花兒好看我不摘小班社會(huì)教案[五篇范文](編輯修改稿)
2025-04-20 12:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有猜對(duì)，小貓咪繼續(xù)抓。 (思：孩子們剛開(kāi)始都能猜出小老鼠，是因?yàn)樾±鲜笾苯佑米约旱穆曇粽f(shuō)話 。所以，為了增加難度，我讓被抓的小老鼠變聲音來(lái)說(shuō)話，這下子，小花貓要想一想才能回答出來(lái)了，可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力 ) ，小老鼠不能故意去觸碰、拍打小貓咪的身體。逃竄時(shí)不能大聲說(shuō)話，要輕言輕語(yǔ) 。小貓咪在捉的過(guò)程中，如果有困難，小老鼠可以拍三聲小手，來(lái)提示小貓咪。 (思：游戲中，老鼠逃竄時(shí)聲音過(guò)大，于是我中止游戲，讓他們自己想一想游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)要輕聲逃竄 。這個(gè)體育游戲運(yùn)動(dòng)量較大，一直在奔跑，閃躲中進(jìn)行，所以要觀察孩子的出汗情況，適當(dāng)休息，緩解體力 ) 第三篇：花兒好看我不摘教案 注：第一屆柳州市民辦幼兒園教師教育教學(xué)基本功比賽教育活動(dòng)方案 年齡班： 小班活動(dòng)名稱(chēng)： 花兒好看我不摘涉及領(lǐng)域： 社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù) 選自何教 材：教育科學(xué)出版社《幼兒園主題式課程》設(shè)計(jì)者： 柳江縣基隆開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園姓名： 莫云惠 班級(jí)：小班 活動(dòng)名稱(chēng)：花兒好看我不摘涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、說(shuō)課內(nèi)容： 教學(xué)法：觀察比較法、情景講述法、集體操作法。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解花兒好看我不摘的道理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí) 慣。 學(xué)習(xí)粘貼的基本技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 開(kāi)滿鮮花的大樹(shù)一棵。 花兒好看我不摘課件。 準(zhǔn)備各色剪好的花、膠水 音樂(lè)《小汽車(chē)》《小紅花》活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在日常生活照愛(ài)護(hù)花草活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)粘貼的基本技能活動(dòng)課程： 一、導(dǎo)入 （ 1）師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼：春天！ 師：春天來(lái)了，小草偷偷的從地里都長(zhǎng)了出來(lái)，嫩嫩的，可漂亮了，大樹(shù)媽媽也長(zhǎng)出來(lái)許多許多漂亮的花朵，我們一起開(kāi)車(chē)到公園看看吧！ （ 2）放音樂(lè)，幼兒跟隨老師開(kāi)汽車(chē)到公園 師：“小朋友們看，公園里都有些什么啊？”幼：花。幼：好多花！ 師：“哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來(lái)慢慢欣賞吧！”（ 3）聽(tīng)講故事 請(qǐng)幼兒觀察大樹(shù)媽媽的表情（笑），因?yàn)樗泻芏嗥恋幕▽殞?，可是，有一天有個(gè)小男孩來(lái)到大樹(shù)媽媽的跟前，一看，“呀！大樹(shù)媽媽長(zhǎng)著這么多的花朵，好漂亮??！ 我要把它摘一朵，把它拿回家去”。于是，小男孩就摘下了一朵花（邊說(shuō)邊把一朵花摘下），拿回家。過(guò)了幾天，來(lái)了一個(gè)小女孩，走到大樹(shù)媽媽的跟前，看到大樹(shù)媽媽有這么多漂亮的花寶寶，她說(shuō)：“哎！我摘一朵戴在我的頭上，多漂亮啊”！于是，這小女孩也摘了一朵。又過(guò)了些日子，有一群小寶寶，來(lái)到大樹(shù)媽媽的跟前，說(shuō)：“哇！這么多漂亮的花啊！有紅的，白的、藍(lán)的、黃的、紫的，好漂亮啊”！于是，每個(gè)小寶寶都摘下了一朵花。（ 4）請(qǐng)幼兒觀察大樹(shù)媽媽?zhuān)∨笥?，你們看看現(xiàn)在大樹(shù)媽媽的表情怎樣了？（哭、難過(guò)、傷心），為什么呢？（它的寶寶被 摘走了），你們覺(jué)得摘花的行為對(duì)不對(duì)？（不對(duì)） 二、出示課件，看圖說(shuō)話，判斷對(duì)錯(cuò) 請(qǐng)小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？（摘花、踩花、澆花）這樣做好不好？為什么？如果我們的城市沒(méi)有鮮花還美麗嗎？ 三、游戲：打扮樹(shù)媽媽。 小朋友，你們都說(shuō)得真棒，現(xiàn)在我們一起來(lái)打扮大樹(shù)，讓它笑起來(lái)好嗎？（教師交待粘貼的方法：怎樣貼，貼哪面？讓幼兒把鮮花貼到大樹(shù)上） 四、教師和幼兒一起總結(jié) 完成后，（教師把大樹(shù)的臉變成笑臉）教師用歡快的口吻說(shuō)：花朵回來(lái)了，大樹(shù)變美麗了，你們看看，大樹(shù)的臉變?cè)鯓恿?？（笑）你們看大?shù)笑得多開(kāi)心。那我們要不要愛(ài)護(hù)它??？（要），如果你看到有人摘花你會(huì)怎樣做（告訴他不能摘花，要愛(ài)護(hù)它）。 五、音樂(lè)《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結(jié)束活動(dòng)。 六、延伸活動(dòng) 教師帶幼兒到公園里去欣賞春天的景色和漂亮的花。 第四篇：《花兒好看我不摘》教案 活動(dòng)目
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