制作方法。并讓學(xué)生口述制作過(guò)程，老師邊 聽(tīng)取邊板演。風(fēng)車(chē)的制作環(huán)節(jié)： 1,四角剪開(kāi) .2,間隔折起 .3，固定 .4,調(diào)整 .此環(huán)節(jié)讓學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，后合作探究。讓學(xué)生既積極主動(dòng)參與課堂又能夠通過(guò)課堂合作交流遇到的困難。讓勞動(dòng)課的合作探究團(tuán)體合作精神自然而然的融入課堂，完成勞動(dòng)課情感態(tài)度目標(biāo)教學(xué)。 第三環(huán)節(jié)是本課的教學(xué)難點(diǎn)突破環(huán)節(jié)。我將這樣幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。在做風(fēng)車(chē)之前提醒學(xué)生注意的事項(xiàng)：主要引導(dǎo)學(xué)生要正確安全規(guī)范的使用工具，注意安全和環(huán)境的衛(wèi)生、注意愛(ài)護(hù)公物及同學(xué)間的協(xié)作能力的利用。提示完畢。教師播放背景音樂(lè)《春之暢想曲》 看。電腦出示制作的過(guò)程。 做。學(xué)生開(kāi)始制作。教師巡回指導(dǎo)制作。 玩。完畢后讓學(xué)生玩一玩自己做的風(fēng)車(chē) 思?？茨馨l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題應(yīng)
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