大班吹塑版畫教案最終定稿(編輯修改稿)
2025-04-21 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 藝術家向往的圣地，也是孩子們學畫的寶藏，本課從美術欣賞的角度讓學員與敦煌藝術進行一次親密接觸。在敦煌壁畫知識滲透、故事分享、圖像欣賞、交流探究的基礎上拓寬學員壁畫藝術審美體驗，從孩子的視野里發(fā)現(xiàn)和探索敦煌神韻與絲路魅力！促進學員形成珍愛 、保護、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產的意識。承啟前一單元版畫學習，引導學員以吹塑紙?zhí)畈拾娈嬓问奖憩F(xiàn)佛像及古代人物活動，增強觀察、記憶、表現(xiàn)和創(chuàng)作素養(yǎng)。同時為下一次美術欣賞活動 —— 《敦煌神韻之雕塑》的開展打下基礎。 二、學情分析： 本次活動的對象為少年宮繪畫二班兒童畫高級班學員 24 人，年齡在910 歲，處于繪畫圖式期，好玩、好動、好奇、好思、好問，樂于用自己的眼光看世界，尤其對新鮮事物感興趣，有強烈的想象創(chuàng)造欲望。經過了兩年多的兒童畫基礎訓練，繪畫表現(xiàn)力逐步成熟，有一定的自主學習能力和探究意識，但知識面不夠寬、寫實表 現(xiàn)力不夠強。 三、教學目標： 知識與技能目標： （ 1）、了解敦煌壁畫的題材內容，通過代表作品分析、了解中國古代宗教壁畫的豐富內容和藝術成就。 （ 2）、以吹塑紙?zhí)畈拾娈嫾挤ū憩F(xiàn)敦煌佛像，培養(yǎng)學員的動手實踐能力、想象力和創(chuàng)造力。 過程與方法目標： 通過組織學員積極參與欣賞、討論、探究、體驗、刻印創(chuàng)作、輔導、評議 等活動，了解美術鑒賞的方法和程序，理解敦煌壁畫的藝術魅力。 情感態(tài)度與價值觀目標： （ 1）、通過精美絕倫的敦煌壁畫的欣賞，增強對中國博大精深的傳統(tǒng)文化和匠心獨運的中國人民的熱愛，增強民族自豪感。 （ 2）、樹立正確的審美觀，增強保護和傳承民族文化遺產的使命感。 四、教學重難點： 教學重點 —— 了解敦煌壁畫的藝術成就和價值，表現(xiàn)以敦煌壁畫形象為主題的版畫作品。 教學難點 —— 對敦煌藝術作品所傳達的審美理想與情感的感悟。 五、教法設計： 情境教學法：葉圣陶先生說過“作者胸有境 ,入境始與親”，本活動充分利用動畫片、動作摹仿、視頻、圖片、音樂烘托等，創(chuàng)設融形象、聲音、舞蹈、繪畫于一體的特定的欣賞情 境，努力營造和渲染一個開放，寬松、和諧的教學氛圍，持續(xù)吸引學員的注意力，以喚起學員情感的共鳴，使學員自然的走進敦煌，感悟美好。 欣賞解析法 :通過賞析、品味、分析敦煌石窟代表性的壁畫作品，引導學員感受壁畫的形式美感和文化內涵，提高對壁畫藝術美的鑒賞審美能力。并通過敦煌壁畫的解析，讓善良誠信、愛憎分明、懂得感恩等德育的暖流在課堂里盡情流淌，激發(fā)學員關心、熱愛和保護中國傳統(tǒng)藝術的情感意識，增強民族自豪感和發(fā)奮圖強、振興中華的高尚情操。 問題引導法：學起于思，思源于疑，疑則誘發(fā)探索。愛因斯坦說過“提出一個問 題往往比解決一個問題更重要”。因此我把質疑，釋疑作為活動過程的重要組成部分，抓住欣賞教學中的疑點和難點，設計具有針對性和啟發(fā)性的問題，啟發(fā)鼓勵學員大膽思考想象，各抒己見，逐步解疑。 六、學法設計： 資料收集法：活動前讓學員收集有關敦煌石窟資料，如有關石窟藝術的歷史、典故、藝術特點、代表作品等資料，使學員在活動之前做好經驗準備和預習熱身。 合作探究法：蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而在兒童的精神世界中， 這種需要特別強烈?！毙Ｍ饨逃⒅嘏囵B(yǎng)綜合素養(yǎng)，學員不但要努力學習，勇于創(chuàng)新，還必須具備真誠的態(tài)度，開朗的性格及善于與人協(xié)作的精神。集眾人之智慧、取長補短仍是優(yōu)秀人才必備的基本素質，本活動采取師生互動、生生互動形式，努力給學員之間提供更多討論、交流和合作機會。讓學員通過集體探究、評價，大膽表達自己的奇思妙想，聽取不同的意見，分享彼此的知識、經驗，拓寬學員的創(chuàng)作思路。 七、教學準備： 物質準備：有關敦煌藝術的影像資料、課件、背景音樂，多種繪畫工具備選。 經驗準備：學員課前搜集敦煌壁畫藝術的有關知識和圖片 資料。 八、課時： 120分鐘 九、教學過程： （一）、視聽導入、走進敦煌 觀看紀錄片《大敦煌》視頻片斷，在我國西北，中西文化交流的國際通道 —— 絲綢之路的茫茫沙漠里，有一所歷史悠久、規(guī)模龐大的美術博物館。這所博物館已經設立了一千五百多年，它有四百八十個依山開鑿的陳列室，陳列著十分精美的古代繪畫和雕塑，展開排列起來有二十五公里長呢，被列為世界文化遺產，這就是舉世聞名的中國四大石窟之一敦煌石窟。 進一步觀看生動有趣的《九色鹿》動畫片片斷，故事分享：佛祖釋迦牟尼前生是一只忘我無私的九色鹿王，他救了一個落水將 要淹死的人，卻反被此人出賣。故事贊揚了九色鹿，也宣傳了因果報應的思想，這一引人入勝、寓意深刻的故事就源于敦煌壁畫?，F(xiàn)在就讓我們一起去探秘敦煌壁畫吧。 板書課題：美術
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