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正文內(nèi)容

一年級(jí)班主任個(gè)人工作心得體會(huì)范文三篇(編輯修改稿)

2025-04-16 17:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到,老師分四種類型:智慧愛(ài)心型 ,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型 .記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō) :班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任 。班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任 。班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。 下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。 一 .開(kāi)學(xué)三步曲 (一 )、在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng): ,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,姓名,年齡,愛(ài)好,特長(zhǎng),愿望。 主要是 給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。 。 每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。 ,在信中,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。 (二 )、營(yíng)造家的氛圍 ,因?yàn)槲覀兪且患胰?,相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。 歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。 ,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天,由班長(zhǎng)主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福 。 教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情 。在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛(ài)好,最想說(shuō)的話,讓同學(xué)們更多的了解他。 :由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來(lái)構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。 圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的家了。 每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。 這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方,感情也就有了歸屬了。 二 .創(chuàng)特色班級(jí) 特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。 我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。 設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了五心活動(dòng):忠心給祖國(guó) 。愛(ài)心給社會(huì) 。誠(chéng)心給朋友 。孝心給父母 。信心給自己。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章 天下興亡,我的責(zé)任。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛(ài)國(guó),就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)集體等等,都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。 通過(guò)這樣的教育,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?,全班同學(xué)都自覺(jué)的參加 了這次活動(dòng),受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。 特色之二:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選,組成了兩套新的班委會(huì),讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。 我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,講題,聽(tīng)寫,默寫。這樣,即鍛煉了能力,又樹(shù)立了威信。 我們還策劃了很多的活動(dòng),如:主題班會(huì),圣誕晚會(huì),學(xué)習(xí)競(jìng)賽,小組競(jìng)爭(zhēng),辯論會(huì),跳繩比賽,下棋比賽,大
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