【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地?? )要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于 600 字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 2山東省萊西市 文題：老師，請(qǐng)把帶進(jìn) 要求：根據(jù)自己的理解，將題目補(bǔ)充完整，自選文體（詩(shī)歌除 外），寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。要力求寫(xiě)出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 2面對(duì) 請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：⑴文體不限，若寫(xiě)詩(shī)歌不少于 15 行。⑵寫(xiě)出真情實(shí)感，套寫(xiě)、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑷字?jǐn)?shù)在 600 字左右。 2題目：忘不了＿＿＿ 要求： (1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在作文的開(kāi)頭。 (2)情感真摯，思想健康向上。 (3)自選文體。 (4)文章不少于 500 字。 2那一次，我讀懂了 要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目，扣題作文。②文體自選，字?jǐn)?shù)不少于 500字，詩(shī)歌不少于 15 行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替。 文題：題目：在學(xué)會(huì) 要求：根據(jù)自己的理解，將題目補(bǔ)充完整，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。力求寫(xiě)出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 3文題： (孝心、誠(chéng)信、知識(shí)?? )無(wú)價(jià)請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體不限；②字?jǐn)?shù)在 500~800 之間；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 3成長(zhǎng)路上，我們品嘗過(guò)多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海 的心香，“千里共嬋娟”的情懷??，帶給我們?cè)S多感動(dòng)。請(qǐng)以“的味道”為題作文。 要求： 1．補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇作文，不少于 500 字，文體不限。如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于 20行。 2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用代替。 3給的祝福 提示：橫線上可選填“兒童（六一節(jié)）”“青年（五四節(jié)）”“勞動(dòng)者（五一節(jié)）”“祖國(guó)（十一國(guó)慶節(jié)）”等，作文前先將題目補(bǔ)充完整。 3文題：家庭的 (先把題目補(bǔ)充完整再作文，橫線上可以填的詞語(yǔ)如溫馨、和諧、快樂(lè)、風(fēng)波、矛盾、苦難?? ) 3文題：化＿＿＿為 ＿＿＿ 在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，如“化自卑為自信”、“化狹隘為寬容”、“化傲慢為謙虛”、“化壓力為動(dòng)力”等。 要求： 1．聯(lián)系生活實(shí)際，自定立意，自選文體； 2．卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于 600 字； 3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名 3《假如我是＿＿＿》這一題目，可以補(bǔ)充語(yǔ)文老師、班主任、校長(zhǎng)、市長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)、解放軍、環(huán)保專家；也可以補(bǔ)充山川、小草、風(fēng)、雨、雷、電等；還可以補(bǔ)充時(shí)間、真理等等。 3《我迷上了＿＿＿》這個(gè)題目，從句子成分來(lái)分析，明顯地缺了賓語(yǔ)。補(bǔ)上賓語(yǔ)就行了嗎？不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞語(yǔ)。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑、干擾因素。對(duì)這些關(guān)鍵詞語(yǔ)，同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨、反復(fù)推敲、準(zhǔn)確理解。把握住關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過(guò)程，把最能反映特殊愛(ài)好而沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我迷上了語(yǔ)文》、《我迷上了打籃球》等。 3《＿＿＿的苦和樂(lè)》，從學(xué)校生活的角度，可選上課 、競(jìng)賽、體育活動(dòng)等；從家庭角度，可選取公公、婆婆、父親、母親、哥哥、姐姐、上班、種田、打工等；從社會(huì)角度，可選工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、教師、科學(xué)家等。經(jīng)過(guò)這樣的全面思考，選項(xiàng)多而充足，就可變動(dòng)為主動(dòng)，很快從其中找一個(gè)出來(lái)。 3《 ______愛(ài) _______》，假如前部分填上人稱代詞，或者某個(gè)具體人名，那么，后一部分就可以填上“哭”、“笑”、“勞動(dòng)”、“唱歌”之類最能反映其特點(diǎn)的詞語(yǔ)。 “十六歲，我多了一份＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。此題選材范圍廣泛，可寫(xiě)自我的成熟、思索、責(zé)任、信心等等，寫(xiě)作時(shí) 應(yīng)著重凸顯自我的心靈感受，強(qiáng)化文章的感染力，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴：可以去寫(xiě)自我對(duì)生命意義的思索，對(duì)人情世故的看法；可以寫(xiě)對(duì)成長(zhǎng)教訓(xùn)的總結(jié)，去探討個(gè)性與人際交往的關(guān)系；可以寫(xiě)涉世之初的喜悅，從自尊自愛(ài)自強(qiáng)自信自立之中，選取耳目一新的素材，在與眾不同之中，寫(xiě)出自我真情實(shí)感，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。但部分考生選材俗套，總是停留在學(xué)習(xí)生活這一層面上，沒(méi)有深入自我去挖掘閃光的新素材，對(duì)自我心靈剖析不夠，心理描寫(xiě)也不夠細(xì)膩，造成空洞說(shuō)教，使人讀起來(lái)索然無(wú)味。 4擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵 ；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟??請(qǐng)以“擁抱”為題，寫(xiě)一篇文章。不管擁抱什么，一定要從小處入手，以細(xì)節(jié)描寫(xiě)出彩，在生動(dòng)描寫(xiě)之中來(lái)突出文章的主題。最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，立意深刻。但不少考生貪大求全，用散文的筆法，寫(xiě)自我擁抱陽(yáng)光、擁抱夢(mèng)想、擁抱春天??只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒(méi)寫(xiě)一件具體生動(dòng)的事，使得文章空洞無(wú)物。作文之時(shí)，可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景 ，印象最深的一件事，最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來(lái)寫(xiě)活擁抱它的心理感受，用自我獨(dú)特情感體驗(yàn)，為文章增光添彩。 4題目： ___________的我要求：（ 1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，例如：誠(chéng)實(shí)的我，幸福的我，成長(zhǎng)中的我，渴望理解的我??（ 2）除詩(shī)歌外，文體不限；（ 3）不少于 500 字。 4生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。 請(qǐng)以“生活需要＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（ 1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng) 光、理智、感動(dòng)??）使題目完整；（ 2）除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600 字。 4題目：當(dāng)我面對(duì)＿＿＿的時(shí)候 要求：（ 1）在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊、某種目光或情景??），使題目完整；（ 2）要有真實(shí)情感；（ 3） 600字左右；（ 3）書(shū)寫(xiě)工整 ,卷面整潔。 4題目：長(zhǎng)大的感覺(jué)真＿＿＿ 你的成長(zhǎng)過(guò)程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，走過(guò)童年、少年 ,進(jìn)入青年時(shí)期。請(qǐng)你結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，以“長(zhǎng)大的感覺(jué)真（好或惱）”為 題寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。文體不限。詩(shī)歌不得少于 20 行。 4題目：這是我的＿＿＿（責(zé)任、權(quán)力、承諾、愛(ài)好??） 請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文體不限、不少于 600 字的文章。 4題目：善待＿＿＿ 要求：在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，如：殘疾人、老人、兒童、自己、植物??把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。文體不限。 4以“我理解了＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇 600 字左右的記敘文。 要求：（ 1）先把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“老師”、“幸福”等（ 2）以記敘為主，也要有適當(dāng)?shù)淖h論抒情；（ 3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。 4＿＿＿，我為你感到自豪 要求： (1)將題目補(bǔ)充完整 (橫線上內(nèi)容自定 )，然后作文。 (2)按確定的文題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。 提示：同學(xué)們可以在橫線上填寫(xiě)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、同學(xué)、朋友等敬佩的人物；也可填寫(xiě)黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、黃山等名山大川；也可填寫(xiě)劉翔、姚明、張藝謀、李宇春等名人明星。只要你有自己的心中英雄，有自己敬佩的人，有自己需要歌頌的 事物等，都可以進(jìn)入自己的筆下。寫(xiě)作時(shí)，切忌材料與文題不符，切忌敘事平淡，抒情不真。 50、“吃”，可能是我們接觸最多、關(guān)注最多的字眼之一。吃、穿、住、行 .“吃”為先。爺爺愛(ài)吃咸，爸爸愛(ài)吃甜；江蘇人愛(ài)吃米，山西人愛(ài)吃面；“吃”，能折射出生活、社會(huì)，說(shuō)不定還蘊(yùn)含著哲理和文化呢。 請(qǐng)?jiān)凇俺浴焙竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，將題目補(bǔ)完整，然后寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。 吃＿＿＿ 示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的變化、～在揚(yáng)州、～癟、～香、～虧是福。 (不必受示例的限制 ,可根據(jù)自己的需要填寫(xiě)其他文字。 ) 要求： ①除詩(shī)瞅以外，文體不限。②不得抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 5中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó) ,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國(guó)人的成長(zhǎng)，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識(shí)、作品，對(duì)后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績(jī)，走向成功的，在你的三年初中語(yǔ)文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動(dòng)過(guò)、激勵(lì)過(guò)，以至不能忘懷。 請(qǐng)以“我在 __________的引領(lǐng)下”為題寫(xiě)一篇文章 . 要求：先將題目補(bǔ)充完整 .所填人物應(yīng)從中國(guó)古代偉人、名人中選取。文體自定 (詩(shī)歌除外 )。不少于 600 字。 5親愛(ài)的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，有時(shí)一個(gè)平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事??往往能改變你的思想，你的性格，你的命運(yùn)。 請(qǐng)以“ ______改變了我”為題，寫(xiě)一篇 600 字左右的作文，文體不限。注意 (1)先將題目補(bǔ)充完整； (2)文中不得出現(xiàn)真是的人名、地名、校名。 5當(dāng)你沉浸于孩兒的記憶時(shí)，就讓那記憶像門前的小河般流過(guò)吧，人總要學(xué)著長(zhǎng)大的；當(dāng)你為失意痛苦而悲傷時(shí)，就讓那失意痛苦像門前 小河般流過(guò)吧，人總要學(xué)會(huì)忍耐的；當(dāng)你為成功而喝彩時(shí)，就讓那喝彩也像門前小河般流過(guò)吧，更美的風(fēng)景在前頭等著你呢?? 請(qǐng)以“讓像門前小河般流過(guò)”為題寫(xiě)一篇文章。 要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)使題目完整，并將題目抄在作文稿的第一行正中。②文體不限，文字不少于 600 字，詩(shī)歌不少于 30 行。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。 5題目 :動(dòng)力來(lái)自 要求 :(1)將題目補(bǔ)充完整 ,構(gòu)成你的作文題目 ,并抄寫(xiě)在作文紙上。 (2)不限文體 (詩(shī)歌除外 )。 (3)不少于 600 字。 (4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。 5 按要求作文。 (60 分 ) 走進(jìn)自然，我們領(lǐng)略景色之美；親近大師，我們感受哲理之美；享受親情，我們體驗(yàn)生活之美；展現(xiàn)才華，我們成就青春之美??生活并不缺少美。美，就在我們身邊。請(qǐng)以“＿＿＿真美”為題，寫(xiě)一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。 要求：①將題目補(bǔ)充完整。②文體自選。文章不少于 600 字，詩(shī)歌不少于 16 行。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 5題目：我不再＿＿＿要求： 1．將題目補(bǔ)充完整。如填孤獨(dú)、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時(shí)髦、擁有寧?kù)o、相信眼淚、 低人一等、放縱自己?? 2．寫(xiě)成 600 字左右的記敘文。 3．書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。 [審題訓(xùn)練 ] ⒈《把＿＿＿＿留住》 ⒉《＿＿＿＿，我永遠(yuǎn)的天空》 ⒊《都是＿＿＿＿＿＿惹的禍》 “我為＿＿＿做出了努力”（選一些表達(dá)具體事件的短語(yǔ)來(lái)補(bǔ)題） “我站在＿＿＿（世界、中國(guó)、 XX 省、 XX 市、 XX 縣、 XX 家鄉(xiāng)??）地圖前” “＿＿＿（袁隆平、華羅庚、陳景潤(rùn)??）的事跡鼓舞了我” “我渴望＿＿＿” 走近＿＿＿（魯迅、茅盾、巴金、保爾 柯察金、比爾 蓋茨??） 發(fā)生在＿＿＿的新鮮事” “＿＿＿，在我心 中久藏” 1“我懂得了＿＿＿” 1“感受＿＿＿” 1我想讓＿＿＿更＿＿＿ 1“＿＿＿對(duì)我好＿＿＿” 1我這個(gè)＿＿＿迷 1＿＿之風(fēng)不可長(zhǎng) 1在＿＿＿面前 1＿＿長(zhǎng)大了 1“我想化作＿＿＿”，體裁不限。 一段美好的生活給我的 2我生活在＿＿之中 2＿＿的滋味 2我第一次＿＿＿ 2《告訴你，我很＿＿＿》 2假如我是＿＿＿ 2＿＿＿的苦和樂(lè) 2《生活需要＿＿＿》 2＿＿＿，謝謝你 2＿＿＿，我的快樂(lè)之源 要求“橫線上可填：讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)、助人、樂(lè)觀??” 課堂、老師、電視、書(shū)報(bào)、自然、社會(huì)、生活等）教會(huì)了我學(xué)語(yǔ)文 3我真＿＿＿（后悔、高興??） 3