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學習優(yōu)秀中學校長李鎮(zhèn)西心得體會范本(編輯修改稿)

2025-04-15 18:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 的教育專家等稱號,享受成都市人民政府專家特殊津貼, 2021 年被提名為全國十杰教師,被譽為中國蘇霍姆林斯基式的教師,人稱南李北魏(南有李鎮(zhèn)西,北有魏書生)。 李鎮(zhèn)西老師的頭銜很多,也是一個很有成就的人。但他在開場白的時候卻這樣說:頭銜都是他人給的,我自己認為我就是一個普通的人民教師。那么樸實無華,那么平易近人。演講 開篇他讓所有與會同志觀看了武侯實驗中學十年校慶的宣傳片,十分鐘的宣傳片,沒有看到學校的領導,沒有看到學校的建校規(guī)模,沒有看到半個字的關于學校取得的成就。僅僅看到了一位新教師怎樣把一個中途轉學的后進生培養(yǎng)的愛學習了的事跡。多么低調,多么實在啊。 身體力行,言傳身教,他的同事也是這次報告會又一主講amp。mdash。amp。mdash。劉朝升用這八個字來概括他們的校長。欣賞李鎮(zhèn)西關于教育的演講,讓我對教育有一些感觸。李鎮(zhèn)西的教育行為對我們有著重大的指導,所以我要把自己聽到的,記住的,想到的、寫下來。 一、愛心與教育教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,(嘰嘰喳喳的享受就是幸福)(有沒有欣賞孩子的一顆心,可以反映你有沒有對孩子的愛)。 愛是什么 ? 李鎮(zhèn)西老師這樣說:愛是一種依戀。(什么是依戀 ?孩子們都期盼著上你的課。放假了,孩子們都盼望著早點開學。孩子們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法 ?因為孩子們覺得因為有你的存在而感到幸福)。 愛是一種理解。什么是理解 ?李鎮(zhèn)西用自己的一句話說一個學校最可怕的是一群愚蠢的教職工在 amp。lsquo。兢兢業(yè)業(yè)。最后告知與會者,一個理解學生的老師是:有兒童般的情感,有兒童般的興 趣,做有童心的教育者。你要理解學生需要什么。而不是應該怎么!愛是一種尊重。李鎮(zhèn)西說:一個學校沒有比學生的信任更重要的了。學生們?yōu)槭裁匆缿賹W校,依戀班級,依戀班主任 ?那是因為他們信任。怎樣才能取得學生的信任 ?信任從尊重開始。 愛是一種浪漫。我們要讓教育充滿浪漫與情趣。(我們要把三年的時光,留給孩子怎樣的回憶 ?)出自臺灣著名作家張曉風《我交給你一個孩子》一書。孩子來學校的目的是快樂成長,你讓孩子快樂且浪漫的成長了嗎 ?一個孩子,一個日子,就是教育。善待每個日子,呵護每個孩子,就是教育的全部。 我們要在有限 的時間里留給孩子無限的浪漫的回憶。(比如,篝火晚會,踏青活動,爬山歸來,田野歸來,中秋晚會,元旦晚會等等)再社會實踐中,孩子的浪漫回憶很多。 二、要做最好的老師。 做最好的老師,是一種平和的心態(tài),是一種激情的行為。安東尼amp。middot。羅賓斯曾經說過,如果沒有成為頂尖的渴望,就不可能創(chuàng)造卓越的成就,那種渴望可能是一個藝術家、運動員、科學家、一個平凡的父母或是一個生意人的抱負。要做老師,就要做最好的老師,做你身邊最好的,做同行中最好的。人只有報著做最好的心態(tài),才有可能把事情做好。 三、一個好老師的 標準一個老師當然要有有童心、愛心、責任心。但是,他必須課上的好,班帶的好,分考的好。還要堅持四個不停不停的實踐,不停的思考,不停的閱讀,不停的寫作。關于實踐,我們的上課,帶班,談心,處理班級突發(fā)事件都是實踐。庸俗的人一貫蠻干,優(yōu)秀的教師懂得創(chuàng)新與研究。當談及上課,李教授說:我們要把每節(jié)課都當公開課,當優(yōu)質課來上。只有這樣你才是一個優(yōu)秀的教師。 關于思考。你知道第十名現(xiàn)象皮格馬利翁效應嗎 ?第十名的孩子真的比較有出息嗎 ?倒數(shù)的孩子就沒有出息嗎 ?皮格馬利翁在中國做過實驗嗎 ?學生是需要關懷、支持、信任和鼓勵的,如果我們都能每天做到這些,我們的每個孩子都會實驗成功。 關于閱讀。李鎮(zhèn)西說,閱讀對于我們教師和孩子們來說是非常必要的,在報告中他要求我們教師要多讀書,并且為我們推薦了一些教育報刊、教育經典和學生讀物等。 三、做一個幸福的老師讓他們因為有我的存在而感到幸福amp。mdash。amp。mdash。李鎮(zhèn)西。 幸福是一種心態(tài)。 首先、多和學生打交道 ,學生的天真可愛,活潑開朗會不知不覺地感染你,讓你去喜歡他們,從而減輕對教師工作的倦怠。 再次、帶著研究的眼光去從事工作。換一種眼光看教育,讓每天都充滿創(chuàng)造的樂趣。 最后他給我們講了這么一個小故事:小和尚老抱怨,師傅就讓他去買鹽,一半鹽放在杯子里用水沖了讓他喝,問他味道怎樣,當然咸了;另一半扔湖里再喝湖水,問他味道怎樣,此時水的味道很鮮活。這就給出啟示:人一生的苦難就那么多,關鍵是看我們的容器有多大,你胸襟開闊就覺得很快樂,所以不要做杯子,要成為一片湖泊。 李老師的報告言簡意賅,對一名教師來說收 獲很大,對我來說不僅是一次精神灌溉,也給我指明了奮斗的方向。我們要學習李老師的愛心和童心、尊重與民主,要擁有高遠博大的情懷,享受激情、浪漫、詩意的教育生活;要端正思想,克服職業(yè)倦怠,不斷加強學習;要倍加珍惜當前良好的教育環(huán)境,激發(fā)教育智慧
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