如何提高音樂課堂時效性(編輯修改稿)
2025-04-19 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民族自豪感和學習的興趣，在潛移默化中鞏固知識。流行音樂是現(xiàn)代生活中必不可少的內(nèi)容，我還在課堂上大膽引進流行音樂，拉近了學生和音樂課之間的距離。除了課堂上教學內(nèi)容的延伸，課外的網(wǎng)絡(luò)學習、民間采風等也能讓學生真正地去感受理解音 樂文化多元的特點，提高學生的音樂審美能力，拓展他們的音樂視野，從而引導到課本教學中，讓他們從中理解音樂。藝術(shù)來源于生活，音樂與人類生活同在，讓學生在學習中感受生活的美好。 三、創(chuàng)設(shè)各種情境， 激發(fā)學生的學習興趣。課程改革的今天，應(yīng)多方面激發(fā)學生學習的興趣，挖掘?qū)W生興趣的潛在因素。做到一上課就緊緊地抓住學生的注意力，激起學生的興趣，使他們很快進入最佳學習狀態(tài)，這是上好課的第一步。教師應(yīng)成為教學活動的組織者，引導者
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