一年級班主任個人工作心得體會范文三篇-資料下載頁
2025-03-11 17:04本頁面
【導讀】如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質量呢?的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。好班會課;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，良思想消滅在萌芽階段。及時對學生進行針對性的教育。情和朝氣感染學生。班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。安全第一，預防為主。好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。
【正文】 不茍言笑聯系在一起。其實 ,微笑的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過 :孩子們求學的欲望是由 教師激發(fā)出來的 ,假如他們是溫和的 ,是循循善誘的 ,不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們 ,而用仁慈的感情與言語去吸引他們 。假如他們和善地對待他們的學生 ,他們就容易得到學生的好感 ,學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。每天給學生燦爛的微笑 ,會讓學生的身心感到愉快 ,智能得到發(fā)展。中國有句諺語 :誰也說不清哪塊云彩會下雨。而我卻相信我的每塊云彩都會下雨。因為 ,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生 ,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做 ,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢 ?訓一通吧 ,不行 !我試著尋找他的優(yōu)點 ,結果發(fā)現他這個人 還真有不少優(yōu)點 :比如 ,愛勞動 ,每次教室里的飲用水一吃完 ,他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌 ,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現他做了好事 ,我便在晨會課上表揚他 ,然后在課后再悄悄地微笑著問他 :作業(yè)好了嗎 ?要抓緊一點喲 !他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說 :還有一點點了。我還是笑著對他說 :等一下我可是要來查的。他從我的目光里讀到了鼓勵 ,久而久之 ,找到了自身的價值 ,后來還變得在課上敢于發(fā)言 ,在這次的畢業(yè)考試中取得了語文 85 分、英語 82 分的好成績。在學生取得成功時 ,我會用微笑送去欣賞 。在學生 感到失落時 ,我會用微笑送去鼓勵 。在學生犯錯時 ,我會用微笑送去寬容。因此 ,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說 :微笑 ,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙 ,能開啟教育成功的大門 ,幫助學生們茁壯成長。 把真情送給學生 真誠關心和愛護學生 ,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心 ,而且要具體體現在實際行動上 ,平等對待每一位學生 ,不論是成績好的還是成績差的 ,不論是家庭富裕的還是條件較差的 ,不論他是否犯過錯誤 ,班主任都要一視如仁 ,不搞特殊化 ,不偏見 ,要尊重學生人格 ,公平、公正、平等對待班上每一位同學 ,融洽師生關系 ,增強師生 情感交流渠道 ,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所 ,這樣他們才能好好學習 ,才會有學習的動力。例如 ,我班有名學生 ,父母離婚了 ,總見他愁眉苦臉 ,學習上毫無動力 ,有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與她交往。我就經常跟她說說話 ,還把她的位置換到了第一坐 ,上課時經常用眼神告訴她上課要認真聽果不其然 ,他上課開始專心聽講了 ,也跟小朋友會說話了。提醒學生添減衣服。這些雖然是小事 ,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情 ,收獲的是的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時 ,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 三、培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土 ,有了這塊沃土 ,學生的個性才能百花爭艷。集體活動 ,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動 ,如廣播操比賽、寫比賽、獻愛心等活動。每天一大早 ,我總是跟學生差不多時間到校 ,一到學校就協助學生搞好衛(wèi)生工作 ,這樣 ,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣 ,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動 ,如 :寫、朗讀、口算比賽等 ,利用黑板報開展繪畫比賽 ,每兩周就讓學生分組出黑板報 ,展示學生各方面的才能 ,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團 結協作的班集體。 總之，這個學期我很忙碌，也很辛苦，但同時也很快樂。在以后的工作中我將理努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。
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