做個文明人主題班會范文(編輯修改稿)
2025-04-18 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的校園。 甲：城南中學(xué)七年級（ 3）班“文明用語，做文明人”主題班會合：現(xiàn)在開始！ 甲：現(xiàn)在請大家來看一件發(fā)生在我們身邊的事： （一）小品《相撞之后》： A 同學(xué)與 B 同學(xué)在樓內(nèi)行走時不小心撞在了一起，結(jié)果出言不遜，就你一下我一下打了起來。 甲：同學(xué)們，你們說他們做得對嗎？怎么不對？有什么不好？（討論）聽了大家的勸告，如果再發(fā)生這樣的事情，他們會怎么處理呢？ A 同學(xué)與 B 同學(xué)再演小品：再發(fā)生這樣的事時，他們都互相道了歉并相互原諒了對方。師：同學(xué)們，這回他們做的對嗎？為他們能及時改正錯誤，我們報以熱烈的掌聲。乙：看，文明用語多重要，你知道多少文明用語呢？，現(xiàn)在，我們就以小組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！ （二）小組競賽： 《文明用語知多少》請裁判長宣布比賽規(guī)則。 （裁判長宣布）規(guī)則：每組推選五位同學(xué)參加比賽，不能重復(fù)別人說過的文明用語。答對一個得 10 分。宣布比賽開始。裁判長宣布得分。 “為文明語設(shè)計動作并表演”：請大家為“您好、請、對不起 、謝謝、再見”分別設(shè)計一個動作并推選一名隊員上臺來表演。請小評委入席。（各小隊準(zhǔn)備，小評委打分）裁判長宣布各組得分和最后名次。 甲：在生活中你是如何使用這些文明用語呢？我們來作個現(xiàn)場采訪：（由主持人甲充當(dāng)小記者對現(xiàn)場同學(xué)作采訪） （三）、小記者現(xiàn)場采訪 乙：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。 （四）請聽相聲：《說話》乙：嗨，好久不見，您好！ 甲：哎！你說我會說話嗎 乙：你怎么不會說話 甲：我??我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說 我呀！ 乙：誰呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 乙：他怎么說的呀 甲：挺機靈的孩子不會說話。 乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。 甲：哎！趙老頭，你說我不會說話，我哪兒不會說話了？你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！ 乙：你是不會說話。 甲：怎么不會說話。 乙：你說的話都是橫著出來的。 甲：橫著出來的？我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。 甲：比喻？ 乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。 甲：那我應(yīng)該怎么說呀？ 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！ 乙：哼！是個有禮貌的孩子。 甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！ 乙：你說誰呢？ 主持人乙：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？ （學(xué)生交流意見） 師：聽了同學(xué)們剛才的發(fā)言，我感到很高興，就讓我們一起來做個禮貌拍手歌吧！ （五）《禮貌拍手歌》： 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”。平時互相問問“好”， 分別“再見”別忘了。 若求人，“ 請”字先， 最后別忘說謝謝。 影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一，數(shù)第一。 甲：在生活中，離不開禮貌用語。假如你是個小顧客、小乘客、小觀眾、小游客，你該怎樣使用文明用語呢？六，請聽快板《假如》 齊：小竹板，打得響，怎樣使用文明語，今天讓我來告訴你。學(xué)生 1（小顧客）：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。學(xué)生 2（小乘客）：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。學(xué)生 3（小觀眾） ：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生， 不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。學(xué)生 4（小游客）：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓， 不圍觀，文明游客我做到，我做到。 齊：同學(xué)們，請牢記。人人遵守不忘記，做個文明的好學(xué)生，好學(xué)生。班主任講話： 同學(xué)們，你們知道嗎？中國歷來是世界公認(rèn)的“文明之邦”和“禮儀之邦”。如今，我們正創(chuàng)建和諧社會。作為
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