幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案顏色變變變及教學反思優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-19 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一張圖片。 看，一根細細的線條變成了一個圓，它像什么？（幼：??） 在圓中添加一點，現(xiàn)在又像什么？（幼：??）引導(dǎo)幼兒想象，引出主體“橙”。 二、橙子變變變。 師：今天我們請來的小客人就是“橙”，老師出示橙。 師：你們吃過橙嗎？那橙子里面是什么樣子的呢？（幼：彎彎的像月亮；有果肉??） 師：你們想不想看看里面?。课医裉鞄砹藘蓚€橙子，猜猜看待會兒我一刀切下去，兩個橙子里面的圖案會一樣嗎？好，來切切看吧！ 老師現(xiàn)場操作切橙子，然后拿出兩個半塊讓幼兒觀察。 （ 1）師：你們看，一樣嗎？（幼：不一樣） （ 2）老師把這切開的橙子拍成了照片，一起來看看 —— 師：你發(fā)現(xiàn)他們什么地方不一樣？（幼：一個是圓形一切二，分成了兩個半圓，另一個圓形分隔成很多圖形） （ 3）師：為什么都是一刀切的，怎么會兩個橙子圖案不一樣呢？ （ 4）老師和孩子一起用動作表示橫切、豎切。師小結(jié)：原來切的方向不一樣，結(jié)果橙子里的圖 案也不一樣了。 （ 5）師：橫著切的橙子，一個圓圈圈分成了許多小扇子；豎切的橙子一分二，左一瓣，右一瓣，變成兩個半圓形。 （ 6）這兩個圖案讓你想到什么呢？ 三、對橙的橫切面展開想象。 師：我告訴你們，今天兩個切開的橙子還會變魔術(shù)，你們相信嗎？我這里有一個口訣，如果你們說“橙子橙子變變變”橙子就會真的變魔術(shù)哦！來， 1??（幼：橙子橙子變變變） 師：看，橙子變出了什么？橙子添上了什么，就變成電風扇。（橙子躲到了電風扇的風葉里去了，橙子外面添上了方方的殼，橙子就變成了一臺會轉(zhuǎn)的風扇了） 它還會變 哦！來一起說：橙子橙子變變變。 師：橙子外面添上了什么就變成了烏龜?。浚^、腳） 依次觀看小豬、向日葵、自行車、傘（小朋友的頭到哪兒去了，對，被傘遮住了） 師小結(jié)：原來橙子還會變魔術(shù)，添上的圖案不一樣，它變得東西也不一樣，今天我請我們小朋友也來做一次魔術(shù)師。 四、幼兒創(chuàng)作。 了解操作任務(wù)。 師：在桌上老師準備了一些橙子的不同切面圖片，小朋友要先想好你準備用幾個橙，想變出什么？然后再撕開背面的雙面膠，貼在畫紙上。最后進行添畫。我們也來讓橙子大變身，好嗎？ 幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。 五、展示交流。 提醒幼兒可以到客人老師那里去介紹你橙子變成了什么？你是怎么變的？ 展示幼兒作品 —— 幼兒之間互相交流分享。 小小的橙子可以變成那么多的東西，真好玩。我們下次再去觀察一下其它水果，也來變一變。 【教學反思】 總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。 本文擴展閱讀：橙子（學名： Citrussinensis 英語： orange），是蕓香科柑橘屬植物橙樹的果實，亦稱為黃果、柑子、金環(huán)、柳丁。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《魚變變變》及教學反思（大全） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案《魚變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)，嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗 變魚 過程帶來的快樂，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀
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