花兒好看我不摘小班社會教案[五篇范文](編輯修改稿)
2025-04-20 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有猜對，小貓咪繼續(xù)抓。 (思：孩子們剛開始都能猜出小老鼠，是因為小老鼠直接用自己的聲音說話 。所以，為了增加難度，我讓被抓的小老鼠變聲音來說話，這下子，小花貓要想一想才能回答出來了，可以訓練孩子的反應能力 ) ，小老鼠不能故意去觸碰、拍打小貓咪的身體。逃竄時不能大聲說話，要輕言輕語 。小貓咪在捉的過程中，如果有困難，小老鼠可以拍三聲小手，來提示小貓咪。 (思：游戲中，老鼠逃竄時聲音過大，于是我中止游戲，讓他們自己想一想游戲規(guī)則，強調(diào)要輕聲逃竄 。這個體育游戲運動量較大，一直在奔跑，閃躲中進行，所以要觀察孩子的出汗情況，適當休息，緩解體力 ) 第三篇：花兒好看我不摘教案 注：第一屆柳州市民辦幼兒園教師教育教學基本功比賽教育活動方案 年齡班： 小班活動名稱： 花兒好看我不摘涉及領域： 社會、語言、藝術 選自何教 材：教育科學出版社《幼兒園主題式課程》設計者： 柳江縣基隆開發(fā)區(qū)中心幼兒園姓名： 莫云惠 班級：小班 活動名稱：花兒好看我不摘涉及領域：社會、語言、藝術、說課內(nèi)容： 教學法：觀察比較法、情景講述法、集體操作法。 活動目標： 了解花兒好看我不摘的道理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習 慣。 學習粘貼的基本技能。活動準備： 開滿鮮花的大樹一棵。 花兒好看我不摘課件。 準備各色剪好的花、膠水 音樂《小汽車》《小紅花》活動重點：培養(yǎng)幼兒在日常生活照愛護花草活動難點：學習粘貼的基本技能活動課程： 一、導入 （ 1）師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？幼：春天！ 師：春天來了，小草偷偷的從地里都長了出來，嫩嫩的，可漂亮了，大樹媽媽也長出來許多許多漂亮的花朵，我們一起開車到公園看看吧！ （ 2）放音樂，幼兒跟隨老師開汽車到公園 師：“小朋友們看，公園里都有些什么??？”幼：花。幼：好多花！ 師：“哇，那么多花呀，那我們輕輕地找張小椅子坐下來慢慢欣賞吧！”（ 3）聽講故事 請幼兒觀察大樹媽媽的表情（笑），因為它有很多漂亮的花寶寶，可是，有一天有個小男孩來到大樹媽媽的跟前，一看，“呀！大樹媽媽長著這么多的花朵，好漂亮??！ 我要把它摘一朵，把它拿回家去”。于是，小男孩就摘下了一朵花（邊說邊把一朵花摘下），拿回家。過了幾天，來了一個小女孩，走到大樹媽媽的跟前，看到大樹媽媽有這么多漂亮的花寶寶，她說：“哎！我摘一朵戴在我的頭上，多漂亮啊”！于是，這小女孩也摘了一朵。又過了些日子，有一群小寶寶，來到大樹媽媽的跟前，說：“哇！這么多漂亮的花?。∮屑t的，白的、藍的、黃的、紫的，好漂亮啊”！于是，每個小寶寶都摘下了一朵花。（ 4）請幼兒觀察大樹媽媽，小朋友，你們看看現(xiàn)在大樹媽媽的表情怎樣了？（哭、難過、傷心），為什么呢？（它的寶寶被 摘走了），你們覺得摘花的行為對不對？（不對） 二、出示課件，看圖說話，判斷對錯 請小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？（摘花、踩花、澆花）這樣做好不好？為什么？如果我們的城市沒有鮮花還美麗嗎？ 三、游戲：打扮樹媽媽。 小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎？（教師交待粘貼的方法：怎樣貼，貼哪面？讓幼兒把鮮花貼到大樹上） 四、教師和幼兒一起總結(jié) 完成后，（教師把大樹的臉變成笑臉）教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，你們看看，大樹的臉變怎樣了？（笑）你們看大樹笑得多開心。那我們要不要愛護它?。浚ㄒ?，如果你看到有人摘花你會怎樣做（告訴他不能摘花，要愛護它）。 五、音樂《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結(jié)束活動。 六、延伸活動 教師帶幼兒到公園里去欣賞春天的景色和漂亮的花。 第四篇：《花兒好看我不摘》教案 活動目
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