【文章內(nèi)容簡介】 組員工學習公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。 2 堅持每周對關鍵現(xiàn)場進行三次安全巡檢。 3 根據(jù)中心制定的安全學習月計劃，做好每周一次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。 4 將安全宣傳警語、標識掛于墻上，杜絕麻痹大 意思想，在實際工作中，努力做 到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“反違章禁令”。 5 及時準確的填寫巡檢記錄，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負其責。 6 堅持重大隱患排查和治理，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應急預案，做到安全應急預案的演練 有計劃、有記錄、有總結。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題我們就地整改，通過學習分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑與措施。 三清潔型方面 1 嚴抓現(xiàn)場管理，強調(diào)“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。 2 抓好物品和設備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。 3 加強室內(nèi)地面衛(wèi)生管理，辦公室規(guī)格化管理。杜絕亂擺亂放。五型班組 4 機器維修、布線等工作，做到工完、料凈、場地清。 四節(jié)約型方面 1 鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣，倡議節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。 2 堅決杜絕現(xiàn)場長流水、長明燈等浪費現(xiàn)象 3 堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。 4 嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。 五和諧型方面 1，班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。 2，班組成員之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。 3，堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際 工作中踐行企業(yè)文化。 4，班組長安排每日工 作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作 氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。 六一年工作反思及下一步打算 第三篇：五型班組總結 五型班組建設總結 自開展“創(chuàng)建‘五型五好’班組”活動以來，在班長宋海良的帶領下，全班 8 余名班組成員圍繞活動的主題，以創(chuàng)建“五型班組”為基礎，全方位，深層次，多角度開展各項工作，為實現(xiàn)五型班組的目標做出不懈努力。 一、創(chuàng)建活動以來的變化 創(chuàng)建“五型”班組建設激發(fā)了質量檢驗班組員工的活力，產(chǎn)生了良好的管理效應。一是形成濃厚的學習氛圍，人人積極主動參加學習和崗位 培訓活動，努力提升自身技能和素質。二是安全作業(yè)，人人頭上緊懸安全意識，實現(xiàn)了無大小人身、設備事故。三是清潔管理，班組現(xiàn)場管理規(guī)范，實現(xiàn)文明清潔上班、作業(yè)，做到現(xiàn)場物放有序、整潔。四是修舊利廢、注重節(jié)約的意識的形成，如對已損壞電筒、書架等辦公用品維修循環(huán)利用。五是建立和諧班組大家庭，質量檢驗班組就是一個大家庭，人人合適其責，做好本職工作的同時，班組成員相處融洽。六是檢驗任務完成良好，保證了機組正常裝配與發(fā)貨需求。 二、主要做法 自創(chuàng)建活動開展以來，質量檢驗班組按照公司的創(chuàng)建要求，積極行動，努力打造“五型班組” 。 (一 )加強學習，不斷提高員工技能、素質。 首先做好“學習型”理念的宣傳工作，讓員工提高對學習的認識，養(yǎng)成自覺學習的習慣。其次，建立健全檢驗制度，讓員工在工作中有做到有章可依，按流程做事，在工作中學習，在學習中提升自我。 (二 )牢固樹立安全理念 一是要求每個員工利用工作鮮于時間，認真學習各項安全規(guī)章制度，并從中吸取經(jīng)驗教。二是實現(xiàn)班長與組員，組員與組員相互監(jiān)督制，確保無安全違章行為發(fā)生。 (三 )提升環(huán)保，構建清潔管理班組 一是做好組內(nèi)員工環(huán)保宣傳。環(huán)境保護，人人有責，通過環(huán)保知識宣傳，提升員工環(huán)保意識。二是為創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的工作環(huán)境，明確了辦公室內(nèi)嚴禁吸煙，要求每天對辦公區(qū)域進行清掃，創(chuàng)造干凈舒適的辦公環(huán)境。 (四 )樹立節(jié)約理念 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立節(jié)約觀念。倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕 長明燈、不關電腦的現(xiàn)象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現(xiàn)象。從身邊的每一件小事做起，不浪費資源。 (五 )、創(chuàng)建和諧型班組 建立和諧班組大家庭，質量檢驗班組就是一個大家庭，人人合適其責，做好本 職工作的同時，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組團隊精神較強。班組員工積極參加公司工會組織的各類文體活動，如三人籃球比賽獲得二等獎等。通過近一段時間的努力學習、安全、清潔、和諧、節(jié)約不僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的內(nèi)容拓展延伸，那么，無論工作，學習，還是生活，成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們也將為公司更好的發(fā)展貢獻自己的力量。 第四篇：五型班組總結 五型班組總結 （一） 一、知識型班組 各班組圍繞政治學習、專業(yè)知識學習、教學技能學習展開活動。 在政治 學習中，各班組積極學習實踐科學發(fā)展觀，深入落實交通系統(tǒng)四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。 在專業(yè)知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經(jīng)常學習本領域內(nèi)和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。 在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。 此外，在學校舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退 。系里還組織了我家好書借人讀等活動 ，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。 二、安全型班組 1各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關。 2 對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發(fā)現(xiàn)，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。 3 由于西藏班管理