【總結】白求恩白求恩,加拿大的人,來到了中國當醫(yī)生,抗日戰(zhàn)爭犧牲了。你說光榮不光榮?我說光榮最光榮!兒歌誦讀字詞句夾敘夾議語言小結練習朗讀白求恩,著名的胸外科醫(yī)生。1890年出生于加拿大安大略省。多倫多大學醫(yī)科畢業(yè)。曾任蒙特利爾皇家維多利亞醫(yī)院胸外科醫(yī)師和圣心
2024-08-13 09:49
【總結】毛澤東學習目標1、學習寫讀書摘記,積累成語。2、練習運用記敘、議論兩種表達方式。3、了解并學習白求恩同志的精神。導入新課白求恩這個名字在中國可以說是家喻戶曉,你們知道白求恩是哪國人嗎?一個外國人,為什么能在中國人心中留下這么深刻的印象呢?學習了毛澤東同志寫的《紀念白求恩》一文,我們就得到答案了。
2024-08-13 08:42
【總結】第一課時簡介白求恩生平和文章寫作的時代背景諾爾曼·白求恩(1888~1939),偉大的國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后,受加拿大共產(chǎn)黨的派遣,率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國,4月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時,不
2024-08-13 08:55
【總結】《紀念白求恩》教學設計【教學目標】、對技術精益求精的崇高的國際主義和共產(chǎn)主義精神。、以議為主的特點。(尤其是成語);本文句式整齊,節(jié)奏明快有力,應讓學生反復朗讀,體會作者的思想感情和語言的說理力量?!窘虒W重難點】1.對白求恩同志共產(chǎn)主義精神的理解。2.對文章雄辯說服力的理解。具體表現(xiàn)為:事和理、情與理的高度融合;夾敘夾議,以議為主的表達方式;用對比的方式擺事實講
2025-05-02 13:47
【總結】紀念白求恩教學反思 《紀念白求恩》可以說是學生上初中后第一次真正接觸議論文。下面是為大家準備的紀念白求恩 教學反思,希望大家喜歡! 紀念白求恩教學反思范文1 《紀念白求恩》作為議論文單元的第一...
2024-09-16 19:37
【總結】《紀念白求恩》是一篇時政性很強的悼念文章,文中情理相融,事理統(tǒng)一。同時也是一篇以說理為 主的議論文。下面是為大家準備的紀念白求恩課后反思,希望大家喜歡! 紀念白求恩課后反思范文1 《紀念白求恩》...
【總結】第一篇:12紀念白求恩教案 ,初步解決字詞和文章大意。 一.導入: 白求恩這個名字在中國可以說是家喻戶曉,你們知道白求恩是哪國人嗎?(加拿大人)一個外國人,為什么能在中國人心中留下這么深刻的印象...
2024-10-15 13:51
【總結】第一篇:紀念白求恩說課稿 《紀念白求恩》說課稿 說課人:周寧 一、教學目標 (一)知識目標 1.讀準下列字音:隘、拈、冀、鄙、忱。 理解并運用“漠不關心”“麻木不仁”“見異思遷”“拈輕怕重...
2024-10-17 18:52
【總結】紀念白求恩毛澤東白求恩介紹讀準下列加點字的音qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狹隘()滿腔熱忱()拈輕怕重()以身殉職()鄙視()晉察
2024-08-13 08:59
【總結】紀念白求恩毛澤東簡介白求恩生平?諾爾曼·白求恩(1890-1939),偉大的國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后,受加拿大共產(chǎn)黨的派遣.率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國.1月間經(jīng)延安到達晉察冀邊區(qū)。?1939年
2024-12-07 20:52
【總結】第一篇:重讀《紀念白求恩》有感 我們這一代人都是很早就學習和背誦過老三篇的,老三篇是指毛澤東同志的三篇著作《為人民服務》、《紀念白求恩》和《愚公移山》。,知道杰克遜或麥當娜。我們那個時代的人最早熟悉...
2024-11-16 00:25
【總結】第一篇:13紀念白求恩教案 13紀念白求恩教案 1938年3月,加拿大共產(chǎn)黨黨員、著名醫(yī)生諾爾曼·白求恩率領加拿大美國醫(yī)療隊抵達延安。同年4月,白求恩東渡黃河,前往晉察冀邊區(qū)。他帶著戰(zhàn)地醫(yī)療隊轉戰(zhàn)...
2024-10-15 13:44
【總結】第一篇:讀紀念白求恩有感 讀紀念白求恩有感 毛澤東同志于1939年寫了紀念白求恩一文,時至今日讀起來依然有一番現(xiàn)實意義。毛主席在文章中說,一個外國人,毫無利己的動機,把中國人民的解放事業(yè)當做他自己...
2024-11-16 00:24
【總結】第一篇:《紀念白求恩》教學設計 《紀念白求恩》教學設計 【教學目標】知識與能力:品味本文概括而有力的語言。 過程與方法:學習敘議結合,以議為主的寫法;學習本文運用事實論據(jù)進行論證的方法,體會正反...
2024-11-16 03:22
【總結】第一篇:6《紀念白求恩》教案 6、紀念白求恩 教學目標:1.讀準下列字音,理解并運用文中成語。 2.學習議論文夾敘夾議的寫法,練習運用記敘、議論兩種表達方式。3.白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神所表...
2024-10-15 14:33